中職機(jī)械教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究

董立強(qiáng)

摘要：職業(yè)教育是我國現(xiàn)行教育中培養(yǎng)技能型人才的重要部分。機(jī)械課程是中等職業(yè)院校的基礎(chǔ)課程，它主要培養(yǎng)學(xué)生對各種機(jī)械知識的認(rèn)識和理解。然而，由于機(jī)械知識的抽象性，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困難很大。本文主要討論多媒體技術(shù)在中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用，為多媒體教學(xué)方法提供參考。

關(guān)鍵詞：多媒體 中職機(jī)械教學(xué) 應(yīng)用

在中職機(jī)械教學(xué)中，教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，提高學(xué)生的專業(yè)技能。在現(xiàn)有的教學(xué)中，應(yīng)使用信息技術(shù)來協(xié)助教學(xué)，從而改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。在中職機(jī)械教學(xué)中，信息技術(shù)的應(yīng)用起著非常重要的作用，尤其是在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和幫助學(xué)生掌握抽象機(jī)械知識等方面。

一、中職機(jī)械教學(xué)現(xiàn)狀

在我國現(xiàn)階段教育體系中，中等職業(yè)學(xué)校的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。所以對學(xué)生，實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)要求是很高的。但實(shí)際現(xiàn)狀是，一方面，機(jī)器教學(xué)的知識相當(dāng)枯燥，另一方面，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)知識較為薄弱，對機(jī)械理論課程不是很感興趣。

因此在教學(xué)過程中，教師只教給學(xué)生一些更容易接受和理解的知識，只讓學(xué)生了解常用機(jī)械零部件及機(jī)構(gòu)，而忽略了更難的知識講授。同時(shí)，在理論解釋的過程中，教師采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，教師說、學(xué)生聽，教師只關(guān)注教學(xué)進(jìn)度，而不考慮學(xué)生的接受能力，使學(xué)生的知識運(yùn)用能力變差，不能滿足機(jī)械工程系學(xué)生現(xiàn)階段的技能學(xué)習(xí)需求。

二、多媒體教學(xué)的原則

在中職機(jī)械教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對教師的教學(xué)來說有著最重要的影響。在傳統(tǒng)的機(jī)械教學(xué)過程中，教師通常只是講授實(shí)踐知識和機(jī)械理論知識。但是抽象、晦澀的機(jī)械知識是難以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣的。若利用信息技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)，就可以使學(xué)生產(chǎn)生興趣，不僅豐富了機(jī)械知識的內(nèi)容，還使得教學(xué)方法變得更加多姿多彩。

三、多媒體技術(shù)在機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用

制作多媒體課件時(shí)，教師應(yīng)該充分考慮課件的可操作性，要在課堂上能方便地操作。在多媒體課件的設(shè)計(jì)中，應(yīng)時(shí)刻注意以學(xué)生為中心，目的是引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1.易于實(shí)現(xiàn)直觀教育教學(xué)

多媒體技術(shù)的運(yùn)用范圍很廣泛，可以制作有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)方面的各種課件，也可以把大量抽象的理論性原理充分展現(xiàn)出來，讓人眼前一亮。教師還可以在課堂上放映下載的實(shí)驗(yàn)相關(guān)視頻，從而豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率，達(dá)到事半功倍的效果。

多媒體技術(shù)的使用范圍非常廣泛，舉例來說，可以制作很多專業(yè)相關(guān)的各種各樣的課件，應(yīng)用在課堂中。這對于調(diào)動學(xué)生的積極性來說有著十分重要的作用，還可以讓教師所教的知識更加通俗易懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大提高。

2.有效解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到許多的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識。教師將這些知識點(diǎn)有針對地挑揀出來進(jìn)行詳細(xì)解答，可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再盲目。所以，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)檫@樣能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不難。

3.活躍課堂氣氛

課堂教學(xué)使用多媒體教學(xué)課件，形式新穎活潑，更加利于學(xué)生集中注意力，積極地跟隨教師講課的思路思考問題。多媒體課件以充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性為前提，擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)方式枯燥乏味的特點(diǎn)，對學(xué)生來說，可以盡可能地在課堂上消化該次課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對教師來說，可以有效提高教學(xué)效果。

四、小結(jié)

運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，并對多媒體教學(xué)手段合理加以運(yùn)用，才可以對教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法進(jìn)行優(yōu)化。把多媒體技術(shù)和機(jī)械專業(yè)課教學(xué)有機(jī)巧妙地結(jié)合起來，這能使機(jī)械課教學(xué)課程充滿生機(jī)與活力，有利于培養(yǎng)更多人才，為社會做出貢獻(xiàn)。