貴州高校大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)狀的研究

江貴勤 白江波

摘要：大學(xué)生超前消費(fèi)已經(jīng)成為社會越來越關(guān)注的現(xiàn)象，也是亟待解決的社會問題。文章從實證的角度，以貴州師范大學(xué)120名大學(xué)生為例分析當(dāng)前高校大學(xué)生超前消費(fèi)的現(xiàn)象特征以及相關(guān)影響因素。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)象具有普遍性、盲目樂觀性以及物質(zhì)性等特征；大學(xué)生超前消費(fèi)與各自的年級、家庭住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況以及月生活費(fèi)之間都有顯著性關(guān)系。因此，在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念時，要從家庭、學(xué)校、社會三方面入手，助其形成科學(xué)、理性、健康的消費(fèi)價值觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；超前消費(fèi)；現(xiàn)狀

一、前言

消費(fèi)作為人類社會客觀存在的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)上的生產(chǎn)性消費(fèi)和生活上的消費(fèi)，我們這里所涉及的是后者，“就是消費(fèi)過程中的消費(fèi)方式、消費(fèi)方法等各個環(huán)節(jié)的綜合”。而所謂的超前消費(fèi)，則是由羅斯方最先提出來的，“是一種特定的消費(fèi)行為，即超過今天的收入能力將明天的收入提前到今天支出”。通常所說的大學(xué)生超前消費(fèi)即大學(xué)生的消費(fèi)水平超出了大學(xué)生當(dāng)前的承受限度，通過分期付款、信用卡套現(xiàn)、校園貸、向同學(xué)借錢等方式來購買自己的想要的物品。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的消費(fèi)水平極大提高，大學(xué)生作為一種特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)水平也進(jìn)一步提高。然而，大學(xué)生的主要消費(fèi)來源是家庭給予的有限生活費(fèi)，不少學(xué)生脫離實際承受能力，出現(xiàn)了超高消費(fèi)、盲目消費(fèi)為特點(diǎn)的超前消費(fèi)行為。同時“大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立卻擁有理財?shù)淖灾鳈?quán)，其消費(fèi)行為關(guān)乎成千上萬家庭， 影響終生消費(fèi)觀乃至世界觀的形成和發(fā)展。他們擁有較豐富的知識， 正值青春年少， 是祖國的未來”。因此，能否準(zhǔn)確全面的掌握當(dāng)代大學(xué)生的超前消費(fèi)的現(xiàn)狀特征及其相關(guān)影響因素，也就變成了亟待解決的問題。通過研究大學(xué)生的超前消費(fèi)行為，了解當(dāng)前大學(xué)生的超前消費(fèi)情況，分析大學(xué)生超前消費(fèi)的相關(guān)因素，進(jìn)而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，助其形成科學(xué)、理性、健康的價值觀，對于培養(yǎng)一代新人，促進(jìn)國家的教育事業(yè)發(fā)展將起到重要作用，同時也為現(xiàn)階段中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和和諧社會的構(gòu)建發(fā)揮積極作用。

本文以問卷調(diào)查法來收集研究資料，調(diào)查對象是貴州師范大學(xué)120名在校大學(xué)生（不包括碩士研究生、博士研究生）。通過在校園里隨機(jī)發(fā)放問卷、現(xiàn)場填寫的方式、收集資料。對調(diào)查資料利用SPSS20.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析處理，包括頻數(shù)分析、回歸分析等，充分挖掘數(shù)據(jù)中的數(shù)量特征。調(diào)查共發(fā)放問卷145份，回收131份，有效問卷120份。調(diào)查對象中男性65人，占54.2%，女性55人，占45.8%；來自農(nóng)村和城市（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的分別為72.5%、27.5%；85%的學(xué)生的生活費(fèi)是來自家庭， 說明家庭還是學(xué)生生活費(fèi)的主要來源，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性還有待思考 ，通過貸款、兼職、獎助學(xué)金、其他途徑的分別為7.5%、2.5%、0.8%、4.2%。這些分布比例大致符合貴州大學(xué)生的總體特征，只是在年級分布上，大一和大四學(xué)生各占29.2%和54.2%，存在一定的偏差，但并不影響樣本整體的代表性，樣本具體人口統(tǒng)計學(xué)變量的描述性統(tǒng)計結(jié)果。

