淺談植物在兒童繪本中的表現(xiàn)

黃繼紅　莫 冰?。◤V州大學(xué)松田學(xué)院　511300）

繪本是一種圖文結(jié)合的藝術(shù)，圖畫(huà)不是文字的補(bǔ)充說(shuō)明，而是書(shū)籍的主要敘述“語(yǔ)言”。世界著名的兒童文學(xué)理論家、作家佩里?諾德曼認(rèn)為，繪本是專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)計(jì)的書(shū)籍，通過(guò)一系列的圖片結(jié)合少量的文字，甚至沒(méi)有任何文字來(lái)講述故事或者傳遞信息。在繪本中，圖畫(huà)起著非常重要的作用。

一、兒童繪本中圖畫(huà)的表現(xiàn)形式

現(xiàn)今，隨著科技和材料的日新月異，圖畫(huà)可以說(shuō)發(fā)展到了前所未有的鼎盛時(shí)期。幾乎所有的媒質(zhì)，不論是二維還是三維，都適用于兒童繪本的創(chuàng)作。

1.電腦板繪

現(xiàn)在很多的繪本插畫(huà)師，會(huì)選擇用全部電腦繪畫(huà)或者紙上繪畫(huà)和電腦繪畫(huà)相結(jié)合的形式。數(shù)碼上色的好處之一就是不用調(diào)色，直接從色彩面板中選擇合適的顏色使用。當(dāng)然，電腦、手繪板等只是一種工具而已，最終出現(xiàn)怎樣的效果，完全在于使用者的技術(shù)和藝術(shù)水平。

2.多種材料

根據(jù)繪本故事的風(fēng)格要求和繪本制作者自身的專(zhuān)業(yè)偏向，各種材料和繪畫(huà)技法都可以應(yīng)用于兒童繪本中。比如水彩、丙烯顏料、油畫(huà)顏料、彩色粉筆、炭筆等等。水彩柔和、透明、表現(xiàn)力豐富，是許多繪本插畫(huà)師喜歡使用的材料。

3.拼貼繪畫(huà)

目前，用拼貼方式制作的繪本越來(lái)越多。拼貼使用的材料可以是生活中的各種物品，創(chuàng)作者可以打開(kāi)腦洞，為繪本創(chuàng)作提供更多的可能性。

二、繪本圖畫(huà)中的植物元素

繪本中的圖畫(huà)往往是對(duì)現(xiàn)實(shí)景物的寫(xiě)實(shí)再現(xiàn)或者經(jīng)過(guò)藝術(shù)家天馬行空想象后的創(chuàng)意表現(xiàn)。素材大部分源自現(xiàn)實(shí)生活。正因如此，植物元素在繪本中非常常見(jiàn)。

1.電腦繪制的植物元素

采用電腦數(shù)位板配合繪圖軟件來(lái)繪制植物素材時(shí)，藝術(shù)家通常采用各種適合的筆刷和紋理來(lái)表現(xiàn)樹(shù)木花草的質(zhì)感。有一些仿真的筆刷效果甚至可以模擬水彩、水粉、丙烯等顏料的繪畫(huà)效果，在電腦上實(shí)現(xiàn)手繪風(fēng)格的視覺(jué)感受。

2.手繪的植物元素

雖然數(shù)碼技術(shù)已經(jīng)高度發(fā)達(dá)，但是有些藝術(shù)家依然堅(jiān)持采用手繪的形式來(lái)創(chuàng)作兒童繪本。桑達(dá)克的《野獸國(guó)》用手繪的銳利線(xiàn)條，表現(xiàn)的植物和動(dòng)物都有一種力量感和憨直的味道，非常討小朋友喜歡，如圖1。

3.拼貼創(chuàng)作的植物元素

下圖用布紋質(zhì)感表現(xiàn)的植物外形概括、簡(jiǎn)單明了，布紋質(zhì)感的運(yùn)用也給畫(huà)面增加了親切感，如圖2。

圖1

圖2

三、繪本中植物元素的表現(xiàn)風(fēng)格

1.寫(xiě)實(shí)風(fēng)格

寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的植物在形象上也會(huì)進(jìn)行概括和提煉，但整體的給人的感受是真實(shí)感極強(qiáng)的，容易讓小朋友和真實(shí)的自然界聯(lián)系起來(lái)，產(chǎn)生思想上的認(rèn)同。如圖3。

圖3

圖4

圖5

2.寫(xiě)意風(fēng)格

寫(xiě)意是藝術(shù)家忽略藝術(shù)形象的外在逼真性，而強(qiáng)調(diào)其內(nèi)在精神實(shí)質(zhì)表現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作傾向和手法。兒童繪本中使用寫(xiě)意手法來(lái)表現(xiàn)植物的比比皆是。寫(xiě)意手法不會(huì)將植物那么細(xì)節(jié)化的展現(xiàn)，更利于突出主體。如圖4。

3.卡通風(fēng)格

卡通風(fēng)格的特點(diǎn)是對(duì)形象簡(jiǎn)單的概括處理，富有想象力的夸張變形。簡(jiǎn)單的外形配上飽和度較高的色彩，一下子就可以吸引小朋友的視線(xiàn)。如圖5。

當(dāng)然，各種表現(xiàn)風(fēng)格都有其優(yōu)勢(shì)，選擇風(fēng)格時(shí)要根據(jù)故事的需要或者編輯的要求，最重要的是要做到作品的形式服從書(shū)的理念。

四、總結(jié)

植物，作為兒童繪本中的常用素材，表現(xiàn)時(shí)要和繪本的整體風(fēng)格統(tǒng)一，切勿喧賓奪主。繪制時(shí)也要注意植物空間虛實(shí)的變化和色彩的和諧統(tǒng)一。