中興危機反思：是“芯”痛，更是教育之痛

歐歐

【適用話題】 尊重人才教育導向職業(yè)選擇

中興危機，福兮禍之所倚，至少讓我們看到，什么才是一個國家的核心競爭力。房地產(chǎn)還是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟？茅臺還是《王者榮耀》？共享單車還是外賣？都不是。教育、人才、科技才是。

未來的“中國芯”能不能制造出來，全看這一代或者下一代學生了。這幾年，創(chuàng)新、創(chuàng)客教育在中小學開展得如火如荼，這是好現(xiàn)象，說不定未來中國的微軟、英特爾，就誕生于這里面。但我們也必須看到，我們的創(chuàng)新之路，似乎越往上走越窄，錢學森的世紀之問，還在耳邊回響。身邊一位老師曾經(jīng)納悶地問過我這樣一個問題：英數(shù)理化乃至音樂、美術(shù)都納入中高考了，為什么唯獨我們的計算機科學是被忽略的？學生都不愿意學了。

這些問題讓我想了很久?？忌虾么髮W、找到一份好工作，這是我們這個時代對成功的普遍定義。“考什么學什么”，計算機不用考試，全憑興趣，在升學壓力下，你猜會有多少人主動選擇去學？

更不用說在國內(nèi)一直受到“歧視”的職業(yè)教育。不是計算機不重要，不是職業(yè)教育不重要，而是教育變得功利。中國大學有近3000所，高校數(shù)量和學生規(guī)模全世界第一，厲害吧？可看看周圍，為何至今我們依然覺得缺人才？

功利的教育，恐怕只能培養(yǎng)出功利的人。金融賺錢，都跑去做金融；互聯(lián)網(wǎng)賺錢，都跑去做互聯(lián)網(wǎng)了。誰愿意頂著211、985的光環(huán)，卻拿著一份羞于啟齒的工資，十年如一日地做一件或許不會成功的大事？

我們這個時代要寬容出錯，包容失敗。尤其是對那些真正一心在高精尖領(lǐng)域鉆研的人，起碼要讓他們的生活得到應(yīng)有的尊嚴和尊重，不能光叫好，卻留不住。

（摘自微信公眾號“名師說”）

【素材分析】科技的競爭，歸根到底是人才的競爭?？蒲泄ぷ魍度刖Υ?，時間多，收獲成果的周期長。漫長的研究過程，考驗著科技工作者的熱情與韌性，同時也考驗我們?nèi)鐣哪托呐c支持。我們要給予默默無聞、潛心研究的科技工作者最真誠的尊重，要穿越功利的喧囂，還科研以凈土。