基于錄屏軟件Camtasia Studio的PPT式微課制作

邱丹虹

摘 要 指出微課和錄屏軟件的特點(diǎn)，介紹利用錄屏軟件Cam-tasia Studio對(duì)電子演示文稿式微課進(jìn)行錄制和基本編輯的步驟及注意事項(xiàng)，希望對(duì)需要的教師有所幫助。

關(guān)鍵詞 Camtasia Studio；PPT；微課

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2018）04-0032-03

Abstract This article points out the characteristics of the Micro-lecture and the screen recording software， it introduces the use of the screen recording software Camtasia Studio for recording electronic presentation in Micro-lecture， basic editing steps and the announce-ments， hope to offer some help to teachers in need.

Key words Camtasia Studio； PPT； micro-lecture

1 微課和錄屏軟件的認(rèn)識(shí)及關(guān)系

2008年，美國(guó)新墨西哥州圣胡安學(xué)院高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師、學(xué)院在線服務(wù)經(jīng)理戴維·彭羅斯（David Penrose）首創(chuàng)英文“Micro-lecture”一詞。2011年，中國(guó)廣東佛山教育局的胡鐵生首次將“微課”概念引入國(guó)內(nèi)[1]。2012年11月，在全國(guó)高校微課教學(xué)比賽官網(wǎng)中，教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心對(duì)微課的定義為：微課是指以視頻為主要載體，記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)[2]。通過不斷了解后認(rèn)識(shí)到：微課教學(xué)，它顛覆了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，以解決某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者難點(diǎn)、疑點(diǎn)制作成的5～10分鐘的視頻，讓學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)，或下載到電腦、手機(jī)等電子設(shè)備，隨時(shí)隨地進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。微課視頻時(shí)間長(zhǎng)度短，學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)間可自由掌握，學(xué)習(xí)過程可以通過反復(fù)播放微課視頻進(jìn)行移動(dòng)式自主學(xué)習(xí)。微課的制作形式很多，常見有錄屏模式、攝像機(jī)或手機(jī)拍攝模式。

錄屏軟件，顧名思義，就是屏幕內(nèi)容進(jìn)行錄制的軟件。錄屏軟件有很多種，Camtasia Studio是功能最強(qiáng)大的一款。Camtasia Studio是由美國(guó)Tech Smith公司開發(fā)的一款屏幕錄制軟件，它既可以輕松錄下屏幕動(dòng)作，包括影像、音效、鼠標(biāo)移動(dòng)軌跡、解說聲音等[1]，又具有強(qiáng)大的編輯功能，可以導(dǎo)入視頻和音頻，在時(shí)間軸上進(jìn)行剪輯處理，最后還能以多種格式導(dǎo)出視頻。Camtasia Studio的功能鍵直觀明了，操作簡(jiǎn)單方便。

以PPT電子文稿演示并輔以講解為主要表達(dá)形式的微課（簡(jiǎn)稱PPT式微課），特別適用于使用錄屏軟件來制作。使用者只要擁有一臺(tái)安裝了錄屏軟件的電腦，并外接麥克風(fēng)，就可以實(shí)施，不需要專業(yè)的設(shè)施設(shè)備和高深的專業(yè)技術(shù)，不需要學(xué)生參與，不需要攝像師的協(xié)助配合，自己就可在電腦上獨(dú)立完成，因此特別適合普通教師操作使用。

2 電子演示文稿PPT的設(shè)計(jì)

一般來說，PPT的設(shè)計(jì)基本上就是PPT講解式微課的設(shè)計(jì)，因此，PPT的設(shè)計(jì)十分重要，必須注意以下幾點(diǎn)。

1）教學(xué)設(shè)計(jì)主題鮮明、生動(dòng)活潑。整套幻燈片能清楚明白地闡明問題，不要照搬課本內(nèi)容，要善于利用多媒體技術(shù)編排出吸引人的效果。由于微課時(shí)間短，最好一開始就直奔主題。整個(gè)過程要控制在10分鐘以內(nèi)。

2）頁面布局簡(jiǎn)潔美觀。要多用圖表、色塊直觀表述問題；文字要概括精煉，詳細(xì)的說明留在幻燈片外口頭講述；一般一張幻燈片上不要超過七個(gè)概念，可省略全部的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和連接詞。

