關(guān)于校園網(wǎng)建設(shè)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的研究

王選勇

摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)遍布我們生活、學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)方面?，F(xiàn)階段的信息化時(shí)代也漸漸成為更加方便和快捷的大數(shù)據(jù)時(shí)代。學(xué)校作為文化傳播和文明繼承的重要陣地，在網(wǎng)絡(luò)的幫助下能夠更好地完成當(dāng)代教育事業(yè)和科學(xué)事業(yè)的歷史重任。成功建設(shè)具有優(yōu)秀信息傳遞和處理能力的校園網(wǎng)系統(tǒng)，是推進(jìn)我國教育數(shù)字化的得力內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；學(xué)校建設(shè)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

中圖分類號(hào)：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）12-0303-02

在當(dāng)前全球范圍內(nèi)快速發(fā)展的背景下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為了人們在生產(chǎn)生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)完全滲透在社會(huì)的每一個(gè)方面。學(xué)校作為優(yōu)秀文化以及技術(shù)人才的培育基地，作為文化傳播和技術(shù)更新的殿堂，能夠在網(wǎng)絡(luò)普及的幫助下更快更好地履行職責(zé)、完成任務(wù)。因此應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組建完備的校園網(wǎng)環(huán)境，保證學(xué)生對于知識(shí)文化汲取的及時(shí)性和安全性，促進(jìn)學(xué)生與教師之間的交互性改革，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已然成為學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的重要部分。

1 校園網(wǎng)建設(shè)的必要性

1.1 創(chuàng)建數(shù)字化校園環(huán)境

數(shù)字化是當(dāng)前時(shí)代各項(xiàng)發(fā)展的大趨勢和大方向，大數(shù)據(jù)模式與網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的相輔相成之下，數(shù)字化代表著方便、快捷、有效。如此高效便利的運(yùn)轉(zhuǎn)方式也正是學(xué)校工作的期望所在，信息化教育模式建設(shè)也是現(xiàn)代化校園建設(shè)的必然趨勢。

首先，數(shù)字化的校園網(wǎng)能夠在最大限度內(nèi)有效提升學(xué)校的管理水平，在為校園管理人員提供關(guān)于教師和學(xué)生各方面數(shù)據(jù)的同時(shí)，依據(jù)數(shù)據(jù)的有效性和科學(xué)性，以高效率來完成對于學(xué)校管理任務(wù)。校園網(wǎng)為全校師生搭建了一個(gè)及時(shí)的信息交流平臺(tái)，教師能夠更加方便地完成對學(xué)生的教育目標(biāo)任務(wù)，學(xué)生也可以最快速的將自己的學(xué)習(xí)情況反饋給教師，同時(shí)學(xué)生家長在校園網(wǎng)的幫助之下了解孩子的在校情況，形成如此緊密的綜合教育系統(tǒng)。

其次校園網(wǎng)對于文化傳播來說舉足輕重。海量的文獻(xiàn)信息保存在網(wǎng)絡(luò)之中，學(xué)生和教師能夠可以隨時(shí)隨地進(jìn)行知識(shí)和資料的查閱。學(xué)生對課堂和課本以外的知識(shí)，休閑時(shí)查找資料的方式有跡可循；教師不斷擴(kuò)展新的知識(shí)層面完善備課內(nèi)容，使得校園課堂的效率大大提高。

并且在校園網(wǎng)對于社會(huì)以及文化信息的快速更新速度，以極大的優(yōu)勢帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維。數(shù)字化的教學(xué)方式，知識(shí)的趣味性以生動(dòng)、直觀地網(wǎng)絡(luò)媒體表現(xiàn)出來。學(xué)生也不再是純粹的課堂學(xué)習(xí)者，方便的網(wǎng)絡(luò)資源獲取將學(xué)習(xí)引導(dǎo)的更加自主性和研究性，高效課堂建設(shè)也在逐步發(fā)展。

