畢業(yè)季

木魚

每一張照片，都是時(shí)光的標(biāo)本。有些人會被一直刻在記憶里，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會改變的。我喜歡6月的畢業(yè)，可我不喜歡6月的離別。有那么一個(gè)班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了。

所謂年少青春，就是學(xué)校的故事。把你對畢業(yè)季學(xué)校的回憶寫在這里吧，無論是人，是事，還是物。

那時(shí)，我們習(xí)慣了在清晨的鬧鐘響起時(shí)再賴床1分鐘，習(xí)慣了為節(jié)省時(shí)間跑步去吃飯的匆忙腳步，習(xí)慣了看到成績單上那份差強(qiáng)人意的成績時(shí)裝出一副若無其事的樣子。在高考這條路上，我們選擇義無反顧。一個(gè)人，也可以是千軍萬馬。時(shí)光的流逝永遠(yuǎn)都無法改變夢想的力量，每一次馳騁，都開闊了心里那片向往自由的草原。

陽光傾斜墻角，暖風(fēng)拂過窗簾，此心安處，落地為暖。老師的板書傾其所有，我們的筆尖刷刷作響。那是火紅的石榴花點(diǎn)燃青春的季節(jié)，也是我們即將向這段時(shí)光說再見的季節(jié)。我們曾百感交集過，也曾熱淚盈眶過。那是最難忘的時(shí)光，是我們再也回不去的時(shí)光。

你好，舊時(shí)光。光芒總會如期而至，只因生活還有詩和遠(yuǎn)方，向前走，直到水清月明。

—寧靜

6月的微風(fēng)吹過耳畔，熟悉的感覺仍在心間，恍若只是昨日。那個(gè)曾經(jīng)一起打鬧嬉戲“智商掉線”的同桌，那張?jiān)?jīng)無數(shù)次在老師眼皮底下趴著睡覺的課桌，那個(gè)已經(jīng)清零的倒計(jì)時(shí)牌，還有那個(gè)總是趴在后門“偷窺”的班主任……

很多人很多事，我們擁有的時(shí)候渾然不覺，直到真正離別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，以后或許再也見不到了。再也見不到那個(gè)為你在上課睡覺把風(fēng)的大笨蛋了，再也見不到和自己打鬧嬉戲的那群人了，也見不到那個(gè)像壁虎一樣趴在玻璃上盯著你學(xué)習(xí)的班主任了……

其實(shí)離別不過是為了下一次的重逢，6月并不傷感，歸來仍是少年。時(shí)光不老，我們不散。

—斐子桑

陽光盛開在6月的炎夏里，微風(fēng)中夾雜著憂傷的味道，我這才明白，原來有一種成長叫離別。教室里，課桌和我第一次走進(jìn)來時(shí)一樣擺放得整整齊齊，只是上面新添的圖案和刻在角落里小小的字，成了我們來過的唯一證據(jù)；曾經(jīng)充滿了歡聲笑語的走廊變得空空蕩蕩，安靜得仿佛能聽見自己的腳步聲在回蕩。我走過從前恨透了的長長的樓梯，每一步仿佛都還殘留著昨天的影子。在猶豫中穿過曾與好友并肩而行的操場，揮汗如雨的瞬間，奮力向前的剎那，在這一刻被定格在腦海里，成了永遠(yuǎn)。

我一步一步靠近熟悉的校門，微風(fēng)里，是離別的酸澀。我眨眨眼，抬頭看了看天空，一如往日的蔚藍(lán)，從未為誰改變。終于，我飛快地向前跑，不敢回頭，我怕，母校，您會看見我的眼淚。

我知道，青春的轉(zhuǎn)角后，我再也不會遇見另一個(gè)你。

—木言

時(shí)光荏苒，白駒過隙，作為17屆的畢業(yè)生，今日的我對“離別”仍有諸多感慨，每每提到“畢業(yè)季”，它總能勾起我心頭層層的傷感。忘不了高三百日誓師時(shí)的信誓旦旦，忘不了黑夜時(shí)的奮筆疾書，忘不了課間小憩時(shí)對未來的憧憬……最終，一切的一切，都隨著一張畢業(yè)照匆匆結(jié)束，為高中畫上了一個(gè)并不完美的句號。

離別季，幾多憂愁；一場考試，散了一群人；有些人，可能一輩子都不會再相見……過往的歲月，你我無法讓它駐足，只愿他日功成名就，再聚，醉笑陪君三萬場，今日，莫要訴離殤。

朝露曇花，咫尺天涯，高中歲月，已成虛無，東流水去無從返，倚心驚回往，八千年易老，一夜枯榮，問蒼天此生何必。悵然若失，仰觀前路，青春希望重重在，何必閉塞阻明月？一飲壺殤千滴醉，點(diǎn)滴注心頭，只留一滴晶瑩淚，懸在空中，留在感人心。

—何耀

一言一句，撩人心底。

廣播聲里的話語，

訴盡離愁滿滿的畢業(yè)季。

單車掠過，落葉揚(yáng)起，

風(fēng)中令人傷感的回憶。

單車來回穿梭的校道里，

是我們通往教室的痕跡。

一來一回，扣人心弦，

橋上的身影，

是令人難忘的風(fēng)景。

細(xì)雨紛紛，雨傘盡撐起，

撐起，撐起了你的天地，

肩上的書包，書本里的秘密，

是你實(shí)現(xiàn)夢想的奧秘。

一邊一個(gè)，感人心里，

耳塞里的旋律，

充滿你我的甜言蜜語。

跳動的音符，悠悠侵進(jìn)我的心底，

侵進(jìn)，侵進(jìn)了三年的足跡，

柔柔的歌聲，歌里的語句，

唱出畢業(yè)季里的愁情萬緒。

一翻一頁，動人心緒，

沙沙的翻書聲，

是圖書館里的交響曲。

座位旁的你，低頭正細(xì)語，

細(xì)語，細(xì)語中是你離別的抒情語，

圖書館里的筆記，

是你在書海里的浪跡。

一季又一季，一年又一年，

又是燦爛的夏季，

花開花落，遙遙無期，

轉(zhuǎn)眼各奔東西。

可青春永不退場，

你還是你，

那個(gè)青春期里的你。

—朱雪梅

下期預(yù)告

不見昨夜雨濕處，聊以新顏待今朝

當(dāng)我們失去了拼搏的動力時(shí)，我們就會對未來產(chǎn)生無數(shù)美好的遐想，希望自己擁有燦爛而美好的未來，以此讓自己有新的前進(jìn)的動力。因?yàn)閷ξ磥沓錆M期待，所以使其繪上斑斕的色彩；因?yàn)橄＜矫魈旄用篮?，所以將其納入絢爛的幻境。

過去是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，未來是期待。那么你對自己的未來有何希冀、規(guī)劃呢，在這里暢想屬于你的未來吧。

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截稿日期：2018年5月15日