3）字體和字號(hào)要求。一般黑體字作標(biāo)題，宋體加粗作正文。為了能明確區(qū)分，且保證在視頻中文字的筆畫能連貫，最低程度上設(shè)置首頁標(biāo)題，采用36號(hào)黑體字；一級(jí)標(biāo)題，采用32號(hào)宋體加粗；二級(jí)標(biāo)題，采用28號(hào)宋體加粗。

4）先設(shè)置好微課片頭與片尾的幻燈片。這樣做可以簡(jiǎn)化后期的制作處理。片頭設(shè)計(jì)除了體現(xiàn)美觀動(dòng)感的顯示效果外，內(nèi)容要有微課名稱、授課者名字和所屬單位等信息。

5）選用電腦顯示屏是16：9的寬屏來制作幻燈片，因?yàn)槲⒄n使用終端的手機(jī)和電腦等寬屏多，如此才能更好匹配。

3 利用錄屏軟件錄制微課

利用Camtasia Studio 6.0錄制微課有兩種方法。

1）電腦屏幕錄制法。先在電腦上安裝好錄屏軟件Cam-tasia Studio 6.0，然后在電腦桌面上雙擊圖標(biāo)，打開界面，選擇“錄制屏幕”，點(diǎn)擊打開，出現(xiàn)錄制面板，如圖1所示。

在選擇區(qū)域內(nèi)可以選擇全屏幕，也可以自定義錄制的區(qū)域大小。為了保證錄制視頻的分辨率最大，一般選擇全屏幕錄制。如果安裝有攝像頭，可以點(diǎn)擊攝像機(jī)按鈕，它能把教師講課的頭像同步攝像下來，以便后期編輯插入使用。但是由于錄制人像的距離較近且區(qū)域狹窄，容易導(dǎo)致人像比例欠佳，目光呆滯，一般建議少用。按下音頻按鈕，在它右邊會(huì)出現(xiàn)音量調(diào)節(jié)桿，用來調(diào)節(jié)外接麥克風(fēng)音量的大小。它上面的小圓點(diǎn)越往右，放音量就越大。如果音量太小，系統(tǒng)的電流聲就會(huì)很大，出現(xiàn)噪音；如果音量調(diào)到最大，容易出現(xiàn)混音。一般只把音量調(diào)到90%。麥克風(fēng)離嘴不要太近，且不要正對(duì)嘴部，以免噴麥造成聲音失真。最佳的放置就是話筒位于教師前側(cè)45°，距離嘴部約20～30 cm[3]。

錄制范圍和音量大小設(shè)置好后，就打開幻燈片，選擇第一頁開始放映，然后按下紅色的錄制按鈕，這時(shí)屏幕出現(xiàn)三秒的倒計(jì)時(shí)后就開始錄制。為了保證操作方便，需要記住兩個(gè)功能鍵：F9，暫停錄制；F10，停止錄制。播放結(jié)束，點(diǎn)擊鼠標(biāo)退出，按下F10停止錄制后，它會(huì)跳出一個(gè)預(yù)覽窗口，自動(dòng)播放剛錄下的視頻，讓用戶預(yù)覽視頻和講解效果。如果覺得不理想，不要這段視頻，就按下“刪除”鍵；如果想保留，就按下“保存”鍵。此時(shí)有兩種文件格式以供選擇：若保存為Camtasia錄像文件（*.camrec）格式，則不能用除Camtasia Studio以外的其他視頻播放軟件播放；若保存為視頻文件（*.avi）格式，則不存在此問題[4]。得到的camrec文件或avi文件都可以在后期導(dǎo)入Camtasia Studio編輯線上進(jìn)行編輯。

2）PowerPoint錄制法。當(dāng)電腦上安裝好Camtasia Studio錄屏軟件后，會(huì)自動(dòng)在PowerPoint軟件中安裝插件。雙擊進(jìn)入PowerPoint主界面，點(diǎn)擊工具欄的加載項(xiàng)，就會(huì)彈出“Camtasia Studio插件選項(xiàng)”對(duì)話框，如圖2所示?？梢酝ㄟ^該對(duì)話框?qū)︿浿茀?shù)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)置。

