綜合材料在當(dāng)代插畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

夏平

[摘要]近年來，插畫設(shè)計(jì)早已不再受限于傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)形式，越來越多的插畫作品運(yùn)用綜合材料進(jìn)行表現(xiàn)，呈現(xiàn)出不同的面貌。以珍妮·貝克作品為例采用實(shí)證研究和理論研究的方法，將綜合材料在當(dāng)代插畫應(yīng)用的觀念與背景、作用與表現(xiàn)進(jìn)行探討，推動(dòng)我國插畫設(shè)計(jì)新興創(chuàng)作的發(fā)展。 [關(guān)鍵詞]綜合材料；插畫；珍妮·貝克

[Abstract]In recent years， illustration design has no longer been limited to traditional art forms， more and more illustration works have taken on different looks with comprehensive materials applied. The author based on a case study of Jeannie Baker's works through empirical research and theoretical research， has explored the concept and background， effect and expression of comprehensive materials applied in contemporary illustration， in order to promote the development of illustration design's fresh creation in our country.

[Key words]Comprehensive materials； Illustration； Jeannie Baker

[基金項(xiàng)目]本文系湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究計(jì)劃項(xiàng)目“數(shù)字技術(shù)與綜合材料在當(dāng)代插畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究”（項(xiàng)目編號(hào)：B2015269）階段性成果。

插畫是與繪畫聯(lián)系最為緊密的藝術(shù)形式。自20世紀(jì)初期現(xiàn)代藝術(shù)從立體主義開始在作品中嘗試引入綜合材料之后，幾乎所有的藝術(shù)流派在創(chuàng)作時(shí)都或多或少地運(yùn)用多種材料或綜合媒介。從達(dá)達(dá)主義開始，綜合材料在造型藝術(shù)中的應(yīng)用更加廣泛。隨著藝術(shù)觀念的激變，插畫不只用傳統(tǒng)繪畫形式來呈現(xiàn)，也可以使用“現(xiàn)成物體”或“拾來物體”進(jìn)行表現(xiàn)。綜合材料的應(yīng)用無疑使插畫設(shè)計(jì)有了更廣闊的表現(xiàn)空間，伴隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，插畫家更頻繁地使用掃描儀和數(shù)碼相機(jī)，通過數(shù)字效果處理混合元素來進(jìn)行插畫設(shè)計(jì)已經(jīng)成為新的趨勢(shì)。當(dāng)代插畫設(shè)計(jì)多應(yīng)用于報(bào)刊書籍、廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)以及包裝設(shè)計(jì)，本文主要針對(duì)珍妮·貝克書籍插畫中的綜合材料應(yīng)用加以探討。

珍妮·貝克（Jeannie Baker）1950年出生于英國倫敦南的克羅伊登，曾在英國布萊頓工藝學(xué)院修習(xí)藝術(shù)和設(shè)計(jì)課程。她的主要作品有《故鄉(xiāng)的天空》（Home in the Sky，1984）、《森林和海的相遇》（Where the Forest Meets the Sea ，1988）[1]、《窗口》（ Window ，1991）、《玫瑰碼頭的故事》（The Story of Rosy Dock，1995）、《隱藏的森林》（The Hidden Forest，2000）、《家園》（Belonging ，2004）[2]、《鏡像》（Mirror，2010）[3]、《生生不息》（Circle，2016）[4]等。珍妮·貝克擅長運(yùn)用拼貼技法創(chuàng)作圖畫書，她一般先用天然或人工材料，如沙、土、泥、植物、羽毛、紙、纖維、羊毛、錫、塑料等，在木板上一層一層堆疊起來，拼貼成所要表現(xiàn)的對(duì)象，然后拍攝成圖片作為圖畫書的插畫。她運(yùn)用綜合材料創(chuàng)作的拼貼畫，復(fù)雜而精細(xì)，細(xì)節(jié)具有真實(shí)天然的紋理，而且她關(guān)注包括家庭、社會(huì)、環(huán)境、野生動(dòng)物等一系列問題，作品之中飽含對(duì)生態(tài)、土地的人文關(guān)懷（圖1、2）。

