靜安區(qū)學(xué)校嘗試與高校課題共享

朱筱麗

近日，第20屆中國(guó)工業(yè)博覽會(huì)在國(guó)家會(huì)展中心（上海）正式開(kāi)幕。靜安區(qū)青少年科創(chuàng)教育聯(lián)盟作為承展單位，成為工博會(huì)高校展區(qū)史上首個(gè)基礎(chǔ)教育展區(qū)，向社會(huì)展示了靜安區(qū)基礎(chǔ)教育階段的成果和優(yōu)勢(shì)資源。

在去年學(xué)生作品孵化簽約的發(fā)布會(huì)上，來(lái)自同濟(jì)大學(xué)附屬七一中學(xué)的學(xué)生的發(fā)明專(zhuān)利作品輸液警報(bào)器，成功與孵化企業(yè)簽約，使學(xué)生的創(chuàng)意模型轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。今年的發(fā)布會(huì)延續(xù)了企業(yè)對(duì)學(xué)生作品孵化的推進(jìn)工作，來(lái)自上海市市西初級(jí)中學(xué)兩名同學(xué)的作品：有加熱烘烤功能的切面包刀、微型便攜空調(diào)都成功與企業(yè)簽約并進(jìn)行孵化。

上海市教委方面表示，一直以來(lái)大學(xué)的研究課題都是基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生很少能接觸到的，但是課題共享讓這些學(xué)生們，能夠較早地接觸到這些研究性課題。據(jù)介紹，這種新的教學(xué)模式，不僅使基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生能夠接觸到高校的研究性課題，是學(xué)生開(kāi)拓知識(shí)面、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的一種嘗試，也有助于基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生做好知識(shí)的興趣引導(dǎo)和職前規(guī)劃，對(duì)普教系統(tǒng)的學(xué)校來(lái)說(shuō)更是一個(gè)教學(xué)新模式和嘗試。

靜安區(qū)教育局副局長(zhǎng)劉新宇希望學(xué)校與大專(zhuān)院校課題互動(dòng)、課題共享這樣的教育模式，能夠先在靜安區(qū)學(xué)校進(jìn)行推廣和嘗試，最后普及到全上海基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校。