一般來說,孩子如果考出了好成績(jī),爸爸媽媽多半會(huì)說:“可別驕傲!爭(zhēng)取下次考得更好!”
但女兒考出了好成績(jī),我卻對(duì)她說:“孩子,爸爸允許你下次考試失??!”
女兒剛進(jìn)初中時(shí),她的入學(xué)成績(jī)?cè)谌?2個(gè)學(xué)生中名列倒數(shù)第二。在我和老師的鼓勵(lì)下,第一次大考就名列第十名,以后便總是在十幾名到二十名之間徘徊。我從不用分?jǐn)?shù)和名次壓她,總是給她創(chuàng)造一種寬松的氛圍。但有一點(diǎn)我的要求很強(qiáng)硬,這就是每天晚上10點(diǎn)以前必須睡覺。我覺得她的發(fā)展一直很正常。有次考試,她考了全班第四名,名列全年級(jí)近700名學(xué)生的24名。但當(dāng)她打電話告訴我時(shí),我卻說:“祝賀你!但爸爸允許你下次考試失敗?!?/p>
不少家長(zhǎng)往往愛對(duì)考出好成績(jī)的孩子說“不要驕傲”“下次爭(zhēng)取再前進(jìn)幾名”之類,意味著對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,其實(shí)這樣只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān),不利于孩子的學(xué)習(xí)。有時(shí)候,家長(zhǎng)的“減壓”反而會(huì)使孩子輕裝上陣,取得好成績(jī)。
所以,如果女兒考差了,我會(huì)說:“祝賀你!因?yàn)槟阃ㄟ^這次考試暴露出了問題,這正是進(jìn)步的開始,考試嘛,還有下次呢!不過,下次也失敗了仍然不要緊,關(guān)鍵是認(rèn)真反思總結(jié)。”
相反,如果女兒考好了,我會(huì)說:“祝賀你!但爸爸允許你下次考試失??!”
為什么我會(huì)對(duì)女兒說這些“反常”的話呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為,孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。孩子考差了,當(dāng)然需要家長(zhǎng)幫著孩子總結(jié)反思,并找出原因所在,而這正是孩子進(jìn)步的開始,難道不應(yīng)該祝賀嗎?孩子考好了,表面上很得意,但其實(shí)壓力更大了;學(xué)習(xí)上有一定的壓力是必要的,但如果這種壓力超過了限度,就很可能成為孩子一種心理障礙,影響著孩子下一步的進(jìn)步。所以,在這種情況下,家長(zhǎng)適當(dāng)減輕點(diǎn)孩子的壓力,反而更有利于孩子下一步的學(xué)習(xí)。
李鎮(zhèn)西,蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士,語文特級(jí)教師,成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。