一、綜合材料應(yīng)用于插畫創(chuàng)作的背景

達(dá)達(dá)主義是在第一次世界大戰(zhàn)背景下誕生的藝術(shù)流派，毀滅性的戰(zhàn)爭深深觸動(dòng)了藝術(shù)家們的神經(jīng)，他們以一種戲虐的，甚至是挑釁的態(tài)度，破壞、堆砌、隨意組合既有的概念和物品，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。德國畫家?guī)鞝柼亍な┩兀↘urt Schwitters，1887–1948年）是德國達(dá)達(dá)主義的代表人物之一，他用各種廢棄材料粘貼在一起創(chuàng)作作品，他說：“新的東西只有從碎片中產(chǎn)生，它是我內(nèi)心的一個(gè)寫照?！盵5]從這種審美觀點(diǎn)出發(fā)，施威特發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)成物品不同于以往的審美價(jià)值，更發(fā)現(xiàn)了廢棄物在創(chuàng)作上的功用。他把各種材料按自己的方式組合、安排、構(gòu)成，使它們成為一種全新的綜合材料作品。20世紀(jì)50年代發(fā)源于英國興起于美國的“波普藝術(shù)”，在藝術(shù)追求上繼承了達(dá)達(dá)主義精神，運(yùn)用廢棄物、商品招貼、電影廣告、各種報(bào)刊圖片拼帖組合的方法創(chuàng)作了大量作品。波普藝術(shù)創(chuàng)造性地賦予這些媒介材料“文化”和“社會(huì)”的含義，于是材料不再僅僅是材料本身，而是具有了更深層次的內(nèi)涵。藝術(shù)家讓這些司空見慣的材料有效地?cái)U(kuò)大了

人們的想像，使普通的東西變得意味深長。

在插畫設(shè)計(jì)中，拼貼手法最初是在畫面添加現(xiàn)成的印刷品或平面素材，比如報(bào)紙、雜志，票根、標(biāo)簽、破布、毛線、紙板等等，但是攝影很快成為進(jìn)行插畫藝術(shù)表現(xiàn)的重要媒介，拼貼和攝影技法的結(jié)合，使得材料選擇更為廣泛，沙子、樹根、塑料布、雨傘等等，可以是生活中常見的任何物品。手工制作、攝影與數(shù)字技術(shù)合成的“合成照片”從20世紀(jì)20年代起就成為流行的插畫表現(xiàn)方法。[6]

二、綜合材料在插畫創(chuàng)作中的作用

（一）豐富畫面的視覺感受

插畫長期以來屬于二維平面藝術(shù)，主要通過平面印刷來實(shí)現(xiàn)其價(jià)值功能，但當(dāng)代藝術(shù)家顯然并不滿足于二維空間里的展現(xiàn)，更不滿足于平面繪畫的表現(xiàn)形式。他們繪畫，同時(shí)也在畫面上拼貼各種材料，期望獲得不同以往的視覺效果以及某種內(nèi)涵。如韓國藝術(shù)家創(chuàng)作的《紅豆粥婆婆》，插畫融合了多種媒質(zhì)，既有紙塑、泥塑，也有實(shí)物，還有水墨繪畫（圖3、4）[7]。拼貼畫是對(duì)自然和人工材料的再創(chuàng)造，由許多不同的碎片粘在一起，可以是各種紙片，也可以是各種材料，利用現(xiàn)成的紐扣、碎布、毛線以及雜志和報(bào)紙的圖片等一切生活中隨處可見的材料，拼貼在畫面上，使畫面布滿色彩繽紛的紋理，充滿濃濃的生活情趣。在插畫創(chuàng)作中，通過對(duì)綜合材料的拼貼組合，可以在一個(gè)畫面上形成別具一格的視覺感受，極大地增強(qiáng)了圖像的視覺趣味，各種圖案的花布以及承載各種信息的紙張有著強(qiáng)烈的地域文化特色。

貝克從1972年開始致力于拼貼插畫創(chuàng)作，其作品引進(jìn)的中文譯本有《森林和海的相遇》《家園》《鏡像》《生生不息》……她的插畫創(chuàng)作先從畫草圖開始，用草圖框定出大致構(gòu)圖，再在木板上一層一層堆疊各種材料進(jìn)行拼貼組合，構(gòu)成畫面效果。她在材料的運(yùn)用上有著顯著的特點(diǎn)，通常是直接從自然界中取材，盡量接近真實(shí)讓原景物重現(xiàn)，譬如她會(huì)用沙子表現(xiàn)沙漠場(chǎng)景、用真實(shí)的羽毛制作鳥類、使用樹的樹皮或薄片表現(xiàn)樹干。

