瑞典教育：不刻意追求頂尖學(xué)生

黃齡儀

瑞典義務(wù)教育為九年，提供7歲到16歲的學(xué)齡孩童就讀。瑞典的教育從課本、午餐到交通都是免費(fèi)的。而父母除了公立和私立學(xué)校的選擇之外，還有第三種選擇：自選學(xué)校。這種學(xué)校是由政府補(bǔ)助、民間經(jīng)營(yíng)的學(xué)校，選讀自選學(xué)校的學(xué)生和公立學(xué)校的學(xué)生一樣免學(xué)費(fèi)，不需額外支付任何費(fèi)用，且學(xué)生入學(xué)不通過考試，不能有任何限制。自選學(xué)校，被認(rèn)為可補(bǔ)充公立學(xué)校的不足，為學(xué)生們提供更多元的教育環(huán)境?，F(xiàn)今瑞典共有約750所自選學(xué)校，這些自選學(xué)校規(guī)模不大，每所學(xué)生人數(shù)大約150人，但提供了多元選擇，如中文小學(xué)、運(yùn)動(dòng)小學(xué)，也有為實(shí)施特殊教育理念設(shè)立的學(xué)校等。

瑞典的學(xué)生到12歲為止，都不會(huì)收到成績(jī)單，老師也不會(huì)替學(xué)生排名。學(xué)生彼此不會(huì)互相比較、競(jìng)爭(zhēng)。所以，瑞典的學(xué)生從剛剛踏進(jìn)學(xué)校開始，就知道學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)不是得到第一名，而是超越自己。

在課堂上，老師也經(jīng)常將精力和時(shí)間放在比較落后的學(xué)生身上，而非用來培養(yǎng)頂尖學(xué)生，但這在瑞典也曾引起一些辯論。他們擔(dān)心成績(jī)好的學(xué)生，在課堂上感到無聊、無法更精進(jìn)，影響國(guó)家未來的競(jìng)爭(zhēng)力。2006年瑞典修正了教育制度，為優(yōu)秀學(xué)生提供更多不同進(jìn)修課程的機(jī)會(huì)。

對(duì)于瑞典這樣一個(gè)廣泛接受外來移民的國(guó)家而言，瑞典法規(guī)規(guī)定，若孩子來自父或母一方非瑞典語為母語的家庭，政府有義務(wù)提供每周90分鐘的母語課程教學(xué)。由于每所學(xué)校的師資不同，可能要到別的學(xué)校才能湊到人數(shù)上課，那么政府也有義務(wù)提供接送服務(wù)。此外，每位孩子自七歲開始接受每周約兩小時(shí)的英文課程。12歲開始，可選讀第二外語。不同學(xué)校有不同第二外語的選擇，最熱門的是德語和法語。

瑞典從小就灌輸給他們性別平等的價(jià)值觀，并將性別知識(shí)融入各個(gè)科目之中。在課堂上老師會(huì)去討論挑戰(zhàn)傳統(tǒng)性別角色的議題，例如男生照顧寶寶、女生外出工作。

在瑞典，戶外活動(dòng)相當(dāng)重要，就算是在冰天雪地的寒冬中，小朋友下課時(shí)也被鼓勵(lì)要在游戲場(chǎng)中玩耍。老師通常不允許學(xué)生在下課時(shí)間留在教室里，而是要到戶外呼吸新鮮空氣。

學(xué)校也會(huì)安排每學(xué)期兩個(gè)整天的戶外課程——“新鮮空氣日”，除了希望學(xué)生能遠(yuǎn)離城市，呼吸大自然新鮮的空氣，老師還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們到森林里學(xué)習(xí)各種知識(shí)，包括采野菇、認(rèn)識(shí)動(dòng)物、看地圖，以及戶外游戲等。此外，瑞典小學(xué)相當(dāng)重視實(shí)用與手做教育。

從小開始多元價(jià)值和性別平等的教育，造就了瑞典人民對(duì)不同觀點(diǎn)的高容忍度；強(qiáng)調(diào)手做教育以及從大自然中取材，提升了日常生活中對(duì)科技的運(yùn)用度；尊重個(gè)別發(fā)展，而非相互比較、競(jìng)爭(zhēng)的教育哲學(xué)，讓多數(shù)人能夠盡情發(fā)揮自己的天賦。重視價(jià)值的培養(yǎng)多于知識(shí)、技能的灌輸，這也許就是瑞典教育能教出高創(chuàng)造力學(xué)生的秘密吧！

（莫難摘自《青春期健康》2018年第4期）

【素材運(yùn)用】瑞典的小學(xué)生沒有成績(jī)單帶來的困擾，沒有成績(jī)單不是沒有目標(biāo)，沒有成績(jī)單卻更專注于成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過程的享受，沒有成績(jī)單卻有了更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，更陽光的成長(zhǎng)過程。沒有成績(jī)單，少了簡(jiǎn)單的一眼看穿的量化，卻多了更溫情的成長(zhǎng)空間。

【速用名言】

1.每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他歡樂的顫動(dòng)?！▏?guó)作家 羅曼·羅蘭

2.對(duì)于孩子，最關(guān)鍵的是從小要有好奇心，遇到問題追問下去，這種精神比考試得到好分?jǐn)?shù)更重要?！茖W(xué)家 李政道

【適用話題】成長(zhǎng)；教育方法；價(jià)值觀

（特約教師 張亞凌）