“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育有效路徑選擇

白永青

摘 要 隨著信息技術(shù)的改革和創(chuàng)新，思想政治作為高校教育工作中的核心內(nèi)容得到了廣泛應(yīng)用，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，教育機(jī)構(gòu)及教師要引起極大關(guān)注，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。同時(shí)，作為高校的思想政治教育人員要根據(jù)當(dāng)前思想政治教育發(fā)展趨勢(shì)，打破傳統(tǒng)單一的教學(xué)思想，引入先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，擴(kuò)大信息資料的搜集渠道，幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念，有利于推動(dòng)高校思想政治聊著工作的順利開展。本文對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要分析，并提出了科學(xué)有效的實(shí)施路徑，能夠?qū)崿F(xiàn)高校思想政治教育質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 思想政治 路徑選擇 研究分析

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

中國隨著信息時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校思想政治教育中得到了廣泛應(yīng)用，為學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)提供了便利條件。為此，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校要明確互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)特征，合理規(guī)劃思想政治教育課程，根據(jù)學(xué)生的掌握情況創(chuàng)新制定有效的教育模式，從而提升高校思想政治教育工作效率。

1當(dāng)前高校思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀

采取有效途徑加強(qiáng)高校思想政治教育尤為重要，但是在當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)下依然凸顯出不同的細(xì)節(jié)問題，部分教師思想觀念過于老化，不能正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)高校思想政治教育帶來的積極影響，很難提升高校學(xué)生的綜合素養(yǎng)。高校思想政治教育工作人員沒有從高校學(xué)生的角度推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育，在實(shí)際教育中依然沿用傳統(tǒng)的思維模式，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是促進(jìn)高校教育正常開展的重要依據(jù)，由于教師工作任務(wù)較多，沒有足夠的時(shí)間探究思想政治教育問題，不僅無法貼近高校學(xué)生的日常生活，而且很難確保高校思想政治教育質(zhì)量。當(dāng)前高校學(xué)生都是“90”后，他們思想觀念比較開放，對(duì)新鮮事物有著極大的好奇心，列舉日常案例難以激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，其次，思想政治教育內(nèi)容與實(shí)際生活脫軌，教師沒有拓展有意義的教育活動(dòng)，過于重視經(jīng)典課程講解，這些經(jīng)典課程在高校教育有些著積極引導(dǎo)作用，但是，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，這類課程缺乏吸引力，這就要求高校思想政治教育者要借助網(wǎng)絡(luò)設(shè)備搜尋信息已經(jīng)，使得思想政治教育內(nèi)容更加突出明確。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育的有效實(shí)施路徑

2.1將互聯(lián)網(wǎng)工具與思想政治教育相互融合

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，要想推動(dòng)高校思想政治教育穩(wěn)定開展，教師要將思想政治教育內(nèi)容與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相互融合，才能將抽象的理論知識(shí)變得形象直觀。高校教師要熟練的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)工作，這樣才能加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知和理解，并且要根據(jù)教學(xué)要求選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工具，將思想政治教育理念融入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中去，具有正確引導(dǎo)功能，從而提升高校學(xué)生思想政治水平。從當(dāng)前高校學(xué)生使用得較多的互聯(lián)網(wǎng)工具來看，QQ、微信、微博是比較常用的社交工具，學(xué)生非常依賴且信賴社交工具所帶來的信息。但是這些工具也存在不良影響，容易傳播一些錯(cuò)誤的信息，導(dǎo)致高校學(xué)生不能做出科學(xué)的判斷與選擇，影響了社會(huì)秩序。因此，教師一定要更加注重社交媒體上思想政治教育的傳播，可以通過現(xiàn)下熱點(diǎn)實(shí)事進(jìn)行切入，這樣更加貼近學(xué)生的生活，同時(shí)實(shí)現(xiàn)潛移默化的作用，讓高校思想政治教育質(zhì)量可以進(jìn)一步提高。

2.2遵循平等原則

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，要想進(jìn)一步加強(qiáng)高校的思想政治教育，還需要做的一件事就是遵守平等原則，也就是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下一定要做到遵守人性、相互平等、相互尊重。之所以要這樣做是因?yàn)?，任何事情的發(fā)展都應(yīng)當(dāng)是建立在平等和諧之上。這樣才能做到人與人之間和平相處，并且實(shí)現(xiàn)相互理解，使得人與人之間、群體與群體之間建立正面的合作關(guān)系。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的思想政治教育更需要做到這一點(diǎn)。當(dāng)前的高校學(xué)生成長在一個(gè)物質(zhì)極為豐富，同時(shí)與外界有密切接觸的時(shí)代。這樣的高校學(xué)生思想上已經(jīng)不再局限于物質(zhì)的滿足，更多的是追求精神上的滿足和自由。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，高校的思想政治教育一定要改變傳統(tǒng)的教育理念，拋棄單一僵化的權(quán)威式教學(xué)，教師在教學(xué)過程中一定要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生并且聆聽學(xué)生的想法和意見。

2.3充分突出互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)

充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高高校思想政治教育的必要手段之一。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展突破了時(shí)間與空間的局限性，加強(qiáng)了各個(gè)地區(qū)、國家之間經(jīng)濟(jì)、文化以及思想上的交流。在這樣的情況下，如何在大環(huán)境中保護(hù)國家文化資源，提高國家文化軟實(shí)力就成了國家政府需要思考的重要問題之一。從當(dāng)前的情況來看，筆者發(fā)現(xiàn)我國互聯(lián)網(wǎng)中有著一個(gè)十分不良的情況。那就是西方通過其互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，大肆宣揚(yáng)西方價(jià)值觀念，給我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹立造成了極大的阻礙。特別是在社交媒體上，部分大V以其強(qiáng)大的影響力宣傳錯(cuò)誤價(jià)值觀念，給民眾的政治思想觀念帶來極大的負(fù)面影響。因此，在這樣的情況下，高校的思想政治教育工作一定要抓住互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，才能進(jìn)一步提高工作效率。而要做到這一點(diǎn)，首先需要的就是拓寬互聯(lián)網(wǎng)渠道，認(rèn)清不同渠道的優(yōu)勢(shì)，如微信的優(yōu)勢(shì)在于到達(dá)率高，教師利用互聯(lián)網(wǎng)工具開展思想政治教育時(shí)，就需要把握好不同工具的特點(diǎn)，并以此制定不同的宣傳策略，讓不同群體認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，從而有效提高思想政治工作的效率，為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3結(jié)束語

綜上所述，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校思想政治教育工作者應(yīng)把握時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，在思想政治工作中融入互聯(lián)網(wǎng)，立足于高校的實(shí)際情況，合理選用思想政治工作路徑，從而為高校大學(xué)生思想政治工作質(zhì)量提供重要保障。

參考文獻(xiàn)

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