1.2 強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育

校園是先進(jìn)文化和優(yōu)秀文明的堅(jiān)實(shí)陣地，在傳播各學(xué)科文化知識(shí)的同時(shí)，也承擔(dān)著對學(xué)生的道德品質(zhì)教育的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)文化在近些年的快速發(fā)展，更是對文明和道德教育起到了推進(jìn)作用。在傳統(tǒng)的教育工作里，學(xué)生們被限制于校園之中，單純的求學(xué)目標(biāo)支撐著艱苦的學(xué)習(xí)過程已經(jīng)消耗了他們絕大多數(shù)精力，無暇享受到社會(huì)的優(yōu)秀道德素質(zhì)文化滋潤。

校園網(wǎng)帶來了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的自由與和諧，利用網(wǎng)絡(luò)交互性去培養(yǎng)學(xué)生們的人際交往能力，提高學(xué)生對于信息的生產(chǎn)和吸收能力，全面提高了學(xué)生在整理即時(shí)信息和有效信息的素養(yǎng)。學(xué)生是當(dāng)代世界的希望和未來，是一群有夢想有知識(shí)的有志青年，將他們引導(dǎo)在經(jīng)過信息篩選與監(jiān)控的校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺(tái)，而不是充滿混雜信息的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，才能在正確的輿論導(dǎo)向中找到正確的前進(jìn)方面，以高素質(zhì)的面貌來迎接和建設(shè)高素質(zhì)的校園和社會(huì)。

2 校園網(wǎng)建設(shè)推進(jìn)

2.1 提高校園網(wǎng)建設(shè)的意識(shí)

校園文化是學(xué)校在文化和文明的體現(xiàn)，在推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)的過程中，對于數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的建設(shè)意識(shí)是推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)的強(qiáng)力基礎(chǔ)。鑒于校園網(wǎng)對文化建設(shè)和素質(zhì)教育的種種優(yōu)勢，校園網(wǎng)建設(shè)已經(jīng)成為教育教學(xué)在該歷史階段的必然要求。

提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對于校園網(wǎng)建設(shè)的重視，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光去看網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)校建設(shè)、文化傳播、教育發(fā)展帶來的好處。校園網(wǎng)以擁有海量信息資源為首要優(yōu)點(diǎn)，不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)和補(bǔ)充是當(dāng)代教師和學(xué)生進(jìn)步的重要方式。校園網(wǎng)絡(luò)對于世界上各種文化以及科技發(fā)展信息的收集與發(fā)布，能夠有效拓展學(xué)生和老師對于課堂外知識(shí)的汲取領(lǐng)域。校園局域內(nèi)的信息分享，以及對教學(xué)和校園管理信息的及時(shí)增加，不僅有利于校園的領(lǐng)導(dǎo)層和管理層對學(xué)校所有工作的把握，更會(huì)以網(wǎng)絡(luò)的形式不斷擴(kuò)大學(xué)校的辦公區(qū)域。

校園網(wǎng)建設(shè)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，不應(yīng)該是紙上談兵，他是當(dāng)前時(shí)代發(fā)展帶來的巨大機(jī)遇和發(fā)展工具。領(lǐng)導(dǎo)層加強(qiáng)對校園網(wǎng)建設(shè)的意識(shí)，教師和學(xué)生提高對校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的有效性，都會(huì)推進(jìn)校園網(wǎng)進(jìn)入一個(gè)科學(xué)高效、文明健康的階段。

2.2 校園網(wǎng)強(qiáng)化監(jiān)管

校園網(wǎng)是校園環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境融合的典范，同時(shí)校園是一個(gè)特殊的社會(huì)區(qū)域，保證學(xué)生們學(xué)習(xí)正常進(jìn)行的同時(shí)也要注意生活方面的利害。因此校園網(wǎng)建設(shè)要保證整個(gè)過程有著完備的監(jiān)管，保證對于校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的純化，保證學(xué)生在使用校園網(wǎng)是的安全和方便快捷。