（二）提升插畫的藝術(shù)價(jià)值

珍妮·貝克的圖畫書涉及的主題通常與自然環(huán)境有關(guān)，所以她更傾向于使用天然材料進(jìn)行創(chuàng)作，這種制作的過程她稱之為項(xiàng)目，每本書的插畫制作從開始到完成通常需要花費(fèi)3-4年的時(shí)間。很顯然，她所創(chuàng)作的作品不僅僅是給兒童看的，為圖書創(chuàng)作的每一幅作品都是具有極高藝術(shù)價(jià)值的藝術(shù)品，項(xiàng)目完成之后可以變成一個(gè)巡回展覽。她曾獲許多國際獎(jiǎng)項(xiàng)肯定，倫敦、紐約與澳大利亞的美術(shù)館都收藏了她的畫作。

三、材料與插畫主題風(fēng)格的關(guān)系

材料媒介與主題風(fēng)格之間要有內(nèi)在的聯(lián)系，這是用綜合材料進(jìn)行插畫創(chuàng)作的必經(jīng)之路。值得注意的是，表面上看插畫家可以自由地選擇任何材料，但是實(shí)際上材料的選擇必須與文本契合，還受材料本身的語言限制，用來承載創(chuàng)意的媒介材料需能夠幫助觀眾更好地理解和欣賞插畫作品。尋求合適的材料和方法恰到好處地表達(dá)文本理念，材料、工具和技術(shù)都能清晰地表達(dá)某個(gè)意圖，而不僅僅是追求表面效果，才能成就優(yōu)秀的作品。

在《森林和海的相遇》中珍妮·貝克依照比例縮小，嚴(yán)格精密地拼接材料，其精湛的顏色和紋理處理技術(shù)讓熱帶雨林原景重現(xiàn)。在拼貼畫上使用真正的植物材料，需要先將材料浸泡在一種特殊的植物化學(xué)混合物中約一周時(shí)間，再用化學(xué)物質(zhì)清除植被汁液同時(shí)做防腐處理，用顏料噴繪出一個(gè)永久的顏色，最后粘貼到拼貼畫上，質(zhì)感細(xì)膩，細(xì)節(jié)精致。

貝克充分利用材料本身固有的特質(zhì)塑造場(chǎng)景，各種材料的運(yùn)用不僅豐富了作品的視覺語言，還有力地強(qiáng)化了她的環(huán)保觀念以及獨(dú)特的個(gè)人藝術(shù)視角，形成特有的風(fēng)格，體現(xiàn)出她對(duì)自然環(huán)境、生態(tài)土地的人文關(guān)懷，具有強(qiáng)烈的啟示性。

在現(xiàn)代插畫的創(chuàng)作中，材料媒介種類越來越多，插畫家也在不斷地嘗試能夠表現(xiàn)自我個(gè)性與感受的途徑，某些材料和現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)環(huán)境、科學(xué)技術(shù)以及政治生態(tài)有著千絲萬縷的關(guān)系，敏銳的藝術(shù)家借助各種材料來表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，不僅大大地豐富了作品的語言和表現(xiàn)力，還有力地強(qiáng)化了創(chuàng)作者的觀念和獨(dú)特的個(gè)人視角，形成了極具特色的個(gè)人風(fēng)格。

結(jié)語

隨著藝術(shù)觀念、各種材料的不斷更新以及數(shù)字技術(shù)的不斷開發(fā)，用于藝術(shù)創(chuàng)作的媒介材料的范圍也在不斷擴(kuò)大。材料本身就包涵著信息，本身就承載著意義，它們或柔軟或堅(jiān)硬，或自然或人造，或高雅唯美或粗俗丑陋，但材料不是目的，目的在于藝術(shù)的再創(chuàng)造。選擇、使用、構(gòu)成這些材料，將材料自身的美和材料所蘊(yùn)含的信息挖掘出來，按照美的形式用數(shù)字技術(shù)重新組合重構(gòu)，準(zhǔn)確地傳達(dá)文本的思想，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)插畫家對(duì)文本、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)世界的看法，顯現(xiàn)思想、觀念和個(gè)性，越來越多的插畫家樂在其中。

參考文獻(xiàn)

[1]珍妮·貝克.森林和海的相遇[M].林真美，譯.臺(tái)北：天下雜志股份有限公司，2007.

[2]珍妮·貝克.家園[M].石家莊：河北少年兒童出版社，2012.

[3]珍妮·貝克.鏡像[M].楊芳州，譯.北京：新星出版社，2017.

[4]珍妮·貝克.生生不息[M].楊芳州，譯.北京：新星出版社，2017.

[5]陳心懋.綜合繪畫材料與媒介[M].上海：上