展示設計與人才發(fā)展

劉雅琪 陳猛 徐智

四川德納展覽有限公司董事長李仕全：校企合作與人才研究

校企合作人才培養(yǎng)，在職業(yè)教育中的校企聯動，特別對學校，有很好的作用。我曾經也是老師，我認為如今的教育有以下幾點需要重視：第一，一定要以產業(yè)為導向，產業(yè)的基礎經濟是根本；第二，培養(yǎng)的學生要為企業(yè)、為社會服務；第三，要特別強調學生的實踐能力；第四，要完善教育體系，我國如今提出“大國工匠”概念，中國在轉型改革的過程中，需要大量的能工巧匠來實現產業(yè)發(fā)展，同時技能必須要多元化，因此我們要加強企業(yè)在職業(yè)教育中的參與度；第五，要加強職業(yè)院校的師資培訓，這個是關鍵，我們要求學生有專業(yè)技能、專業(yè)知識，首先要這樣要求老師，讓老師們在企業(yè)或者相關機構進行職務培訓，課程與企業(yè)技術也可以接軌，但不足之處是管理有些困難，也存在一些風險，如安全問題。這些總體提升之后，專業(yè)的就業(yè)對口率、職業(yè)素養(yǎng)和技能就會成為學生們的核心競爭力，未來學生有了這股后勁，才能長期穩(wěn)定的發(fā)展。在此我還想特別強調一下體能和身體素質，做會展有時會比較辛苦，一定要重視身體健康。

學校與企業(yè)的磨合還有很多可以改進的地方，包括雙師型。老師，雖然對于企業(yè)來說成本比較高；課程的對接也非常重要，老師要對社會、經濟、產業(yè)這些會展的基礎有充分的認識。我們的教育質量和培訓機制也很關鍵，我跟很多職業(yè)院校的校長交流的時候，感到很敬佩，他們不僅是教育者，還是企業(yè)家，是社會活動家，會把各種資源匯合嫁接起來，這一點難能可貴。老師也需要有企業(yè)意識，以這種責任感去培養(yǎng)學生的老師就不再是一個簡單的老師，而是一個真正的有危機感、有遠見的人，能真正為企業(yè)帶去優(yōu)秀的人才。

校園和企業(yè)的交流所產生的作用，其實可以非常大，學校和企業(yè)之間一定要維護好雙方，相互寄托。校企合作，一定要有平等對話，擁有真正的雙通道，雙向、互通，尊重彼此。

成都會展聯盟副理事長兼秘書長李罡：會展新生態(tài)

現在我們的行業(yè)發(fā)展到了一個新高度，不僅僅是一個環(huán)保材料就可以涵蓋我們現在使用的材料，它不僅在環(huán)保這個方面進行發(fā)展，更向人工材料過渡。天然材料的局限性有目共睹，以前廣泛使用的木材，其硬度、耐腐蝕、耐高溫等性能都不理想，但是現在新材料的應用就能很好的解決過去的問題，將人造的大理石高分子涂料運用到地板等位置，或運用到現代的展示中，使得展示設計都發(fā)生了很大的變化，這就是人工材料的力量。

這種趨勢會越來越強大，我們以后涉及的展臺形式會更加廣泛，曾經工人的裝修，勞動強度大，現在我們越來越多的使用輕型材料，更加便利的同時，也能避免危險。

在未來，大的趨勢是展示材料應用市場的需求，豐富的材料加上較高的工作效率，縮短施工時間，同時保證質量，這種現場制作流程是我們新的挑戰(zhàn)。新材料的應用使得我們整個產業(yè)鏈都會產生深刻的、真正的變化。另外，環(huán)保方面的發(fā)展，這也是提到最多的。近年來，材料的變化、環(huán)保的要求都對會展設計產生新的挑戰(zhàn)，也給我們帶來革新般的體驗。

行業(yè)的發(fā)展已經達到一個新的高度，但未來的發(fā)展遠遠不止如此，環(huán)保方面的需求將越來越大。展會設計，就材料而言，在尋找更多更環(huán)保的替代品，但又保證低成本高效率，并便于現場組裝使用，這就是新材料的意義所在。

成都世紀城新國際會展中心現場總監(jiān)王文東：場館對于展示設計和施工的要求

在進行籌備的幾個月時間內，展會都會涉及很多行政職能，招展、搭建設計、交通、安監(jiān)、消防等。但我們服務的終點是展商、觀眾，就場館而言，一定要布置妥當。展會設計是一個專門的范疇，不是簡單的平面設計，也不是簡單的工業(yè)設計、建筑設計等等。它需要一定的時間和空間范圍的運用、設計，通過三維的精心計算、布置，產生浮動等立體效果?？臻g創(chuàng)造的過程實際上還是一個綜合藝術設計，它不僅僅是美，或者是一些平面的合體，它綜合了建筑、工業(yè)、平面，還有很多需要我們考慮的東西。另外，展會設計要注意時間和空間，做其他設計，時間的要求不高，比如建筑，可以有很長的時間來修建一棟大樓。但是，作為展示設計，設計的時間短，施工的時間同樣短，時間越短，就越可能出現安全隱患；空間也是一樣，如果是建筑，完全可以在平地起高樓，但做展示設計是在一個固定面積、位置、高度的展館。效果、沖擊力，這都是設計師想要的，但切記不要搭建空中樓閣，一定要注重安全性。展示設計的功能在于宣傳展品和企業(yè)的主題思想，這理所應當是設計師注重的地方，但設計師通常不會考慮自己設計品的環(huán)保問題，直至如今環(huán)保風向愈強，也才開始引發(fā)設計師們的環(huán)保思考。

