信息設計的起源和發(fā)展的研究

車靜

摘要：信息設計作為人們對信息進行處理的技巧和實踐，通過信息設計可以提高人們應用信息的效能。就信息設計的本質(zhì)而言，信息設計的應用領域十分廣泛。本文從信息設計的起源和發(fā)展歷程作為研究的出發(fā)點，整理了國內(nèi)外關于信息設計的研究成果，為信息設計的后續(xù)研究打下理論基礎。

關鍵詞：信息設計；起源；發(fā)展

一、 信息設計的起源和初期發(fā)展

信息，是信息論中的一個術語，廣義地說信息就是消息，信息論的創(chuàng)立者美國人對于信息的定義是用來消除不確定的東西。從符號學角度講，信息包含兩個層面，它是符號和意義的統(tǒng)一體；符號是信息的物質(zhì)載體或外在形式；意義則是指信息的指代內(nèi)容，信息的意義既包括符號本身所指代的意義，還包括某些特殊的指代和象征意義。在人類的交流過程中，信息一定與某種特定的意義相聯(lián)系，否則信息就失去了存在的價值，而這種意義必然要借助于符號來交流與傳播。

信息設計的最初形式可以追溯到史前時代的信息記錄方式如結(jié)繩記事和巖畫。隨后文字、圖形繪制和地圖出現(xiàn)，后來逐漸發(fā)展到專題制圖和統(tǒng)計圖形、圖表等等不同形態(tài)，進入世紀成為一門獨立的學科出現(xiàn)?？梢哉f人類從開始記錄信息之初，信息設計的意識就開始了，人類幼年時期的結(jié)繩記事和巖畫是目前我們能看到的、最早的信息設計萌芽形態(tài)。從某種意義上講，結(jié)繩記事可以看成是將信息轉(zhuǎn)化成符號進行傳遞。相比之下，巖畫是固化的信息，記錄的內(nèi)容更加豐富具體，表達形象直觀。

人類史前圖畫朝著兩個不同的方向發(fā)展，文字成為記載人類文明的主要形式，知識傳遞的媒介，但習文識字在古代是貴的特權，大多數(shù)的平民更多的是以圖形圖像作為信息獲得的手段，因此信息歸納發(fā)展到了另一種高度一一信息圖形設計。

從中世紀開始，許多學者開始關注如何將枯燥的數(shù)據(jù)變得更形象，使用圖形化的設計方法表達數(shù)據(jù)，此時的數(shù)據(jù)圖形設計已與統(tǒng)計學知識交叉。到了18世紀，中世紀開始的數(shù)據(jù)圖形化進入成熟時期，蘇格蘭威廉普萊費爾（因發(fā)明了曲線圖和餅狀分析圖而被稱作圖形統(tǒng)計的創(chuàng)始人。1786年，他出版的《政治與貿(mào)易圖集》，因書中首次用將近44個圖表來解釋英國經(jīng)濟體系的詳細內(nèi)容，該書被認為是含有統(tǒng)計圖第一本著作。而數(shù)據(jù)圖形化的黃金時代出現(xiàn)在19世紀。1854年，約翰斯諾將復雜的科學數(shù)據(jù)通過通俗的圖表圖形的方式說明了霍亂的傳播途徑；1861年，法國工程師查爾斯味那德把數(shù)據(jù)信息和圖表結(jié)合在一起，繪制了拿破企東征示意圖。圖中系統(tǒng)地展示了復雜、眾多的信息，通過信息間的聯(lián)系發(fā)現(xiàn)東征失敗的內(nèi)在原因，信息學家愛德華塔夫特認為這張圖是那個時代最為經(jīng)典的統(tǒng)計圖形。

