我媽 輟學(xué)了

王小柔

在“太陽當(dāng)空照，小鳥對我笑”的時(shí)節(jié)，我媽一點(diǎn)兒也不著急上學(xué)了，反倒是坐立不安地從沙發(fā)上轉(zhuǎn)悠到床上，起來又在鋼琴邊上坐著，沒著沒落地耗了二十分鐘。我沒話找話地問：“學(xué)校還沒開學(xué)？”我媽把琴蓋一掀，拿手指頭戳了一個(gè)音兒：“我不上了。”當(dāng)子女的愣是沒敢問為什么。

人老了就是好，多任性啊。學(xué)校起個(gè)“老年大學(xué)”，你又不發(fā)文憑也不考試入學(xué)，唯一門檻就是“得老”。收了一群任性的學(xué)生，想不上就能不上。這也不是批評我干什么都“沒常性、沒咬勁”的時(shí)候了。輟學(xué)的滋味，大概也不好受，可算盼來一個(gè)勸她重返校園的，我媽從客廳舉著電話喜笑顏開地蹁腿兒坐在床上，順手拽過來靠背墊，讓自己躺得舒舒服服，擺出一副要長聊的架勢，我聽她說：“實(shí)在太忙了，上不了啊。”合著不但輟學(xué)還說謊呢！

我深挖了這位輟學(xué)同志的思想深處，她說因?yàn)槊看卫蠋煻甲寣W(xué)員到前面演示一遍，作為手始終不分綹兒的后進(jìn)生，認(rèn)為再這么每周受驚嚇就得血壓不穩(wěn)定。既然自己已經(jīng)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)彈幾個(gè)曲子，干脆在家熟悉透了。于是，這位老同學(xué)打定了輟學(xué)的主意，最后一節(jié)課把老師夸得跟要流芳百世似的，老師一高興，叮囑班長：“就算這位同學(xué)不來了，你也要把我們每次課的視頻發(fā)給她，讓她在家好好練，別讓同學(xué)掉隊(duì)?！蔽覌尵筒顭釡I盈眶了，出了班就打算去教務(wù)處續(xù)費(fèi)。趕巧辦公室沒人，等著交錢的工夫，我媽打算發(fā)微信感謝一下班長，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，就那么幾分鐘，已經(jīng)被班長踢出班級群，并把私人微信也刪除了。老同學(xué)哪受得了這個(gè)，當(dāng)即決定輟學(xué)，絕不回頭。

還是有同學(xué)惦記她的，每次下課都把視頻發(fā)給我媽，鼓勵(lì)她自學(xué)成材。但人上了歲數(shù)，光靠勵(lì)志學(xué)不出什么，所以，這位同學(xué)每周來我們家手把手地教。說是共同進(jìn)步，還不如說彼此聊天。我都不忍看她們互相督促學(xué)習(xí)的場面。倆老太太，都蹺著二郎腿坐在鋼琴前面，我問為什么這么坐著，說怕腳放下來再把鋼琴踩壞了。這又不是站琴上拿腳彈，怎么會(huì)踩壞呢。老同學(xué)說：“下面不是有幾個(gè)銅鐙子嗎，不知道干什么的，別碰著，音兒再不對?！边^去一年難道是去修車廠學(xué)的鋼琴？

我媽好歹兩手放在琴上彈，來普及音樂藝術(shù)的老同學(xué)居然始終用一根手指頭輕輕點(diǎn)著彈，我問：“您怎么不使點(diǎn)勁兒啊？”她說：“別把你們家琴彈壞了?！?/p>

兩位同學(xué)跟下棋似的，看著五線譜切磋著嚴(yán)肅的音樂。偶爾趕上電視里播放養(yǎng)生節(jié)目了，還得讓我把電視開開，彈兩下，看兩眼。這學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在應(yīng)該請家長了。一個(gè)人的時(shí)候，還看看以前的視頻認(rèn)真照貓畫虎，兩人湊一塊，簡直就是瞎彈了。要趕上這樣的孩子，咱準(zhǔn)得教育：“你想學(xué)鋼琴，咱就買鋼琴，可你倒好好學(xué)啊，三天打魚兩天曬網(wǎng)，還結(jié)交壞伙伴，鋼琴花好幾萬買的，怎么不好好學(xué)呢?！笨蛇@個(gè)不好好學(xué)習(xí)的是我媽，所有的話就變成：“不想學(xué)，咱就不學(xué)了，別有精神負(fù)擔(dān)。鋼琴擺家，顯得咱這個(gè)單元都有氣質(zhì)。”

于是，我自顧自地感慨：渴望老年。到那時(shí)候，可以由著性子輟學(xué)了。

（丁強(qiáng)摘自《廣州日報(bào)》2018年5月5日）

【素材運(yùn)用】小時(shí)候，我們是孩子，偷偷做很多事情與媽媽“對抗”，可當(dāng)歲月悄悄走過，媽媽也開始噘嘴發(fā)脾氣，也會(huì)像文中的母親一般輟學(xué)，撒謊，三天打魚兩天曬網(wǎng)式地“學(xué)習(xí)”。她越來越像個(gè)孩子，而她的孩子們，都已經(jīng)成人，是時(shí)候反哺自己的母親了。大概，這就是子女與父母的長情吧。

【適用話題】陪伴；親情；孝心；反哺

（特約教師 周蕈）