(南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系210000)
《草原上升起不落的太陽(yáng)》是一首內(nèi)蒙民歌,由內(nèi)蒙人美麗其格作詞、作曲創(chuàng)作于1951年。美麗其格于1950年國(guó)慶節(jié)期間,曾隨內(nèi)蒙古代表團(tuán)到北京參加國(guó)慶演出,這一次的演出使得這位青年感受到主席毛澤東和總理周恩來(lái)的熱情與親切,他深深地感觸到新中國(guó)的偉大以及國(guó)家領(lǐng)袖對(duì)各族人民的愛(ài)戴,所有的感受匯成其內(nèi)心強(qiáng)烈的民族自豪感和民族平等感。因這種深埋的情感,1951年,美麗其格進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)作曲,憑著《歌曲作法》課程結(jié)業(yè)要求之契機(jī),創(chuàng)作了歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》。這首作品向身邊的同學(xué)和老師介紹了草原的美麗和草原人民的淳樸,歌頌新時(shí)代的發(fā)展。
這首歌的歌詞可以分為四段,每一段都有特定的內(nèi)容。第一段描述美麗的草原風(fēng)貌;第二段表明內(nèi)心的驕傲感;第三段講各族人民的友好、團(tuán)結(jié);最后一段歌頌新時(shí)代、歌唱黨和國(guó)家領(lǐng)袖,最終升華到不落的太陽(yáng)的主題。
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄, 白云下面馬兒跑, 揮動(dòng)鞭兒響四方,百鳥兒齊飛翔。
要是有人來(lái)問(wèn)我, 這是什么地方?我就驕傲地告訴他,這是我的家鄉(xiāng)。
這里的人們愛(ài)和平,也熱愛(ài)家鄉(xiāng),歌唱自己的新生活,歌唱共產(chǎn)黨。
毛主席啊共產(chǎn)黨,撫育我們成長(zhǎng),草原上升起不落的太陽(yáng)。
這首民歌的調(diào)式是民族五聲羽調(diào)式,整首曲子是一首兩個(gè)樂(lè)句的單樂(lè)段結(jié)構(gòu)。第一個(gè)樂(lè)句主要是級(jí)進(jìn)的旋律音走向,其中有個(gè)別四度音的跳進(jìn),形成波浪形的音,結(jié)尾處的音呈現(xiàn)上揚(yáng)音,最后落在高音6上面并延長(zhǎng)音的時(shí)值,這樣的表現(xiàn)形式讓歌聲清澈飄揚(yáng),展現(xiàn)了寬闊無(wú)邊的草原景象。第二個(gè)樂(lè)句仍是第一個(gè)樂(lè)句的基本材料,與第一個(gè)樂(lè)句形成對(duì)稱,其中的旋律音出現(xiàn)了全曲最高的音即高音6和最低的音即中音3,這兩個(gè)音在一段旋律里面遙相呼應(yīng),使得歌曲的情緒充滿激情,高亢激昂。
表演歌曲首先需要從理論認(rèn)知上對(duì)其進(jìn)行分析,其次需要藝術(shù)化地處理和舞臺(tái)實(shí)踐。對(duì)于歌唱者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)一首歌的準(zhǔn)備工作就是自主了解作品,通過(guò)各種知網(wǎng)、百度百科、維基便可、讀秀等多種渠道搜索作品的相關(guān)資料進(jìn)行瀏覽,使得歌唱者對(duì)于作品的創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作目的及意義要了然于胸,這樣做的目的是站在前人的成果上借鑒、學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),以便于歌唱者掌握歌唱時(shí)該有的情緒。
藝術(shù)化地處理需要歌唱者花費(fèi)心思研究作品,具體可體現(xiàn)在聲、字、情三個(gè)表現(xiàn)方面。首先,歌唱需要?dú)庀ⅲ谡赘枨难莩幸冀K保持氣息的連貫,氣息的保持要用到腹部的力量頂住,上身是一種放松的狀態(tài),力量下沉,氣息也下沉。在氣息連貫的基礎(chǔ)上保證字音的圓潤(rùn),用自然換氣的方法偷偷的調(diào)整氣息,每唱一句歌詞使用一口氣,保持歌唱的狀態(tài)。其次,《草原上升起不落的太陽(yáng)》歌詞是一首優(yōu)美的詩(shī),歌詞是“江河”轍,所以在咬字發(fā)音時(shí)需要注意橫字?jǐn)?shù)咬、寬韻母窄唱、穿鼻歸韻的唱法。最后,聲與字所有的準(zhǔn)備都是為了傳情。演唱者作為創(chuàng)作者與觀眾的媒介,需要理解創(chuàng)作者的想法并在二度創(chuàng)作的過(guò)程中傳遞給觀眾。整首歌的歌詞總共有四段,每一段都有不一樣的內(nèi)容,所以其中包含的情感也是不一樣的,演唱者要分析其需要表現(xiàn)的情緒,譬如第一段贊美草原美麗風(fēng)景的歌詞,演唱者的眼中和心中都要有一片草原,想象草原風(fēng)光,聲音飽滿而有力的唱出贊美之情;第二段是演唱者需要表現(xiàn)的自豪的心境,如何把這種情緒傳遞給聽眾,演唱者則要在聲音的張力上下一番功夫,利用聲音的強(qiáng)、弱,圓、堅(jiān)等有對(duì)比性的因素渲染氛圍,把自我的驕傲傳送給聽者。第三段的歌詞表現(xiàn)的是各族民族人民的友好和勤奮,這是新中國(guó)成立以來(lái)的新面貌,也是美麗其格喜悅的內(nèi)心看到的值得歌唱的現(xiàn)象,作曲家把這個(gè)現(xiàn)象描述在作品中,既是期待演唱者能傳唱樸素的人民,也希望把人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)。最后一段升華到整首歌的主題之中,贊美偉大領(lǐng)袖毛主席,歌唱黨的偉大,偉人與黨同不落的太陽(yáng)共存。歌唱者需要給足氣息,鏗鏘有力地唱出最后一句,把最后一個(gè)音飽滿有力地唱結(jié)束。
在演唱過(guò)程中,需要完成聲、字、情三者的融合,只有再此基礎(chǔ)上,演唱者才能真正完成表演,把音樂(lè)最大的感染力傳遞給觀眾。
演唱者在把握一首歌的演唱過(guò)程中,既要關(guān)注作品本身,也要及時(shí)地注重自我對(duì)作品的挖掘?;镜膶哟问亲髌穬?nèi)包含的音高、節(jié)奏不能出現(xiàn)問(wèn)題,我們可以稱之為基本完整地完成了歌曲的演唱;更進(jìn)一步,演唱者在掌握基本的音樂(lè)要素之后,通過(guò)查詢相關(guān)資料對(duì)作品的創(chuàng)作背景和意義有深層的理解和感悟,進(jìn)而升華到內(nèi)心形成自己的感受,在此基礎(chǔ)上形成的表演是可以感人的;最優(yōu)秀的表演是演唱者自身就與所唱歌曲融合在一起,歌聲中傳遞著創(chuàng)作者所想,同時(shí)也有演唱者二度創(chuàng)作過(guò)程中形成的有內(nèi)涵的東西。通過(guò)具有張力的表演形式把有內(nèi)涵的東西成功傳遞給觀眾,使觀眾受到感染,這樣的音樂(lè)表演就是最成功的舞臺(tái)實(shí)踐成果。