如何回答“能靠抖音掙錢為什么要上學(xué)”

據(jù)媒體報道，杭州初二女生雯雯沉迷于抖音，主要發(fā)布一些“字體特效制作”的視頻在抖音上獲得了現(xiàn)實(shí)中沒有的成就感，再也不想上學(xué)了：“我的字體一套能賣出100元，現(xiàn)在我能保證自己每個月的日常開支，既然如此，為什么我還要上學(xué)？”

這個似乎很有道理。一個初中生能掙點(diǎn)零花錢，確實(shí)挺不錯。但是，在目前能“保證日常開支”和過好自己的一生之間，還有漫長的距離。8年前就成為網(wǎng)紅的“殺魚弟”，小小年紀(jì)就會殺魚賣魚，相信也能“保證自己的日常開支”，但是8年之后他再次引起媒體關(guān)注，卻是喝百草枯自殺。可以想象他的人生依舊艱難，很不幸福。

小小年紀(jì)就能設(shè)計出一套字體，說明女孩在某些方面有一定的天賦。但是，互聯(lián)網(wǎng)平臺的發(fā)展可以說“其興也勃焉，其亡也忽焉”，寄生于某個平臺的某項(xiàng)技能，就算可以風(fēng)靡一時，也難保一夜之間就成為明日黃花?，F(xiàn)代社會的分工異常細(xì)致，每個人都需要深深地嵌入社會，飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)和不斷更迭的信息洪流，也迫使人們必須具有自我學(xué)習(xí)的能力。僅僅依靠一點(diǎn)小聰明謀生，而拒絕教育，只有在發(fā)展異常緩慢的前現(xiàn)代社會才有可能吧。

教育不僅僅是讓人有掙錢的能力，更重要的是要培養(yǎng)合格的現(xiàn)代公民。在獲得基本的謀生能力之外，一個人還需要通過教育獲得應(yīng)對這個紛繁復(fù)雜的世界的能力，和獲得內(nèi)心平靜的能力。

現(xiàn)在的孩子是互聯(lián)網(wǎng)“原住民”，能在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)自己的價值，本來是一件好事。但是，將自己的人生寄托在這一點(diǎn)小小的價值上，卻是一場不負(fù)責(zé)任的賭博。很多人都熟悉作家龍應(yīng)臺的這段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

（綜合浙江新聞客戶端、澎湃新聞）