把幻燈片打開，選中第一頁，單擊紅色的“錄制”按鈕，幻燈片就會(huì)跳轉(zhuǎn)到放映狀態(tài)，同時(shí)在右下角彈出“Camtasia Studio錄制暫?！睂?duì)話框；在顯示的麥克風(fēng)音量調(diào)節(jié)桿上把音量調(diào)節(jié)到90%大小，然后單擊紅色的“開始錄制”按鈕就可開始錄制。錄制過程中按下Ctrl+Shift+F9可暫停錄制，再按Ctrl+Shift+F9可繼續(xù)錄制；按下Ctrl+Shift+F10或者ESC則停止錄制。錄完后文件只能保存為Camtasia錄像文件（*.camrec）格式。

無論采用哪種方法錄制，都要提前準(zhǔn)備好腳本，并把PPT外要講的內(nèi)容以文字形式寫在紙上，需要強(qiáng)調(diào)的部分可以標(biāo)上記號(hào)；然后反復(fù)彩排，以保證錄制流暢，減少出錯(cuò)，從而減小后期剪輯的工作量。講解時(shí)要精神飽滿、吐字清楚，語速不急不慢，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。特別強(qiáng)調(diào)的是：錄制時(shí)出錯(cuò)沒關(guān)系，后期剪輯可以把錯(cuò)的地方刪除，所以一旦出錯(cuò)，可以繼續(xù)保持錄制狀態(tài)，只需停頓幾秒，重讀或重做一遍糾正的內(nèi)容，然后繼續(xù)往下即可。錄制時(shí)要保持環(huán)境安靜，雖然后期編輯可以通過降噪消除噪音，但是降噪不能解決環(huán)境的問題。

4 對(duì)微課視頻編輯處理

打開Camtasia Studio 6.0界面，選擇“導(dǎo)入媒體”，把剛剛錄下來的微課視頻導(dǎo)入放在剪輯箱里，雙擊它可以在右邊的播放器上自動(dòng)播放瀏覽；對(duì)準(zhǔn)它點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵選擇“添加到時(shí)間軸”，就可把它放到時(shí)間軸上進(jìn)行編輯處理。這時(shí)需要選擇視頻的尺寸大小，建議選擇“錄制大小”，以保持原視頻的大小和最佳分辨率。剛錄下的微課，一般要進(jìn)行以下基本步驟的處理。

1）理順視頻。把出錯(cuò)的內(nèi)容剪掉，留下糾正的正確內(nèi)容；或者把多余的內(nèi)容剪掉，使得整個(gè)視頻闡述流暢、緊湊，加上片頭和片尾后，視頻長(zhǎng)度能控制在10分鐘以內(nèi)。為了能準(zhǔn)確剪切，可在視頻播放中通過按一下鍵盤上的字母M，讓要?jiǎng)h掉內(nèi)容的起點(diǎn)和末點(diǎn)分別在時(shí)間軸上留下標(biāo)志，然后選中兩標(biāo)志間的區(qū)域剪掉。另一種方法就是用剪輯工具把要?jiǎng)h掉視頻的起點(diǎn)和末點(diǎn)都剪斷，分割成若干片段，把要?jiǎng)h掉的片段選中后刪掉。

2）音量調(diào)節(jié)。時(shí)間軸面板上有很直觀的增大、減小兩個(gè)音量調(diào)節(jié)按鈕。每按一下“增大音量”按鈕，整個(gè)視頻的音量就有25%的增大；反之亦然。如果視頻中某一段的聲音偏小了，可以先用剪輯工具把視頻剪斷，把那一片段分離出來，然后選擇它點(diǎn)擊“增大音量”按鈕，把它的聲音調(diào)大。如果增加了一條音軌放置背景音樂，那么需要均衡調(diào)節(jié)兩條音軌的音量，使得背景音樂小聲些，烘托出講解的聲音。

3）修改配音。當(dāng)畫面沒問題，只是配音出錯(cuò)，需要重配音的時(shí)候，可以選擇“任務(wù)列表”→“添加”→“語音旁白”，打開旁白的面板設(shè)置好選項(xiàng)，然后重新錄制這一小段的配音。