二、大學(xué)生超前消費(fèi)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

（一）消費(fèi)現(xiàn)狀

超前消費(fèi)在大學(xué)生群體中是一個較為普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生對超前消費(fèi)的態(tài)度比較正面。在接受調(diào)查的120名大學(xué)生中，曾經(jīng)有過超前消費(fèi)的學(xué)生有44人，占36.7%。在被問及您是否有過超前消費(fèi)的行為時，44選擇“有”，占總?cè)藬?shù)的36.7%；在被問及“您身邊的同學(xué)有沒有類似于分期付款或者使用信用卡消費(fèi)的？”時，有82人選擇有，占到了68.3%，從這一數(shù)據(jù)可以看出超前消費(fèi)在大學(xué)生中是一個較為普遍的現(xiàn)象。為了了解大學(xué)生對于超前消費(fèi)的態(tài)度情況，在被問及“您對超前消費(fèi)行為的看法是？”，有20人表示贊成，36人表示反對，64人表示無所謂。從這些數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生對超前消費(fèi)是較為認(rèn)可，也有相當(dāng)一部分大學(xué)生參與到了這個“超前消費(fèi)體系”中。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)

統(tǒng)計結(jié)果顯示，在調(diào)查對象被問及 “您一個月的生活費(fèi)大約是多少”時，其中501～1000元的有60人、1001～1500的有42人，而500以下及1500以上的僅有少數(shù)。同時在被問及“您的消費(fèi)項目的開銷，請按消費(fèi)的金額從大到小排列”時，按均值排名從高到低依次是生活費(fèi)開支（1.26）、購置衣物（2.70）、書籍及其學(xué)習(xí)用品（3.17）、休閑娛樂（旅游、看電影）（3.46）、其他（4.42）。

（三）超前消費(fèi)的影響

在調(diào)查中，擁有或使用過信用卡的大學(xué)生當(dāng)被問及“Q12：您每個月分期付款后，對你的生活有影響嗎？”時，有70%的人表示有影響，有30%的人表示沒有影響或是很小。這表明大學(xué)生對于超前消費(fèi)的負(fù)面影響還是有所認(rèn)知的，但是還是有一部分人對于超前消費(fèi)所帶來的影響還不能正確的認(rèn)知和把握。

三、大學(xué)生超前消費(fèi)的相關(guān)影響因素

大學(xué)生是否超前消費(fèi)與年級、家庭住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、及生活費(fèi)（每月）等四個因素有關(guān)，與性別、兼職情況等無關(guān)。為了探索影響大學(xué)生超前消費(fèi)的影響因素，以大學(xué)生的性別、年級、家庭住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、兼職情況以及生活費(fèi)（每月）等為自變量，以是否超前消費(fèi)為因變量分別進(jìn)行交叉分類分析，卡方檢驗結(jié)果表明是否超前消費(fèi)與性別、年級、家庭住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、兼職情況以及生活費(fèi)（每月）的關(guān)系在統(tǒng)計上不顯著。為進(jìn)一步分析大學(xué)生是否超前消費(fèi)的影響因素，以是否超前消費(fèi)為因變量，以性別、年級、家庭住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、兼職情況以及生活費(fèi)（每月）等為自變量進(jìn)行二元邏輯回歸分析，結(jié)果顯示大學(xué)生是否超前消費(fèi)與年級、家庭住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、以及生活費(fèi)（每月）等四方面因素有關(guān)，具體表現(xiàn)為相比較于一年級大學(xué)生，二、三、四年級超前消費(fèi)的可能性要大；相比較于城市，來自農(nóng)村的大學(xué)生超前消費(fèi)的可能性要大一些；相比較于經(jīng)濟(jì)條件處于兩端的“上層、下層”的大學(xué)生，中等家庭經(jīng)濟(jì)的大學(xué)生超前消費(fèi)的可能性要大一些；相比較每月生活費(fèi)500及以下的大學(xué)生，501及以上的大學(xué)生超前消費(fèi)的可能性要大些。（見表1）。

從以上統(tǒng)計分析可以看出，當(dāng)前大學(xué)生超前消費(fèi)具有普遍性、過度樂觀性，以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要集中在物質(zhì)需求上等特點(diǎn)。在調(diào)查對象中，近四成的受訪者有過超前消費(fèi)的行為，表明當(dāng)前大學(xué)生超前消費(fèi)已經(jīng)是一個較為普遍的社會現(xiàn)象；在受調(diào)查的對象中有70%的大學(xué)生對于超前消費(fèi)表示不反對，表明大學(xué)生在對超前消費(fèi)的態(tài)度中表現(xiàn)出過度的積極樂觀。

