蔡歆
偉大的母愛,是母親與孩子獨(dú)有的血脈相依,是世界上最純粹、最動(dòng)人的情感。對于孩子而言,能夠手捧一套故事溫馨、畫風(fēng)細(xì)膩的繪本,反復(fù)品讀,把媽媽的愛鐫刻在心頭,是一件多么幸福和美好的事情。這份幼時(shí)的感動(dòng),將會(huì)是伴隨孩子一生的寶貴財(cái)富。
而這,也正是《彩虹橋動(dòng)物母愛繪本》的出版初衷。
也許有些媽媽會(huì)有疑惑,給孩子講媽媽的愛,絕對是一件好事,可為什么偏要借動(dòng)物來表達(dá)呢?
答案是,我們不想說教,我們要以最恰當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆幼x懂媽媽的愛。
美國詩人沃爾特·惠特曼曾說:“全世界的母親是多么的相像,她們的心始終如一,每一位母親都有一顆極為純真的赤子之心?!甭?lián)想開去,母愛的范疇,也許不僅僅局限于人類。在大自然里,動(dòng)物媽媽為了養(yǎng)育、照顧自己的寶寶,含辛茹苦,不怕危險(xiǎn),每天都上演著一幕幕讓人感動(dòng)的真實(shí)故事。
甄選素材,是十分重要的。有些動(dòng)物的母愛,符合人類的價(jià)值觀,且極具故事性;也有一些動(dòng)物,比如寄巢的杜鵑,它不符合人類的道德審美,因此并不適合創(chuàng)作成繪本故事。在創(chuàng)作初期,作者與編輯一起從上百種動(dòng)物中精心遴選,才有了如今《彩虹橋動(dòng)物母愛繪本》第一輯的5個(gè)故事。
譬如,這套繪本中的《為什么總愛教訓(xùn)我》,描繪的是霸王龍媽媽的育雛故事。霸王龍媽媽看起來蠻橫、霸道,一點(diǎn)也不溫柔,總是對著小霸王龍大吼大叫,甚至還經(jīng)常用尾巴抽打小霸王龍。這個(gè)故事的開篇是否能引起一些寶媽的共鳴呢?孩子有叛逆期,會(huì)不理解媽媽的正確管教,這時(shí)候,你們是不是多想像霸王龍一樣,狠狠地“武力鎮(zhèn)壓”呢?故事的后半段,峰回路轉(zhuǎn),正是霸王龍媽媽平日里的嚴(yán)格訓(xùn)練,才使得小霸王龍勇敢面對矮暴龍的襲擊,成功地存活了下來。讀了這個(gè)故事,你的孩子就有了這樣一個(gè)概念:“媽媽教訓(xùn)我,真的是為了我好?!笔堑?,當(dāng)母愛真正地傳達(dá)到孩子的心中時(shí),就是這么質(zhì)樸和直白。
再比如,《媽媽的兩個(gè)寶貝》這一本,講述的是金雕媽媽養(yǎng)育兩只雛鳥的故事。按照常理,金雕的做法是生育兩只雛鳥,任其競爭,最后往往只有較為強(qiáng)壯的那只雛鳥存活下來。我們的作者,獨(dú)辟蹊徑地改變了這個(gè)固有思路。故事中的金雕媽媽舍不得放棄任何一個(gè)孩子,所以它只能花費(fèi)雙倍的力氣,尋找雙倍的食物,面對雙倍的危險(xiǎn)。當(dāng)兩只小金雕翱翔天際之時(shí),它們的媽媽卻已經(jīng)看不見了。這個(gè)故事,明眼人一看就知道,是專門為時(shí)下的“二娃潮”而創(chuàng)作的。金雕媽媽的付出,和辛苦養(yǎng)育兩個(gè)寶貝的媽媽,在情感上不是頗有相通之處嗎?如果讀完這本繪本,寶貝的大眼睛里溢滿了淚水,請不要傷心,這說明他真正理解了媽媽的愛。
常有當(dāng)了寶爸寶媽的朋友詢問我,該如何給孩子挑選好的繪本。我常說的一句就是:“看細(xì)節(jié)?!币槐竞玫睦L本,從里到外的每一個(gè)細(xì)節(jié),都彰顯了巧妙的匠心?!恫屎鐦騽?dòng)物母愛繪本》的匠心,主要體現(xiàn)在兩處:其一,每本書封底處的二維碼,鏈接的可不是什么廣告,而是本書作者、動(dòng)物小說大王沈石溪對孩子的寄語,以及對這本繪本完整的親聲朗讀視頻。沈爺爺?shù)穆曇舫錆M了磁性,就像自家的爺爺或外公,操著一口不算太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,充滿愛意地為小孫子、小孫女讀繪本。這本身就是一件讓讀者備感貼心的事,不是嗎?其二,展開繪本的雙層腰封,在內(nèi)側(cè)竟然還隱藏了一個(gè)小秘密:可剪下的兩個(gè)頭飾,一個(gè)是動(dòng)物媽媽,另一個(gè)是動(dòng)物寶寶。戴上頭飾,媽媽和孩子互動(dòng)表演,其樂融融。這兩份禮物,是我們編創(chuàng)團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)給讀者朋友的,祝愿每一位媽媽和每一個(gè)可愛的寶貝,能天天享受親情的溫馨、快樂。(本文作者為浙江教育出版集團(tuán)大眾讀物出版分社副社長)