創(chuàng)新與融合：中國呼喚STEAM

開普博雅設(shè)計的10 space內(nèi)部空間。按照設(shè)想，這里未來將成為一個教育創(chuàng)新活動中心

2018年6月，高考恢復(fù)41年后的第一次高考，也宣告一個舊時代結(jié)束，中國將全面開啟新高考改革。

與此同時，在大洋彼岸的美國，一種新的大學(xué)錄取評價模式在MTC（Mastery Transcript Consortium，美國頂尖的私立高中聯(lián)盟）主持下也開始發(fā)揮作用，預(yù)計十年內(nèi)顛覆“美國高考”。

新高考背后是連貫中小學(xué)的綜合素質(zhì)評價改革，MTC背后則集聚著美國十多年的創(chuàng)新教育探索。一個自上而下，一個自下而上，中西教育者不約而同將目光聚焦學(xué)生面向未來的核心素養(yǎng)。

中國教育面對未來應(yīng)該如何直逼本質(zhì)，彎道超車？面向未來的學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)人的哪些能力？設(shè)置什么樣的課程？一群教育者開始落地中國的STEAM教育——Science（科學(xué)），Technology（技術(shù)）， Engineering（工程），Arts（藝術(shù)）， Maths（數(shù)學(xué)）……