4）修改畫面。當(dāng)發(fā)現(xiàn)畫面里面的文字出錯(cuò)，或者畫面需要改進(jìn)和完善的時(shí)候，這時(shí)得先調(diào)出原幻燈片進(jìn)行修改，然后只需重新錄制修改部分的PPT屏幕，得到一個(gè)置換視頻；在Camtasia Studio編輯線上將原始的camrec文件分割，刪掉出錯(cuò)的片段，放進(jìn)置換視頻即可。還有一種方法：如果配音沒錯(cuò)，需要置換的只是靜態(tài)的文字和圖表，那么可以把修改后的那張幻燈片通過“另存為”→“其他格式”→“JPEG文件交換格式（*.jpg）”，導(dǎo)出當(dāng)前幻燈片轉(zhuǎn)換成JPG圖片；然后在Camtasia Studio編輯線上將原始的camrec文件分割，鎖住音軌，用該圖片置換原視頻，根據(jù)需要拉長(zhǎng)圖片即可。

5）降噪處理。如果聽到視頻中出現(xiàn)雜音，為使雜音降到最低，可以對(duì)視頻進(jìn)行降噪處理。點(diǎn)擊任務(wù)列表→音頻增強(qiáng)，打開音頻增強(qiáng)對(duì)話框，手動(dòng)選擇有噪音但沒有旁白的音頻區(qū)域，點(diǎn)擊“消除噪音”按鈕去除噪音。

6）添加片頭和片尾?？墒褂肞PT中制作好的片頭和片尾，也可另外制作，但前者容易很多。片頭長(zhǎng)度控制在10秒為宜。

Camtasia Studio錄屏軟件還可以對(duì)視頻進(jìn)行添加各類標(biāo)注、畫中畫、字幕、轉(zhuǎn)場(chǎng)效果等多種特殊效果的加工處理。對(duì)于PPT式微課，文字顯示較多的畫面，筆者認(rèn)為不需要再添加同聲字幕以免造成干擾。至于轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，在幻燈片設(shè)計(jì)時(shí)就可先設(shè)計(jì)每頁轉(zhuǎn)換的效果，不需要在后期編輯時(shí)再來折騰。

5 輸出視頻成品

當(dāng)片頭、正文和片尾等全部編輯完善后，就可以輸出微課視頻成品。單擊“任務(wù)列表”欄，選擇“生成”→“生成視頻為”，在彈出的“生成向?qū)А睂?duì)話框中可以選擇Blog、CD、HD、iPhone、iPod、Web等不同用途的輸出，可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選??；也可選擇“自定義生成設(shè)置”，一般選擇“自定義生成設(shè)置”，進(jìn)入到下一步，有很多種視頻格式以供選擇。如果成品是單作資料保存，以便日后能再編輯使用的，建議選擇AVI格式，AVI格式的文件比較大，但圖像質(zhì)量好，兼容性好，可以導(dǎo)入到其他一些視頻編輯軟件上進(jìn)行編輯處理。

現(xiàn)在因?yàn)槌善肥且诰W(wǎng)絡(luò)發(fā)布的，所以選擇推薦格式“MP4/FLV/SWF—Flash輸出”，這三種格式比較適合網(wǎng)絡(luò)傳輸。其中，MP4是推薦使用較多的；FLV，對(duì)較長(zhǎng)或較高動(dòng)態(tài)的視頻質(zhì)量較好；SWF則適合較短小、低動(dòng)態(tài)屏幕的視頻。在Flash的外觀模板是“No Control”的情況下，在“Flash選項(xiàng)”里根據(jù)自己的需要選擇其中一種格式即可。然后設(shè)置微課的發(fā)布大小是800*600，再在“更改大小”里點(diǎn)擊“自定義”，確保把“保持高寬比”選項(xiàng)勾選上，這樣生成的視頻寬度和高度是等比例的，不會(huì)變形。各項(xiàng)指標(biāo)選擇完后確定，起一個(gè)文件名，選擇文件存放的位置，點(diǎn)擊完成，軟件就開始渲染，渲染完成后就能得到可發(fā)布的微課視頻。

6 結(jié)束語

錄屏軟件直觀易操作，電子文稿PPT也是教師開展多媒體教學(xué)經(jīng)常需要制作使用的，所以教師使用錄屏軟件制作PPT式微課，操作起來簡(jiǎn)單易上手。但是光有這些是不夠的，必須根據(jù)微課“短小精悍”的教學(xué)特點(diǎn)，選好主題、搞好教學(xué)設(shè)計(jì)、整合好各種教學(xué)資源、精心設(shè)計(jì)好幻燈片的版面，結(jié)合用心細(xì)致的錄制和編輯，才能制作出優(yōu)秀微課。

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