桂遠(yuǎn)
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自開展以來,在全國全面開花,取得的成果是令人矚目的。但是,關(guān)于工作的系統(tǒng)理論研究一直以來進(jìn)行得卻不夠深入全面。在面臨傳播形勢變革的當(dāng)前,對遠(yuǎn)程教育的平臺和系統(tǒng)進(jìn)行全面研究,探索未來發(fā)展方向,便顯得更加迫切。為此,廣西遠(yuǎn)程辦堅(jiān)持問題導(dǎo)向,開始思索遠(yuǎn)程教育工作未來的發(fā)展方向。
探索改革方略,迎接新使命、新任務(wù)。整合資源、調(diào)整職能,賦予遠(yuǎn)程教育更多的任務(wù)和使命是大勢所趨。為此,廣西遠(yuǎn)程辦確定了“遠(yuǎn)程教育要轉(zhuǎn)型發(fā)展”的長期目標(biāo),并確定2018年為“黨員教育提升年”,以此為載體探索轉(zhuǎn)型升級之路。廣西遠(yuǎn)程辦對“八桂先鋒”網(wǎng)站和“八桂先鋒”微信平臺進(jìn)行了進(jìn)一步改版,設(shè)置了十九大精神學(xué)習(xí)專欄等新板塊。同時(shí),在“八桂先鋒”手機(jī)APP加載“三會一課”管理系統(tǒng),基層黨組織可通過APP及時(shí)記錄、上傳開展“三會一課”的文字和圖片信息。
深入調(diào)查研究,為推動發(fā)展提供理論基礎(chǔ)?!澳欠裼嗛喠恕斯鹣蠕h?”“對目前的學(xué)習(xí)方式和課件內(nèi)容您有何建議?”……一份調(diào)查問卷,涵蓋了學(xué)習(xí)形式、課件內(nèi)容、學(xué)習(xí)平臺、組織方法等眾多范疇,深入地探究當(dāng)前基層黨員干部的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為做好中組部關(guān)于“遠(yuǎn)程教育在黨員經(jīng)常性教育、‘三會一課中的作用發(fā)揮”課題研究,廣西遠(yuǎn)程辦多次帶隊(duì)在全區(qū)巡回指導(dǎo),各地市遠(yuǎn)程辦則針對本地工作態(tài)勢設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,組織座談走訪。自去年至今,全區(qū)已先后發(fā)放調(diào)查問卷過萬份,自基層黨員干部那里征求到原汁原味的意見建議658條。對這場大調(diào)研,廣西遠(yuǎn)程辦進(jìn)行了深入總結(jié)和研究,找準(zhǔn)當(dāng)前工作薄弱環(huán)節(jié),提出改進(jìn)工作的可行性建議,并撰寫了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研報(bào)告上報(bào)中組部黨員教育和干部測評中心。
開展下一代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)平臺架構(gòu)課題研究。經(jīng)過充分調(diào)查研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),廣西遠(yuǎn)程教育的發(fā)展方向日漸明晰,對未來平臺的研究和構(gòu)思也順勢展開。今年以來,廣西遠(yuǎn)程辦展開橫向?qū)Ρ?,組隊(duì)到江蘇、福建、天津、山東、云南、貴州等地考察“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作,向兄弟省份廣泛學(xué)習(xí)取經(jīng)。同時(shí),到多家高科技企業(yè)觀摩學(xué)習(xí),并與桂林電子科技大學(xué)合作,組織專業(yè)技術(shù)人員成立課題研究組,開展《廣西黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)發(fā)展》課題研究。初步結(jié)論是要依托云平臺、大數(shù)據(jù)等,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)平臺優(yōu)化升級和整體遷移。經(jīng)過前期各項(xiàng)準(zhǔn)備,現(xiàn)已基本確定工作思路和課題實(shí)施方案。屆時(shí),將解決傳統(tǒng)平臺系統(tǒng)技術(shù)落后、設(shè)備老化、維護(hù)成本日益增長等問題。年初上線的地理信息大數(shù)據(jù)平臺,是廣西遠(yuǎn)程辦投出的第一塊“探路石”。這個(gè)平臺利用現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育平臺,采用互聯(lián)網(wǎng)地圖服務(wù)技術(shù),將“八桂先鋒”智慧黨建手機(jī)APP和天地圖·廣西系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)融合,實(shí)現(xiàn)圖文信息傳送、收集和匯總統(tǒng)計(jì)功能。據(jù)廣西遠(yuǎn)程辦的同志介紹,登錄這一平臺后,“全區(qū)一張圖”,點(diǎn)開任意一個(gè)基層黨支部,就可以看到這個(gè)黨支部近日來的學(xué)習(xí)動態(tài)。