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境充斥著魚龍混雜的信息，甚至有不法分子借網(wǎng)絡(luò)這個(gè)共享性平臺(tái)傳遞暴力淫穢信息。校園是學(xué)生成長過程至關(guān)重要的環(huán)境，因此校園網(wǎng)的建設(shè)一定要有著完善的管理方案，并且嚴(yán)格遵循相關(guān)的國家法律條例。在國家政府的法律約束之下，校園網(wǎng)建設(shè)才能結(jié)合學(xué)校師生的所需來進(jìn)行組建。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)權(quán)限能夠針對不同身份的用戶進(jìn)行監(jiān)管，教師在校園網(wǎng)平臺(tái)上進(jìn)行信息的發(fā)布和修改，學(xué)生們在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下只能進(jìn)行資料的查閱、分享和交流。校園網(wǎng)建設(shè)的同時(shí)要制定相關(guān)的管理規(guī)范，對信息做到嚴(yán)格把控和篩選。有違反校園網(wǎng)規(guī)范的，必須嚴(yán)查；對不符合規(guī)格的事件，一定要做到查出結(jié)果。對校園網(wǎng)的長效監(jiān)督和管理，才是推進(jìn)數(shù)字化校園環(huán)境應(yīng)有的效果。

2.3 促進(jìn)新型校園文化發(fā)展

教師為主的傳統(tǒng)教育模式在新時(shí)代背景下已經(jīng)漸漸失去影響力，人才的需求更加注重的是創(chuàng)新型和自主型。引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的根本在于興趣，沒有興趣帶動(dòng)的課堂效率是十分低下的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為學(xué)生們帶來的信息處于不斷地更新中，不斷涌現(xiàn)的新知識(shí)和新信息對于學(xué)生們來說的是最好的學(xué)習(xí)途徑。

有了校園網(wǎng)的幫助，學(xué)生們可以在課余時(shí)間對相關(guān)感興趣的資料進(jìn)行查詢，而不止限于在課堂上僅有的知識(shí)，這種新式的學(xué)習(xí)方式是與傳統(tǒng)校園比較之下最大的優(yōu)勢。學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)，既可以做到對知識(shí)的豐富預(yù)習(xí)，在掌握了一定信息的前提下再去接受教師的授課，并且在課后利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時(shí)且詳盡的復(fù)習(xí)。如此先進(jìn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式對學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率有著極大的幫助。教師們可以利用校園網(wǎng)，拋棄以往陳舊的教學(xué)模式，甚至可以脫離課本的束縛，通過采用多媒體技術(shù)，將授課內(nèi)容融合到更加生動(dòng)形象的媒體教學(xué)方式，充滿趣味的高效課堂正是學(xué)生的最愛。

3 校園網(wǎng)建設(shè)方案與原則

3.1 對于優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的選擇

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)型號(hào)的選擇對于當(dāng)前校園網(wǎng)建設(shè)的完成具有技術(shù)上的決定意義。滿足實(shí)際的校園訪問量需要，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)公開便捷的特性，又能適應(yīng)一段時(shí)間內(nèi)的技術(shù)更新。因此校園網(wǎng)型的選擇要綜合各方面的要求進(jìn)行分析和決策。而校園網(wǎng)在硬件技術(shù)上一般包括三個(gè)組成：主干網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)交換中心和分支子網(wǎng)。三者管轄的工作范圍既有交集也有些許的不同。

在技術(shù)的支持下，校園網(wǎng)建設(shè)對于主干網(wǎng)的選擇，以吉比特以太網(wǎng)和快速以太網(wǎng)為主。網(wǎng)絡(luò)交換中心是拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)聯(lián)通的服務(wù)器，能夠很好地滿足校園內(nèi)訪問量日益增加的要求，將網(wǎng)絡(luò)分區(qū)有效地整理和傳輸。主要用于數(shù)據(jù)收集和人員調(diào)度資料管理工作的辦公子網(wǎng)，用于傳輸大量數(shù)碼媒體信息資源的多媒體教學(xué)子網(wǎng)，用于與國家圖書機(jī)構(gòu)相關(guān)聯(lián)并滿足師生的文獻(xiàn)檢索的圖書館子網(wǎng)，以及單獨(dú)為學(xué)生在宿舍內(nèi)提供信息傳輸和新聞查詢的宿舍子網(wǎng)，這些都是校園范圍內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的基礎(chǔ)內(nèi)容。

