沒(méi)有平白的成功，只有無(wú)盡的付出

張頡

我已經(jīng)告別高考很多年，但過(guò)去的高中三年仿佛還只是昨天的光景。前一刻，我還坐在教室里爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過(guò)上了嶄新的生活。從土家山村到繁華首都，旁人都羨慕我的幸運(yùn)，但卻未必能體會(huì)我在這期間所付出的艱辛。

不懈努力，我是一塊頑石

我出生在鄂西山區(qū)的一個(gè)小城里，在我們那兒，如果每年能夠出一個(gè)清華或者北大的學(xué)生，那一定是特大的喜事。而這種喜事，卻也并非年年都有。還記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，我的成績(jī)排在全校百名開(kāi)外，即使后來(lái)選擇了自己擅長(zhǎng)的文科，但在我們班上，我也一直都不是“奪冠”熱門(mén)話題人物，更沒(méi)有想過(guò)有一天能有機(jī)會(huì)進(jìn)入北大深造。但天道酬勤，上天在讓我經(jīng)歷了巨大的磨難之后，也給了我未曾預(yù)料到的豐厚回報(bào)。

高中時(shí)，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，起伏波動(dòng)很大。從高一到高二，曾站上過(guò)班級(jí)前幾名的高峰，也跌入過(guò)班級(jí)十幾名的低谷。老師評(píng)價(jià)我時(shí)說(shuō)：“總是差那么一點(diǎn)?！钡遣钅囊稽c(diǎn)，我一直都沒(méi)有找到答案。所以每次考完試我都覺(jué)得很委屈，例如自己的能力發(fā)揮不出來(lái)，明明會(huì)做的題總是出錯(cuò)。

剛進(jìn)入高三時(shí)，我完全不知道應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。薄弱的英語(yǔ)基礎(chǔ)，不穩(wěn)定的數(shù)學(xué)成績(jī)，繁雜的文綜資料，一起向我涌來(lái)。但高三卻沒(méi)有給我過(guò)多的時(shí)間去思考，一次小測(cè)驗(yàn)就讓我如墜深淵。我望著試卷上的成績(jī)，如臨大敵，明白自己只有奮力一搏，才能重回到地平線上。

雖然之后的我依舊顯得迷茫，但只要是我認(rèn)準(zhǔn)的事，就很難改變。一次不行，還有下一次，只要去努力，就會(huì)有希望。求學(xué)之路從來(lái)都不是一條通途，老天爺會(huì)設(shè)置一道道的門(mén)檻，只有永不服輸?shù)娜?，才能從中闖出來(lái)。

此后，我花了大量的時(shí)間去做題、整理筆記、總結(jié)方法。辦法雖然笨，但至少有效，而只要有效，就是好方法。我將高中三年的所有英語(yǔ)單詞翻譯成漢語(yǔ)并整理出來(lái)，每天對(duì)著那本漢語(yǔ)冊(cè)子，逐一默寫(xiě)單詞。不會(huì)的標(biāo)記號(hào)，等到周末再將它們默寫(xiě)一遍。而即使在每周僅半天的休息時(shí)間里，我也仍會(huì)壓縮出2個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持做完一份各地高考的數(shù)學(xué)真題。一個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我寫(xiě)完了3本筆記本，把6本英語(yǔ)課本的單詞反復(fù)背了4遍，全國(guó)各地高考數(shù)學(xué)真題也同樣被我做了個(gè)遍。

皇天不負(fù)有心人，我的成績(jī)逐步回升，并穩(wěn)定在學(xué)校前十名。在高三上學(xué)期的期末考試中，我更是考出了年級(jí)第二的好成績(jī)。這次難得的成功，一下子讓我有了勇氣和信心去展望自己的高考。在隨后的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任鼓勵(lì)我去沖擊國(guó)內(nèi)頂尖高校，第一次，我對(duì)北大有了一絲期待，那高不可攀的博雅塔似乎離我近了一點(diǎn)。我憧憬著未來(lái)的大學(xué)生活。