二、信息設計科學的創(chuàng)立

進入20世紀，數(shù)據(jù)圖形、圖表的表現(xiàn)方式日趨活躍，信息的設計形式出現(xiàn)前所未有的繁榮，出現(xiàn)了世界上最早、體系完整、對后來的信息設計發(fā)展影響深刻的圖形視覺傳達系統(tǒng)一一國際印刷圖形教育系統(tǒng)（依索體系）。其創(chuàng)始人是奧地利哲學家、社會學家、教育學家奧圖紐拉特，依索體系正式出現(xiàn)于年，奧圖紐拉特提出“世界分隔，圖形相連”的口號，他利用圖形、圖標和1925文字的配合進行設計，形成系統(tǒng)化設計的圖畫文字。依索體系在很大程度上影響到了后來的標志、圖標設計，如導視系統(tǒng)圖標，計算機、手機操作系統(tǒng)界面圖標等等，后文會詳細介紹。1933年，英國倫敦交通委員會的工程師亨利貝克，利用電子路線圖的知識與靈感設計出第一張倫敦地鐵交通圖，該圖影響了到目前為止全球無數(shù)交通圖的設計。這張圖表側(cè)重功能性，只使用了垂直、水平、或是呈度角傾斜的彩色線條表示地鐵的路線，沒有地理概念上的準確位置。這種信息設計方式，將復雜的、大量的信息，清晰地展示出來，一直沿用至今。到了70年代，“信息設計”一詞被英國平面設計師特格拉姆第一次使用，當時使用該詞只是為了與傳統(tǒng)的平面設計及產(chǎn)品設計等平行設計專業(yè)相區(qū)分。從那時起，信息設計與平面設計確立了不通的發(fā)展方向，這標志著信息設計真正地從平面設計中脫離出來。1976年的美國建筑師協(xié)會會議，將“信息結(jié)構”作為會議探討和研宄的主題；1979年，雜志《Information Design Journal》創(chuàng)刊后，“信息設計”一詞在學術界的地位更加確定?！?984年第一屆TED會議”，研討了信息與科學、理解的連帶關系，會后“信息設計”成為一門有待研究的正式學科。”隨著社會的變遷，設計師開始探索信息視覺化的其他方式，包括采用和技術，交互式技術以及對聲音技術的創(chuàng)造性使用。實用性強的特點使得信息設計如今已經(jīng)延伸到多個學科與領域，應用廣泛，包括地圖、各類圖表、行政報表、醫(yī)療藥品信息、使用手冊、導向信息，標識、界面導航系統(tǒng)、網(wǎng)絡信息構架、包裝、設備展示、各種廣告招貼、菜單等等，對人們的生活產(chǎn)生重要影響。

三、信息設計的應用領域

從信息設計的形成可以知道，信息設計起初是平面設計的子集，又繼承于統(tǒng)計學，隨著社會與科技的進步，信息設計與符號學、設計學、信息科學、心理學、商業(yè)應用等學科及領域密切相關。因為信息設計的跨學科交叉性，使其在不同的領域中被賦予了不同的名稱。由此可見，信息設計是一門建立在多學科基礎上的邊緣學科，多學科交叉性是它的一個顯著特點。

信息是信息設計的基本內(nèi)容和對象，盡管信息設計采用何種方式表達由設計師的認知與喜好所決定，但信息的內(nèi)容是客觀的，不能為了形式美感而隨意改變和捏造信息內(nèi)容，信息內(nèi)容的準確性是信息設計存在的最根本要求。因此信息設計中功能是第一位的，基本原則是形式跟隨功能。但形式更好的服務功能，功以更客觀、概括、藝術的形式表現(xiàn)是信息設計師們正在追求與探索的方向。

信息設計的傳達方式不僅只有平面靜止方式，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生，使信息設計成為鮮活生動的媒體，具有時間流動性。因為網(wǎng)絡的互聯(lián)，使用戶在不同網(wǎng)頁切換間實現(xiàn)了在不同的信息空間跳轉(zhuǎn)；在互聯(lián)網(wǎng)平臺上，用戶能夠隨時傳遞信息、互動交流并在第一時間內(nèi)反饋意見，這讓使用者具有了信息發(fā)送者和信息接收者雙重身份，這兩種角色在信息傳播過程中不斷轉(zhuǎn)換大大增強了信息傳達的時效性；網(wǎng)上的信息是開放與流動的，新的信息隨時被補充、舊的信息隨時被刪減，推陳出新讓這個龐大的信息源在流動，信息設計即隨之具有流動性。

