全民閱讀背景下圖書館閱讀推廣工作的幾點思考

薛 蔚 （柏鄉(xiāng)縣圖書館 055450）

今天的時代是一個閱讀獲得空前重視的時代。在社會不斷進(jìn)步的背景之下，還有就是數(shù)字化技術(shù)被廣泛地引入到閱讀之中，如此便拓展了“閱讀”一詞的外延?？梢哉f，在今天，社會公眾的閱讀活動十分普遍，故而，可以將這種現(xiàn)象視之為“全民閱讀”時代的到來。隨著全民閱讀氣氛的高漲，相關(guān)領(lǐng)域?qū)?“閱讀推廣”的關(guān)注度越來越高，相關(guān)學(xué)科對“閱讀推廣”的解析度越來越明，許多研究者都試圖客觀地描述“閱讀推廣”的概念。全民閱讀離不開圖書館。而基于全民閱讀的閱讀推廣工作，正是公共圖書館的一項帶有根本性的任務(wù)，體現(xiàn)了其一貫的指導(dǎo)方針，帶有根本精神、宗旨圭臬的性質(zhì)，涉及到公共圖書館的核心價值和核心理念。

一、圖書館全民閱讀推廣活動開展的實踐意義

當(dāng)前，國內(nèi)的公共圖書館均致力于使全民閱讀活動更具成效，并為之付出持續(xù)的投入和努力，故而，全民閱讀的推廣工作已經(jīng)成為目前公共圖書館的首要工作任務(wù)。從近年國內(nèi)公共圖書館以此為目標(biāo)開展的各類活動形式來看，主要有：學(xué)者講壇、書籍文化推介展等方式。

在文化興國目標(biāo)的指引下，國內(nèi)公共圖書館給予了全民閱讀推廣活動以高度的重視?；仡櫄v史能夠發(fā)現(xiàn)，在對待這個問題上，我國較早地著手實施，并且在多年的努力之下，閱讀推廣活動頗見成效，同時取得了寶貴的經(jīng)驗。舉例而言，首都圖書館每年均會開展文化下鄉(xiāng)活動，極大地提升了周邊區(qū)縣社會公眾的文化福祉，還有就是，以北京交大圖書館為代表的多個圖書館，均致力于建設(shè)全民閱讀基地，從而在全社會范圍之內(nèi)起到了良好的文化宣傳推廣效用。

二、圖書館如何開展閱讀推廣

圖書館開展閱讀推廣，就需要利用新媒體與新技術(shù)進(jìn)行閱讀推廣工作，建立長效機(jī)制，切實推動全民閱讀工作，幫助社會公眾養(yǎng)成閱讀興趣，提升自身的文化服務(wù)品質(zhì)。

（一）利用新媒體與新技術(shù)進(jìn)行閱讀推廣工作

從國內(nèi)大多數(shù)地區(qū)公共圖書館的文化推廣模式來看，均對傳統(tǒng)方式有著較大的依賴，即圖書閱讀推廣工作依然還采取學(xué)者專題講座、文化知識競賽等形式，這暴露出公共圖書館對于新媒體技術(shù)應(yīng)用不足的弊端。在當(dāng)前數(shù)字化閱讀逐漸取代傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的背景之下，社會公眾益發(fā)對數(shù)字化閱讀表現(xiàn)出明顯的青睞。因此，公共圖書館必須緊跟形勢，通過將新媒體技術(shù)應(yīng)用于閱讀推廣的方式，實現(xiàn)全民閱讀活動的服務(wù)升級。具體而言，公共圖書館要善于借助以智能手機(jī)為代表的新媒體數(shù)字媒介，積極為社會公眾創(chuàng)設(shè)全新的閱讀途徑，并且在新媒體技術(shù)的幫助之下，實現(xiàn)文化宣傳覆蓋面的拓展。同時，針對不同人群對于數(shù)字化閱讀的訴求，公共圖書館還應(yīng)當(dāng)著手開展移動圖書館的打造，以此種便利性文化服務(wù)的形式來提升社會公眾對于閱讀的喜好。此外，公共圖書館還應(yīng)當(dāng)著手提升自身的場館環(huán)境，讓社會公眾對于公共圖書館產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，進(jìn)而紛紛走入圖書館中實現(xiàn)對文化知識的獲取。

（二）建立長效機(jī)制，切實推動全民閱讀工作

公共圖書館在踐行全民閱讀的問題上，應(yīng)當(dāng)將之作為一項長期工作常抓不懈。第一，公共圖書館應(yīng)當(dāng)設(shè)置全民閱讀推廣小組。該小組的職能為負(fù)責(zé)承擔(dān)全民閱讀的相關(guān)推介活動，并且承擔(dān)同館內(nèi)其它部門溝通、協(xié)調(diào)的重任。第二，公共圖書館應(yīng)當(dāng)設(shè)置信息分析部門，該部門的職能為：通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)對社會公眾閱讀偏好的搜集和分析，以此為讀者群體提供能夠使其個性化閱讀訴求得到精準(zhǔn)滿足的服務(wù)。

（三）幫助社會公眾養(yǎng)成閱讀興趣

公共圖書館要下大力氣幫助社會公眾養(yǎng)成熱衷于閱讀的興趣。有鑒于此，公共圖書館首先應(yīng)當(dāng)從軟環(huán)境與硬環(huán)境建設(shè)方面著手，如提升場館設(shè)施完善程度，積極進(jìn)行館內(nèi)硬件升級等，以此使每一個到館的讀者均能夠在館內(nèi)感受到濃濃的文化氛圍。還有就是，公共圖書館應(yīng)當(dāng)對讀者進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，即對讀者的閱讀方式加以悉心地指點，使讀者領(lǐng)會到正確的閱讀方式。尤其對于一些不熟悉數(shù)字化媒體的老年讀者群體而言，公共圖書館要安排專人為其講解數(shù)字化閱讀的使用方式，以此幫助其感受到數(shù)字化閱讀的魅力所在。

（四）提升自身的文化服務(wù)品質(zhì)

作為公共圖書館必須清醒地意識到的一個問題是：其必須將自身所能提供的文化服務(wù)盡可能地實現(xiàn)向每一個讀者的覆蓋。有鑒于此，在致力于全民閱讀活動工作的過程之中，公共圖書館必須秉承公平服務(wù)理念，努力提升自身的文化服務(wù)品質(zhì)，進(jìn)而以此帶動社會公眾閱讀水平的提升?！傲鲃訄D書館”作為公共圖書館的延伸服務(wù)，應(yīng)當(dāng)長期堅持做下去：為缺書、少書、讀書難的農(nóng)村、部隊、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)送書。同時，公共圖書館要對社會弱勢群體給予充分地照顧，如開展各類文化服務(wù)到社區(qū)活動，同社區(qū)居民進(jìn)行文化交流與文化互動，從而實現(xiàn)對社會公眾文化福祉的精準(zhǔn)滿足。

三、結(jié)語

以上，我們對全民閱讀時代圖書館的閱讀推廣工作展開了研究。我國的閱讀推廣活動蓬勃開展，圖書館開展的許多有意義的閱讀推廣活動受到廣大讀者的歡迎和好評，多元合作，共辦共享的活動在社會取得了良好的效益。各圖書館應(yīng)開展形式多樣化的閱讀推廣活動，讓閱讀服務(wù)給讀者帶來全新的閱讀體驗，在全社會營造良好的讀書氛圍，充分發(fā)揮各圖書館保障公民基本文化權(quán)益的作用，充分利用圖書館的資源，增強(qiáng)圖書館的吸引力和社會影響力。

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