大國工匠

錢炬

日新月異的科技在改變?nèi)藗兩畹耐瑫r(shí)，也對(duì)運(yùn)用科技的人才提出了更高的要求。具備良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握了制造技術(shù)，還應(yīng)該是能夠?qū)Ξa(chǎn)品品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。中國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級(jí)，面臨的問題之一就是專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。

▲【命題預(yù)測(cè)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

從2015年開始，央視新聞推出《大國工匠》系列節(jié)目。這系列節(jié)目講述了不同崗位的勞動(dòng)者用自己靈巧的雙手筑夢(mèng)的故事。他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是憑著專注和堅(jiān)守，靠著傳承和鉆研，追求職業(yè)技能的完美和極致。他們的技藝精湛，例如有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比X光那般精準(zhǔn)，令人嘆服。他們用自己的雙手締造了一個(gè)個(gè)“中國制造”的神話。

這些工匠遍布煤炭、電力、石油石化、化學(xué)醫(yī)藥、國土資源等行業(yè)，書寫了“匠心獨(dú)運(yùn)”的故事。

對(duì)于以上材料，你有什么啟發(fā)？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。

▲【文題解讀】

本題的設(shè)題角度鮮明，從國家層面引導(dǎo)考生對(duì)工匠精神進(jìn)行思考和論述。材料講述了近幾年來《大國工匠》系列節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容，考生可從以下幾個(gè)角度進(jìn)行深入思考：

1.當(dāng)“中國制造”邁向新時(shí)代的“中國智造”，“高智”“高技”且獨(dú)具匠心的“新藍(lán)領(lǐng)”將成為創(chuàng)新發(fā)展的重要人才。

2.工匠精神不僅僅是“制造業(yè)之魂”，更應(yīng)該成為一種普遍的價(jià)值取向。

3.當(dāng)下很多年輕人在感慨生活不易、挑剔工作環(huán)境，而內(nèi)在的追求才是我們更應(yīng)該關(guān)注的。

【優(yōu)秀立意】

1.弘揚(yáng)工匠精神，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)想

2.以“作為”求“地位”

3. 致敬匠心：人生在勤，勤則不匱

【素材速用】

事例一：“天眼之父”南仁東用生命讓中國領(lǐng)先20年

2017年9月15日，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目——500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東先生因病逝世，享年72歲。在此前的23年時(shí)間里，他從壯年走到暮年，把一個(gè)樸素的想法變成了國之重器，成就了中國在世界上獨(dú)一無二的項(xiàng)目。

從清華大學(xué)電子工程系畢業(yè)后，南仁東在東北的一個(gè)無線電廠一干就是十年。改革開放后，他曾代表中國天文臺(tái)的專家在國外著名大學(xué)當(dāng)過客座教授，做過訪問學(xué)者，還參加過十國大射電望遠(yuǎn)鏡計(jì)劃。這位馳騁于國際天文界的科學(xué)家，曾得到美國、日本天文界的青睞，卻在20世紀(jì)90年代中期毅然舍棄高薪，回國就任中國科學(xué)院北京天文臺(tái)副臺(tái)長。當(dāng)時(shí)他一年的工資，只等于國外一天的工資。

“南老師20多年只做了這一件事。”南仁東的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)他。這件事是什么？那就是為國家的復(fù)興而奮斗。一個(gè)當(dāng)初沒有多少人看好的夢(mèng)想，最終成為一個(gè)國家的驕傲。

事例二：19歲新生代“大國工匠”問鼎世界技能大賽最高獎(jiǎng)

2017年10月， 在第44屆世界技能大賽上，江蘇省常州技師學(xué)院四年級(jí)學(xué)生宋彪獲得工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目金牌，以及大賽最高獎(jiǎng)——阿爾伯特·維達(dá)爾獎(jiǎng)。據(jù)了解，這是中國選手首次獲得該項(xiàng)大獎(jiǎng)，而當(dāng)時(shí)宋彪還不滿20歲。2018年1月5日，宋彪又獲得了“江蘇大工匠”稱號(hào)，同時(shí)被認(rèn)定為副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。為了表彰宋彪取得的巨大成就，江蘇省特批 “畢業(yè)后不受名額限制，直接給予相關(guān)單位編制”;常州技師學(xué)院為他提供了赴德國留學(xué)一年的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他在德國努力考取具有國際效力的德國工商業(yè)聯(lián)合會(huì)（IHK）職業(yè)資格認(rèn)證。

【素材化用】

工匠精神在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的今天顯得尤為重要，這要求我們將一件事情做到極致，將一種技能發(fā)揮到最好。毋庸置疑，追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神，就是對(duì)工匠精神的最好詮釋。工匠精神需要在年輕一代人身上得到傳承，年輕人應(yīng)承擔(dān)起“中國智造”的重任。