3.2 對于校園網(wǎng)建設(shè)的原則

校園網(wǎng)建設(shè)的初衷便是為了服務(wù)學(xué)校師生對教育和文化的學(xué)習(xí)了解，是為了方便學(xué)校管理層以高效的方式優(yōu)化學(xué)校管理系統(tǒng)，因此對校園網(wǎng)建設(shè)的原則必須要滿足穩(wěn)定性。沒有良好的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性，是給師生帶來旨在消除的不方便，長久以來更會(huì)使其對校園網(wǎng)失去耐心和信心，這種從意識(shí)上對校園網(wǎng)系統(tǒng)的消極心理會(huì)極大阻礙數(shù)字化校園的建設(shè)。

校園網(wǎng)絡(luò)要公開和靈活。每一項(xiàng)校園工作的進(jìn)行都公布在校園網(wǎng)平臺(tái)上，以透明的形式向?qū)W校管理層和師生展示校園的發(fā)展進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校的工作事項(xiàng)和師生的訪問量都比較大，對于隨時(shí)都有可能擴(kuò)大的待處理信息，校園網(wǎng)要保證能靈活地適應(yīng)信息技術(shù)的不斷更新和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的擴(kuò)充要求。

先進(jìn)性是對校園網(wǎng)建設(shè)的深層次要求。既然跟隨短時(shí)間內(nèi)的發(fā)展方向，同時(shí)也要以進(jìn)步的眼光來判斷技術(shù)發(fā)展的大方向大趨勢。在滿足穩(wěn)定性以及靈活適應(yīng)的前提下，采用世界范圍內(nèi)的先進(jìn)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，既適應(yīng)了當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)要求，又能在一段時(shí)間內(nèi)滿足快速的發(fā)展。

4 校園網(wǎng)安全保障措施

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以強(qiáng)大的開放性和交互性而被社會(huì)各行業(yè)所認(rèn)同，但是方便快捷的方式總是存在著安全方面的問題，例如密碼丟失和文件竊取。校園網(wǎng)建設(shè)不能對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全放任不管，安全的校園網(wǎng)絡(luò)能夠保證該項(xiàng)技術(shù)的推廣和發(fā)展。

4.1 校園網(wǎng)防火墻系統(tǒng)

保障校園網(wǎng)的安全運(yùn)行，不可缺少的便是網(wǎng)絡(luò)防火墻的建立。校園網(wǎng)應(yīng)包含有過濾路由器，在多節(jié)點(diǎn)內(nèi)容傳輸?shù)倪^程中，對數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行一定程度的檢測，檢查其是否符合整個(gè)網(wǎng)絡(luò)對安全的要求。同時(shí)還要配備的安全技術(shù)的代理服務(wù)器，該技術(shù)作為一個(gè)特殊的網(wǎng)路服務(wù)代替接口，將校園網(wǎng)原地址的信息進(jìn)行加密和病毒隔絕，使得學(xué)校內(nèi)部重要的資料和信息免于病毒以及網(wǎng)絡(luò)黑客的侵害。外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)之間添加防火墻，內(nèi)網(wǎng)與各子網(wǎng)之間增添安全監(jiān)測系統(tǒng)，相互彌補(bǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，是校園網(wǎng)建設(shè)安全內(nèi)容的基礎(chǔ)保證。

4.2 校園網(wǎng)信息反饋系統(tǒng)

防御體系的完善不止是對病毒的簡單隔絕。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，超快的更新和發(fā)展速度在為人們帶來極大的便利的同時(shí)也意味著相關(guān)入侵系統(tǒng)的進(jìn)化。只有在每一次成功防范病毒的攻擊后，將其內(nèi)部信息挖掘并反饋給所采用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門，不斷優(yōu)化當(dāng)前的校園網(wǎng)型號(hào)，才能保證校園網(wǎng)在長時(shí)間內(nèi)做到真正地穩(wěn)定、先進(jìn)和靈活。

5 總結(jié)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷地發(fā)展和進(jìn)步之中，能為社會(huì)帶來極大的便利。校園網(wǎng)建設(shè)的任務(wù)重要而又必要。擁有一個(gè)完善的、科學(xué)的、搞笑的校園網(wǎng)系統(tǒng)，既為文化的傳播提供了共享的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，又為師生關(guān)系和教學(xué)管理部門鋪墊了一條便捷的道路。

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