信息設計，真正成為一門學科是由信息社會大環(huán)境而決定的，是一門正處在發(fā)展中的交叉學科，最初作為平面設計的子集出現(xiàn)，同時繼承于數(shù)據(jù)統(tǒng)計， 信息設計對于設計師而言，不僅僅是像對所有設計一樣的實體對象進行設計，而更重要的確是對整個設計活動中所顯現(xiàn)的各種信息進行系統(tǒng)的規(guī)劃和設計，目的是為了更加準確、快速地提高信息傳達的價值。國際設計界和教育界對它的研究側(cè)重各有不同，對它的定義和稱謂也不盡一致，但是我們可以從眾多業(yè)內(nèi)著名人士和機構對其的全釋中了解信息設計的概念，尋找信息設計的普遍規(guī)律。

國際信息設計學會認為信息設計是對信息內(nèi)容及其關于用戶需求、意圖實現(xiàn)特定目標的所呈現(xiàn)環(huán)境的定義，規(guī)劃和塑造信息設計聯(lián)盟認為從信息活動的領域角度講，信息設計致力于將復雜的、無條理的、結(jié)構混亂的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成有價值的、有意義的信息。信息設計的實踐要求融合圖形設計、編輯寫作、結(jié)構化設計、績效管理技術和人因工學等各學科間的多種技能、方法的綜合運用。

弗蘭克.西森在《數(shù)字信息設計辭典》中指出：“信息設計，是一個搜索、過濾、整理、表達的過程，把信息清晰而有效的呈現(xiàn)，為受眾提供指引、教導、解說或其他信息。它通過一種多學科和跨學科的途徑達到交流的目的，并結(jié)合了平面設計、技術性與非技術性的創(chuàng)作、心理學、溝通理論和文化研究等領域的技能?！绷_伯特.E.赫姆（指出：“信息設計是一門信息籌劃的藝術和科學，旨在使人們有效使用信息。”

清華大學美術學院副院長魯曉波認為：“信息設計是致力于提高現(xiàn)代信息環(huán)境品質(zhì)，滿足人們對信息生活的人性化要求，結(jié)合當今最新的信息技術，創(chuàng)造符合社會需求和人類審美情趣的信息環(huán)境、人機界面和信息方式。”

通過業(yè)界機構與專家的描述，我們可以總結(jié)出：從設計學科角度講，信息設計是用合理的方式分析并組織數(shù)據(jù)和信息，讓數(shù)據(jù)、信息以合適的方式傳播，讓復雜難懂的數(shù)據(jù)易于理解；信息設計可以用圖片、材質(zhì)、技術或媒介等等形式陳述信息內(nèi)容，讓數(shù)據(jù)明確。以信息為視點，讓信息有效介入設計中，以信息的量和信息的傳達為主導的新設計，我們稱為“信息設計”，其中視覺是信息設計最主要的表現(xiàn)形式，設計的本意和功能就是一種視覺信息的傳達。因此，本文的信息設計是指基于視覺設計基礎上的信息設計側(cè)重于信息設計中的信息圖形設計這里說的圖形是廣義的圖形，包括文字、圖標、圖像、圖表等）的范疇。

四、我國信息設計的研究現(xiàn)狀

在國內(nèi)研究信息設計雖然比較晚，但是發(fā)展一點都不遜色，在一批批設計師的努力和推動下，設計出了很多優(yōu)秀的作品。信息設計介于它自身的模糊性，并且介于學科的特殊性，很多人對信息設計都還存在著不了解的階段。信息設計本身來說不是一門單獨的學科，而是一種設計方法。在現(xiàn)如今社會大環(huán)境的復雜現(xiàn)狀，需要科學的研究方法。從我們的設計教育方面出發(fā)，我國近幾年許多院校也都隨之開設了有關于信息設計的專業(yè)和探索對信息設計學科相關理論、表達形式、從實踐中培養(yǎng)人才等方面展開了系統(tǒng)的研究。因此，在院校設立信息設計學科，科學有效地展開學習并加以研究有利于學科的規(guī)范化和系統(tǒng)化。

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