《渡》

“不如不活了！”一男聲響起道…

夜黑如墨，冷風(fēng)刁刁。今晚格外的凄冷，也一并缺少了月光，長吁短嘆式的風(fēng)兒拂過松弛單調(diào)的原野，一始既終。同樣，原野上靜靜躺著一片深淵—死湖，湖岸邊草木蕭疏，四下里一片無際。

很意外，風(fēng)速猛烈，少年不顧松軟的水草，只身狂奔。

“嘩啦…”只見是一個黑影閃進小湖，接連激起一陣水花。小湖本來不斷傾訴的孤單，霎時間被道破了…激動的湖水?dāng)U散一圈圈的漣漪，可能是覺得有數(shù)許深長的意味吧…這是一位少年。

“就讓喧囂離我遠(yuǎn)去，我要清靜！為什么這么多事左右在我身邊，真的好累，好煩心，好痛苦！”少年想獲得解脫，世上最好的解藥——毒藥。在父母眼中的讀書，只有成績才是真理，但成績也有好壞，父母總是絮絮叨叨的，特?zé)┬摹?/p>

湖水也不知有多深，冰冷就不用說了…少年意志消沉，刺骨的透心涼只是讓他更加提神，沒有痛苦，沒有掙扎，沒有后悔！

少年整個身子不斷下沉著，落入萬劫不復(fù)的“深淵”。

少年有一個文學(xué)夢，可是盲目的父母極力反對和打擊他。少年確實有天賦，但不為眾所了解，雖說他文字越來越強，但自身也越來越焦慮，抑郁。整天郁郁寡歡的少年，患有嚴(yán)重的自閉癥，并攜帶著人格分裂，造成抑郁，焦慮。

天氣變化太快，五光十色的世界可能一下子變得晦暗黯淡下來，高潮時就難以控制，低谷期缺萎靡不振…少年數(shù)月堅持創(chuàng)作的稿子，父母看不下去，竟被他們燒了丟了，一致認(rèn)為他不好好學(xué)習(xí)明顯影響了學(xué)習(xí)成績。

水中故作堅強的少年，認(rèn)為自己有多仇恨父母，但是眼角忍不住淚水泛濫…父母是我們的養(yǎng)育恩人，提供我們的是吃喝住穿，所做一切為的是我們。父母教育孩子，應(yīng)該尊重孩子的個性，不要用強加模式來禁錮孩子的價值觀和思想觀。

“水兒…”手電一閃一亮，光束從遠(yuǎn)循近，一男一女穿著單薄卻不顧風(fēng)寒的尋找著，臉色十分陰沉，在不是抱怨后悔的時候，孩子在這大黑晚的會去哪里？

少年父母斷腸的呼喚，可惜少年聽不見。他們是萬分后悔的，注重于教育孩子在外的性格，卻忽略了內(nèi)在的心理。

我想，我們不能給父母最好的，那就對他們微笑吧！做一個健健康康實實在在的兒女吧！

人在生死兩茫然間都會作出本能反應(yīng)的，猛的刺痛，少年精神感知來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，窒息感強烈！可不能言語，他眼睛再也睜不開了。不往消沉的想，去往自信的想：生活著痛苦，固然也能美好。假使自己毀在一次小“痛苦”上，那太可惜了，還有大“美好”等著我去珍惜呢！

惶恐不安的少年在水中不斷掙扎向上，平時他也會弄潮兩下子。時而多變的各種意念，也就是多重人格的影子，心理的縮影，它們不斷幻化成救他的人，和害他的鬼，生的死的都有。就短短暫暫的幾分鐘，少年才發(fā)現(xiàn)自己毅力是有這么堅定。

墨隱傳說，苦渡無邊，要戰(zhàn)勝他人，先戰(zhàn)勝自己！天下所有患有心疾的人，你們的痛苦固然有人能知道，帶來痛苦的更多是你們自己，而不是別人。聽說痛苦，是一種動能、一種潛能、是一種超能，你們得去利用它…

不久后的將來，昔日輕生的少年已經(jīng)成為了一位赫赫有名的作家，從事很多職業(yè)了。

“首先感謝我內(nèi)心，讓我生活在一個以自我為中心的心理盲區(qū)，就算沒有船，我也是一位渡人，渡過眼前的一切！”一位大作家把他的人生經(jīng)歷分享給了我，怎么說呢，我內(nèi)心感觸挺深的，因為那位大作家便是我…

作者簡介：“鄧大才子”真名鄧全，現(xiàn)年齡14歲，現(xiàn)逐浪小說簽約作家，微博頭條文章作者，曾用多個筆名發(fā)表文章和小說，并簽約多個網(wǎng)站。