舞蹈教育中的人才培養(yǎng)模式

江 敏 （青海師范大學(xué) 音樂學(xué)院 810000）

舞蹈作為一種藝術(shù)形式，對陶冶人們的藝術(shù)情操和文化修養(yǎng)具有重要意義；同時舞蹈也作為一種體育鍛煉方式，對增強人們的體格體魄也非常重要，是一項有利于人們身心全面發(fā)展的藝術(shù)運動形式。我國舞蹈教育呈現(xiàn)出種類繁多、水平較高等特點，同時也表現(xiàn)出我國舞蹈人才綜合素質(zhì)不高等問題，急需對舞蹈教育中存在的不足加以改正以促進我國舞蹈教育事業(yè)更好地發(fā)展。

一、我國舞蹈教育中的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

我國舞蹈發(fā)展歷史悠久，既有本土形成的具有本國民族特色的舞蹈，也有引進外國的多元化舞蹈，種類繁多，舞蹈資源十分豐富，為我國舞蹈人才的培養(yǎng)提供了多種的可能。同時，我國學(xué)習(xí)舞蹈的人員數(shù)量特別的多，舞蹈人才群體遍布全國各地，使得我國舞蹈后備人才資源十分豐富。我國舞蹈人才普遍專業(yè)水平都比較高，舞蹈綜合能力比較強，體現(xiàn)出我國舞蹈教育整體水平的先進性。但與此同時，高水平的舞蹈專業(yè)水平背后也反映出我國舞蹈教育過于注重專業(yè)水平培養(yǎng)而忽視學(xué)生素質(zhì)水平的培養(yǎng)，在我國能被稱為頂級的舞蹈家越來越少，舞蹈創(chuàng)作水平跟不上時代發(fā)展的步伐，這從根本上體現(xiàn)出很多舞蹈人才過于注重對專業(yè)能力的學(xué)習(xí)和練習(xí)，而忽視了自我的探索、自我的創(chuàng)造過程。加之很多舞蹈院校之間、舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)之間為了達到宣傳本校的效果，盲目競爭，把心思放在藝術(shù)創(chuàng)作上的時間越來越少，我國的舞蹈人才綜合能力也就得不到提高。

二、舞蹈教育中人才培養(yǎng)的意義

1.舞蹈作為我國的一大產(chǎn)業(yè)力量，對舞蹈人才的教育培養(yǎng)能夠促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為我國舞蹈事業(yè)提供源源不斷的舞蹈后備人才。

2.舞蹈作為一種運動鍛煉方式，對舞蹈人才的教育培養(yǎng)能夠提高我國國民的身體素質(zhì)，強健舞蹈人才的體格體魄。

3.舞蹈作為一種文化藝術(shù)形式，對舞蹈人才的教育培養(yǎng)能夠豐富人們的精神世界，陶冶人們的藝術(shù)情操，提高人才的文藝修養(yǎng)。

4.舞蹈作為我國文化軟實力的一種，對于彰顯我國國際地位，加強國與國間的交流具有重大意義。隨著我國舞蹈水平的提高，舞蹈越來越走向世界，世界各國人民通過舞蹈了解中國，喜歡中國，大大增強的中國的國際影響力。

三、舞蹈教育中人才培養(yǎng)模式探析

我國的舞蹈教育目的是要培養(yǎng)出文化藝術(shù)修養(yǎng)高、舞蹈專業(yè)水平高、具有較強綜合能力的全面型舞蹈人才。因此，要從以下幾個方面加以努力：

1.學(xué)校方面，首先要完善好教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，對于很多院校及培訓(xùn)機構(gòu)來說，一間舞蹈教室可能被數(shù)量眾多的學(xué)生共同使用，訓(xùn)練器材與學(xué)生人數(shù)之間呈現(xiàn)“一對多”的局面，導(dǎo)致有些學(xué)生在學(xué)習(xí)時無法完全看清老師所教授的內(nèi)容，在課后也沒有足夠的條件對自身技巧加以練習(xí)，大大局限了學(xué)生的發(fā)展。其次，應(yīng)加大對師資的投入力度，要招聘那些專業(yè)水平過硬，且自身要對舞蹈有獨到見解的教師，提高整體教學(xué)團隊水平。良師出高徒，一個好的老師能夠成為學(xué)生心中好的榜樣，能夠為學(xué)生發(fā)揮起良好的先鋒典范作用，最終為人才的培養(yǎng)鋪就一條光明的道路。最后對于教師本身來說，要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。舞蹈本身就是一門融合萬物的藝術(shù)，學(xué)生首先要有“里子”，掌握好舞蹈的內(nèi)涵，才能從根本上學(xué)好舞蹈。

2.個人方面，對于學(xué)生個人來說“讀萬卷書不如行千里路”，老師教得再好也得學(xué)會自己摸索、研究；在對舞蹈的學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)在老師的授課中學(xué)會思考，有所領(lǐng)悟，這才不會成為“呆子”，舞蹈不是機械性的照搬照抄，只有自己學(xué)到心中學(xué)到腦子里的才是真正屬于自己的東西。同時在有所思考的前提下，學(xué)生還應(yīng)勤加練習(xí)，舞蹈專業(yè)上有很多基本功的內(nèi)容，必須要求學(xué)生日復(fù)一日的加以修煉；對于很多領(lǐng)悟能力較差的學(xué)生，更應(yīng)該在課后加強練習(xí)，勤能補拙，只有努力才能提高自己的舞蹈水平。

3.國家社會方面，要完善公眾舞蹈基礎(chǔ)設(shè)施，通過設(shè)立舞蹈專項獎勵資金等方式，提高全民學(xué)舞的激情和熱情，提倡大眾舞蹈，形成全民倡舞的風(fēng)氣。舞蹈是一門艱辛的藝術(shù)學(xué)科，必須從國家和社會層面予以全力的支持才能增強我國專業(yè)舞蹈人才的信心，鼓勵大家學(xué)好舞蹈。但是，我們也更要注重對舞蹈教育的良好導(dǎo)向，對于舞蹈來說畢竟是要登上舞臺的，因此很多學(xué)生會把名利看得尤為重要，國家和社會上要形成良好的風(fēng)氣，教育舞蹈專業(yè)學(xué)生正確看待藝術(shù)，看懂舞蹈藝術(shù)本質(zhì)上的東西。

四、結(jié)語

我國是世界上人口最多的國家，隨著文化教育水平的提高，我國的舞蹈教育事業(yè)取得了巨大的成就，正逐步地走向世界。為了讓我國的舞蹈水平處于世界更高水平，需要從學(xué)校、個人、國家及社會方面探尋一個良好合理的教育發(fā)展模式，全方位、多層次地引導(dǎo)舞蹈人才朝著更高水平發(fā)展。