與此同時，也從調(diào)查數(shù)據(jù)中分析也可以看出大學(xué)生的超前消費(fèi)的群體中來自農(nóng)村的大學(xué)生更容易超前消費(fèi)，而同時超前消費(fèi)更加注重“平時的生活開銷（生活費(fèi)以及購置衣物）”，這反映了經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生消費(fèi)欲望更強(qiáng)，這是一種不合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

同時也發(fā)現(xiàn)在受訪的大學(xué)生中近七成擁有或使用過信用卡（分期付款）進(jìn)行超前消費(fèi)，而信用卡作為一種可以提前預(yù)支的一種金融產(chǎn)品，是專門對于那些急需消費(fèi)而暫時沒有資金的有償還能力的消費(fèi)群體的。“經(jīng)濟(jì)上的短時間寬裕，實際上是助長了與自己經(jīng)濟(jì)實力不符的奢侈消費(fèi)，已經(jīng)成為許多年輕人一種娛樂和奢侈消費(fèi)的借口?！?h3> 四、討論和建議

超前消費(fèi)在大學(xué)生群體中作為一種特殊的消費(fèi)模式，越來越普遍。隨之而來的負(fù)面因素也正在對大學(xué)生的健康成長產(chǎn)生著重要影響，筆者將結(jié)合上述的數(shù)據(jù)分析，從思想教育、道德修養(yǎng)、社會環(huán)境三方面提出建議。

（一）加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育

大學(xué)生是未來中國發(fā)展建設(shè)的主力軍，他們的思想道德水平?jīng)Q定著未來中國的前途。因而培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的消費(fèi)生活方式，對未來社會發(fā)展進(jìn)步具有積極的促進(jìn)作用。

1. 有關(guān)教育專家提出，家庭應(yīng)站好孩子理財教育的“第一崗”。許多家長省吃儉用也要讓孩子吃好喝好，對孩子的要求更是無所不應(yīng)，這樣不勞而獲的做法，淡化了孩子的責(zé)任感。作為家長，要從小就培養(yǎng)孩子形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，學(xué)會記賬、學(xué)會跟商家討價還價、精打細(xì)算，把錢用到實處；并且有時間也帶著孩子體驗生活的疾苦，讓孩子知道家長的錢是來之不易的；同時，父母也要做好模范帶頭作用，不浪費(fèi)，不向孩子灌輸“金錢論”等金錢至上的不合理的價值觀，進(jìn)而誤導(dǎo)孩子。

2. 高校思想政治工作者應(yīng)重視和加強(qiáng)對在校大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)，根據(jù)校園內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)狀況的新變化和出現(xiàn)的新問題， 做好大學(xué)生的消費(fèi)文化引導(dǎo)工作， 培養(yǎng)大學(xué)生良好的個人修養(yǎng)和價值觀， 從根本上、思想意識上提高科學(xué)的消費(fèi)意識和觀念。如可以通過校內(nèi)廣播宣傳、海報張貼等形式，使大學(xué)生時時刻刻地了解消費(fèi)的相關(guān)知識，從意識形態(tài)上起到宣傳帶動的作用，謹(jǐn)慎消費(fèi)，由此避免過度消費(fèi)、超前消費(fèi)等行為。

3. 學(xué)校開設(shè)的諸如勤工助學(xué)的學(xué)生工作部門應(yīng)把大學(xué)生的消費(fèi)問題納入到工作范疇。雖然學(xué)校的勤工助學(xué)工作部門存在，但是，筆者認(rèn)為，它卻主要是以幫助困難學(xué)生掙取生活費(fèi)為目的的，但當(dāng)大學(xué)生普遍存在超前消費(fèi)等消費(fèi)問題時，這樣的部門應(yīng)該設(shè)立更多的校內(nèi)勤工助學(xué)崗位， 同時也積極拓展和尋求校外勤工助學(xué)崗位，以此來教導(dǎo)大學(xué)生通過自己的勞動來滿足自己的需求，從心理上斷奶，學(xué)會自立。

（二）大學(xué)生個人應(yīng)該加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)

