給科普插上藝術的翅膀
——“看漫畫就能學”系列繪本

楊芯昱 師劭航

我從2016年開始有了創(chuàng)作科普繪本的想法。我從小就喜歡畫畫，愛看動漫，如今我是化學專業(yè)學生，我希望更多的人尤其是小朋友能多了解化學這個學科。

我發(fā)現(xiàn)很多科普書在內(nèi)容設計上存在著一個較為普遍的問題——成人作者往往會以成人的視角和思維方式來編寫文字，以至于知識量過大、專業(yè)名詞大量堆砌、對于細節(jié)的解釋又不夠詳細。雖說科普讀物主要以啟發(fā)興趣為目的，并不需要像教科書一樣努力使讀者能夠完全理解所有內(nèi)容，但小讀者求知欲旺盛，好奇心強，喜歡追問，大部分閱讀耐心又不足，所以作為繪本作者我必須考慮篩選哪些內(nèi)容、什么樣的排版方式和文圖比例能夠讓他們更好地消化吸收；還應該注意化學知識科普的特殊性，充分了解孩子的思維模式，將抽象概念形象生動地呈現(xiàn)給小讀者。

雖然我的知識儲備與專業(yè)人士相差甚遠，閱歷也不足，但理解能力和目標讀者年齡相近，更加了解他們喜歡什么樣的學習方式。我希望在自己的作品里，漫畫不僅能起到裝飾或是豐富故事背景的作用，更能配合知識本身，輔助讀者消化理解，引發(fā)他們進一步學習探索科普知識的興趣。

【叢書介紹】

化學看似神秘，其實無處不在，和我們的生活密不可分——媽媽做飯的時候燃氣灶中和炒鍋里有化學反應，春節(jié)燃放的煙花中有化學反應，汽車的發(fā)動機里有化學反應，甚至我們的呼吸、進食也全都伴隨著化學反應。科學家利用化學的原理，研制出各種合金、塑料、橡膠、合成纖維等材料，極大地方便了我們的生活；他們研究、設計各種藥物，幫助人類對抗疾??；開發(fā)新能源，制造新型電池，給這個世界帶來無限的可能……

當然，在科技迅速發(fā)展的過程中，化學也不可避免地帶來一些問題——工廠廢氣排放導致酸雨、濫用添加劑造成食品安全問題、垃圾填埋帶來各種污染……這些過程中也都涉及化學。因此對環(huán)境污染進行監(jiān)測，并想出解決的對策；監(jiān)控食品、藥品安全，為我們的生活提供保障，這些也都是化學家的任務。

《分子工廠》從分子、原子、元素等最基本的概念開始講起，結合生活中各種常見的生活現(xiàn)象，給讀者普及化學知識。為了給讀者留下更深刻的印象，在閱讀繪本的同時，讀者還可以根據(jù)書中的指導，用生活中最常見的材料進行簡單的化學實驗。相信看完這本書后，你會對化學有一個更正確的認識，說不定會成為未來的化學家喲！

《神秘的基因》是一本生物科普繪本，更準確地說是關于生物基因的科普繪本。我們常聽到別人說自己和爸爸或媽媽長得像，是隨了他們的“基因”，那么“基因”“DNA”到底是什么呢？它和我們身上的特征、體內(nèi)的各種生命活動到底有著什么樣密不可分的關系呢？這本書中會有你想要的答案。

除此之外，我們也經(jīng)常聽到“變異”“轉(zhuǎn)基因”這樣的詞匯。很多人認為它是有害的，但或許你讀完這本書，了解了它們的原理后，就會有不同的想法?；虻难芯砍晒粌H能運用在改造農(nóng)作物、動物上面，還能幫助人類更好地認識遺傳病、癌癥等醫(yī)學上難以攻克的課題。

《建筑小學堂》從建筑師的常用工具與技能入手，介紹建筑學相關知識。不僅如此，本書還從數(shù)學及形狀的角度去解讀建筑，教讀者學會從建筑師的視角去觀察建筑、解讀城市。此外，本書還涉及了有趣的古建筑專業(yè)知識，并帶領讀者游歷世界超高建筑，相信你一定會被人類的建造技術所震撼！

進入大學，我選擇了建筑學專業(yè)。讀書期間，我多次回到母校北京四中，參與編寫建筑校本教程，指導北京四中建筑社及建筑選修課的學弟學妹們完成了《四中攻略》的創(chuàng)作，參與了北京四中房山校區(qū)建筑選修課“建筑文化與模型實踐”的教學，并擔任選修課的課程負責人，組織北京四中校友完成了 “建筑模型制作”的教學。這些經(jīng)歷讓我在回報母校的同時，更加清楚地認識到素質(zhì)教育在中學教育中的地位，學弟學妹們通過學習和實踐提前感受建筑專業(yè)知識，為今后他們大學選擇建筑學專業(yè)，做了鋪墊。

我編寫《建筑小學堂》的初衷是希望通過建筑學科普繪本，總結歸納自己在本科階段所學習的知識，拓寬傳統(tǒng)科普的學科門類，在啟發(fā)小讀者興趣的同時讓他們對今后的職業(yè)有所規(guī)劃。之所以選擇動漫也是考慮到小讀者可以突破閱讀界限，通過圖畫更快地接受專業(yè)知識。