如今最新的一些材料尤其注意綠色環(huán)保，并且追求以最環(huán)保的方式進行設計。我們在進行創(chuàng)意設計的時候，我個人認為是可以從源頭上進行引導，首先可以主動地采用新型環(huán)保材料，然后向客戶傳遞環(huán)保理念，特別是大客戶、有品質的客戶，如大型國企，如果你的設計理念加入很多的環(huán)保元素進去，這個創(chuàng)意設計更有可能被更多的大型展會通過。要求使用環(huán)保材料的展會越來越多，規(guī)模也趨向更大，比如說廣交會每年都不斷地提高環(huán)保材料的使用比例。我相信，隨著國家環(huán)保政策的深入，這個比例，在其他展會、其他城市也會達到，并且還會不斷的提高。

成都勵翔文化創(chuàng)意股份有限公司總經理李軍：展示設計行業(yè)發(fā)揮趨勢、創(chuàng)新應用、人才就業(yè)

我認為展示設計從最初的展銷到后來有了一些廣告的意識，再到現在形成了專業(yè)的展覽展示體系，這個演變的過程近年來發(fā)展速度非?？?。我們目前已經從單一的設計形式走向了科技藝術融為一體，逐漸走進了設計創(chuàng)意這個領域。我認為，展示設計最后會轉化成為綜合性的創(chuàng)意設計，這是目前展示設計的一個趨勢。如果以德國工業(yè)從1.0到4.0的發(fā)展作為比喻，我們現在的展示設計其實也是從1.0到4.0在進步在發(fā)展。2.0時代我們在思考造型能不能更加漂亮，3.0時代我們會在漂亮以外思考一些變革，比如材料能不能更環(huán)保。到了4.0時代，藝術化的趨勢更加明顯，我們在把科技和藝術融為一體，并且更加注重體驗感。

現在大家都在講體驗，那什么才是好的體驗呢？怎么去實踐呢？我覺得，不管是設計師也好，還是做創(chuàng)意策劃的也好，當你把每一件作品當成一件藝術品去思考的時候，我相信你會給大家?guī)硪恍@喜，相信甲方也會愿意給你提供這樣的機會。就像現在的電影，就是對新材料和燈光技術的運用。在別人都在做傳統的設計時，如果我們能夠在展會設計中綜合運用聲光電等新媒體技術，那么這個作品在整個展館里面絕對會獨樹一幟、鶴立雞群，絕對會凸顯出來。我們現在的很多展位設計確實跟傳統設計不一樣，這樣的作品就很容易脫穎而出。展示設計需要差異化的風格，要注重與大眾的區(qū)別。

在校企合作方面，我們起步比較早。在2012年公司剛剛成立只有十多個人的時候，我們就比較注重跟學校的溝通。當時我們每年也會招聘2-3個同學到公司來工作，我們也是想為行業(yè)、學校和學生做一些事情。因為學生們沒有實踐經驗，他們來到企業(yè)后，我們可以花時間和精力讓他們了解一線知識和操作經驗。通過企業(yè)的培養(yǎng)，學生們逐漸變成一個成熟的符合行業(yè)需求的人，這是學校、企業(yè)、學生三方面的共贏。勵翔文創(chuàng)本著校企雙向溝通、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、提供實踐平臺的原則，已經與澳門城市大學、北京大學文化產業(yè)研究院、四川大學旅游學院、成都大學旅游與經濟管理學院等多所院校機構建立了合作關系。

北京博乾國際會展服務有限公司總經理白正玄：校企合作對會展企業(yè)人才儲備的作用

我認為，院校會展專業(yè)實習生在公司接手工作很快，待遇要求不高。但企業(yè)要給這些實習生鍛煉的機會，不要讓他們覺得，自己的實習期是廉價的，自己是廉價勞動力。當企業(yè)讓實習生覺得自己成為了廉價勞動力的時候，實習生就不會去投入精力、心力。這其中最大的分別在于，他在企業(yè)是否學到了東西，是否真的進入了會展項目的實踐中；而不是像某些會展公司，四個月的實習期就是讓學生打電話、賣展位。沒有提升的單一工作，就是讓學生成為了廉價勞動力。

作為一個企業(yè)，首先要有自身的責任態(tài)度，不管是實習生還是在職員工，當創(chuàng)造出的價值相同時，企業(yè)一定要給予同樣的認可，甚至是大于在職員工的認可，這可以是榮譽認可、口頭認可，也可以是物質認可。

同時，院校學生的實習能夠讓企業(yè)在他們的工作職能方面進行一些配比，不像從社會上零散的招聘，時間不固定，流動性也可能比較高。這讓企業(yè)有了人才儲備的條件和意識，而以前想儲備也沒有條件。因為實習生畢竟是專業(yè)院校出身，他們對展會的各個環(huán)節(jié)都很熟悉，只是缺少參與的機會。在參與中發(fā)現他們的優(yōu)點，給予不同的培養(yǎng)方向，就能很好地達成人才儲備的目的。

另外，我想對會展院校有一個提示，就是在開展專業(yè)教學的時候，最好要有一個關于“新聞寫作”的課程，因為一個展會活動的新聞稿，包括對參展企業(yè)的文章推送，都需要一定的文筆。現在會展專業(yè)的學生在其他方面都還不錯，但在要求寫作的時候，就經常抓不住主題，院?？梢栽谶@些方面有所加強。

同時，我也給會展專業(yè)院校畢業(yè)的學生們一個忠告，畢業(yè)之后盡量找本專業(yè)的工作?？瓢喑錾淼膬?yōu)勢在于，八年、十年后你會有很多同學在會展行業(yè)嶄露頭角，你的人脈圈是有用的；但如果不在會展行業(yè)，你上學時候的人脈、師哥師姐師弟師妹的人脈就用不上了。這對于個人的未來發(fā)展有著巨大的影響，會展院校的學生要仔細考慮。