風(fēng)雨來(lái)襲，做一根堅(jiān)韌的蒲葦

但一切遠(yuǎn)非我想象的那樣容易。

短暫的寒假之后，剛回到學(xué)校的我們便迎來(lái)了模擬考試。原本信心滿滿、想趁機(jī)再上一層樓的我卻發(fā)揮失常，意外地跌到了班級(jí)第二十多名。從頂峰到谷底，短短的一個(gè)寒假，就有如此大的落差，這讓我無(wú)所適從。老師也對(duì)這前后判若兩人的我感到萬(wàn)分不解。當(dāng)時(shí)的我不敢跟父母講，更不敢去面對(duì)自己的成績(jī)，只是想著，下次我一定要考好！

但往往是期望越大，失望也越大。第二次模擬考試的時(shí)候，我居然在考試的前一天晚上發(fā)起了高燒，第二天尚未痊愈，我就坐在了考場(chǎng)上。盡力做完幾張?jiān)嚲砗?，我便直接趴在了課桌上。雖然尚未知道成績(jī)，但直覺(jué)告訴我，這又是一次“滑鐵盧”。果不其然，我的第二次模擬考試成績(jī)又是排在班級(jí)二十多名?？粗?yàn)楣汲煽?jī)而無(wú)比興奮的同學(xué)們，想著黑板上一天天減少的高考倒計(jì)時(shí)，我愈加迷茫和恐懼。

就是這接連兩次的打擊，徹底將我打回了原形，心中冒出的一點(diǎn)點(diǎn)希望的萌芽，就這樣被殘忍的事實(shí)迅速地扼殺了。我默默地問(wèn)自己：“難道就只能這個(gè)樣子了嗎？”我不愿退縮。雖然自信過(guò)頭是自負(fù)，但有時(shí)候，就得要有超強(qiáng)的自信才可以創(chuàng)造奇跡！狹路相逢勇者勝，若無(wú)自信，怎敢亮劍？

多一分努力，就多一分收獲

第二次模擬考試之后我做了一個(gè)決定，重新安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格細(xì)化每天各個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天晚上記錄當(dāng)天的任務(wù)完成情況，并反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況，寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，以排遣心中的壓力。我的母親也經(jīng)常往書(shū)店跑，替我搜集市場(chǎng)上的各種相關(guān)書(shū)籍，讓我能夠了解最新的高考出題動(dòng)向。一次次的模擬考試，一份份的模擬卷，讓我應(yīng)接不暇。窮于應(yīng)付各種資料的我，根本沒(méi)有時(shí)間再去糾結(jié)某一次考試的失利。每天的生活猶如一個(gè)圓，圍繞著學(xué)習(xí)這個(gè)中心點(diǎn)，周而復(fù)始。

每天晚上回到家里，我都會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候父母來(lái)勸我睡覺(jué)，我嘴里說(shuō)“好”，但仍舍不得放下手中的筆。而即使在不用上早自習(xí)的周日，我也都會(huì)提早趕到教室，開(kāi)始新一天的早讀。那段時(shí)間，每天晚上我都會(huì)在日記本上寫(xiě)下一句話來(lái)鼓勵(lì)自己，寫(xiě)得最多的是“與天為徒，不敢不努力”。說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有過(guò)人的天賦，也沒(méi)有掌握更加有效率的學(xué)習(xí)方法。我只知道，雖然付出不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)。

高考倒計(jì)時(shí)一天天減少，我反而逐漸平靜了下來(lái)。在隨后的幾次考試中，我努力地去淡忘名次，只看自己是否有所進(jìn)步。當(dāng)我最終站在高考面前時(shí)，一切顯得平靜如常。面對(duì)那一道道試題，我沒(méi)有慌亂，只是冷靜地作答，一如做一次平時(shí)的作業(yè)。那一份從容與自信，是我無(wú)數(shù)次的付出之后得到的最好的結(jié)果。

最終，我拿到了北大的錄取通知書(shū)，走進(jìn)了燕園。在別人眼中，我是如此的幸運(yùn)，但我知道，沒(méi)有平白的成功，只有無(wú)盡的付出。我之所以能夠考上北大，靠的就是不斷的練習(xí)，就是比別人多出一分努力。想要超過(guò)別人，唯一的辦法就是付出更多。

記得電視劇《恰同學(xué)少年》中楊昌濟(jì)告誡毛澤東說(shuō)：“堅(jiān)者如磐石，隨歲月交替而不移。忍者如柔練，雖困苦艱辛而不摧。堅(jiān)忍者，剛?cè)岵?jì)，持之以恒也?！蔽以诔聊屑圩约旱牧α?，在痛苦中完成人生的蛻變，破繭化蝶，自由去飛。