根據(jù)本次問卷調(diào)查，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭，說明大學(xué)生還處在依賴父母的狀態(tài)下。當(dāng)前，大學(xué)生應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該過著好逸惡勞、驕奢淫逸的生活，特別是對于辦理信用卡或者分期付款的同學(xué)，更應(yīng)該樹立風(fēng)險意識——自己是否能夠償還或能夠及時償還所欠金額。正如前段時間河南大學(xué)生鄭某因陷“校園貸”巨債跳樓以及女大學(xué)生裸貸等，就是因為缺乏約束力和自制力，遭遇野蠻生長的貸款網(wǎng)絡(luò)，走向毀滅。

（三）社會需要營造合理消費(fèi)的環(huán)境

社會環(huán)境對于大學(xué)生起著十分重要的影響，大學(xué)生的消費(fèi)行為、消費(fèi)觀念總會不同程度的受到社會的影響和制約。

1. 當(dāng)前社會只是簡單地把大學(xué)生當(dāng)成龐大的消費(fèi)群體來看待，學(xué)校周圍隨處可見的網(wǎng)吧、KTV、酒吧、麻將館等可謂是一條龍服務(wù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，就不自覺得走進(jìn)這些娛樂場所，在很多商家之間流傳著這樣一句話：“學(xué)生的錢是最好掙的”。這就不免讓我們深思，這樣的社會環(huán)境下，大學(xué)生還能把持得住嗎？因此，對于這類場所，相關(guān)部門以及學(xué)校應(yīng)該加大對周圍商家的治理，并且有針對性的取締一些不合法的商店，減少誘導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行不良消費(fèi)的場所。真正優(yōu)化高校周邊環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生成長成才。

2. 大眾傳播媒介應(yīng)增強(qiáng)社會責(zé)任感。大眾傳播媒介對我們消費(fèi)者的影響是長遠(yuǎn)的、潛移默化的，當(dāng)前，無論是公交車上的電視影像、還是路邊的廣告牌，無不在向我們傳遞著當(dāng)下的消費(fèi)模式。社會在發(fā)展，但并不意味著我們也在變富，當(dāng)我們看到形形色色的廣告時，再看看自己口袋時，稍微理性的學(xué)生只是看看廣告而已，但經(jīng)不起誘惑的學(xué)生呢？這就不免需要我們的大眾媒介在宣傳商品時，也應(yīng)該用正確的、積極向上的輿論引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。

3. 社會監(jiān)管部門應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)貸的監(jiān)管。在校大學(xué)生鄭某因陷校園貸而跳樓自殺，以及各類女大學(xué)生裸貸現(xiàn)象，將瘋狂生長的校園“網(wǎng)貸”被推到輿論的風(fēng)口浪尖。這些貸款公司在向大學(xué)生群體推銷業(yè)務(wù)時，不可能詳細(xì)告知貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項目的計算方式和可能金額，反而經(jīng)常是以“零首付”、“零利息”等低門檻進(jìn)行欺騙誘導(dǎo)，致使某些涉世不深、自制能力較弱而又消費(fèi)欲望旺盛的大學(xué)生上當(dāng)受騙，從而既侵犯了“金融服務(wù)”消費(fèi)者的知情權(quán)、自由選擇權(quán)和公平交易權(quán)，又有欺詐誘導(dǎo)和強(qiáng)迫交易之嫌。因此，銀監(jiān)、工商、公安等部門應(yīng)當(dāng)聯(lián)合行動，對校園網(wǎng)貸中涉嫌違規(guī)、違法的現(xiàn)象依法進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)管，避免再有悲劇發(fā)生。

“花明天的錢，圓今天的夢”，如能夠借貸助學(xué)、減輕家里負(fù)擔(dān)，或用借貸為創(chuàng)業(yè)搭梯子，不失為一種選擇，但是，這也是一把雙刃劍，大學(xué)生不能盲目的對超前消費(fèi)持積極樂觀的態(tài)度，應(yīng)謹(jǐn)慎對待超前消費(fèi)的熱潮，從個人實際情況出發(fā)，自覺養(yǎng)成良好的理性消費(fèi)習(xí)慣?？傊髮W(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體，社會、家庭、學(xué)校應(yīng)該給予重視，并對其進(jìn)行合理的引導(dǎo)與保護(hù)，切不可讓他們年紀(jì)輕輕地成了社會上的“負(fù)翁”。

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（作者單位：江貴勤，貴州大學(xué)公共管理學(xué)院；白江波，貴州師范大學(xué)）