你敢指出老師的錯(cuò)誤嗎

最近有一些同學(xué)來信，都提到一個(gè)苦惱的問題——要不要指出老師的錯(cuò)誤？這個(gè)問題讓他們吃不好，睡不香，有很大的思想包袱。大家一起給他們出出主意吧！

不敢

江蘇省無錫市實(shí)驗(yàn)小學(xué) ?劉嘉園：說不說是要看老師的，我們并不會(huì)指出所有科目老師講課時(shí)的錯(cuò)誤。有的老師好嚴(yán)肅，說了他可能會(huì)生氣。

廣東省廣州市中星小學(xué) ?陳 ?昊：我在課堂上不敢對(duì)老師說，課后也不敢，所以我想告訴媽媽，讓媽媽跟老師說。

敢

黑龍江省綏化市尚志小學(xué) ?劉志銳：我們班很多大膽的同學(xué)都會(huì)說的??！語氣可以稍微委婉點(diǎn)?！袄蠋?，那個(gè)×字的部首應(yīng)該是×吧？我在書上看到的。”這樣像是在征求意見。千萬不要說：“老師，錯(cuò)了，你的字寫錯(cuò)了！”那樣太直白了，老師聽了會(huì)覺得很沒面子。

江西省吉安市第一小學(xué) ?郁子昴：發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，我會(huì)立即舉手向老師指出來。否則同學(xué)們聽后，記在腦子里，豈不就糟了？

不當(dāng)面提出

北京市大興區(qū)第二小學(xué) ?胡梓萌：我認(rèn)為，糾正錯(cuò)誤沒有錯(cuò)，但是不一定要在課堂上立即指出。可以通過課后查資料、查字典等各種方法確認(rèn)，再跟老師交流。

浙江省杭州市第一小學(xué) ?王凱歌：不一定要在課堂上馬上指出老師的錯(cuò)誤。那樣，老師原先的教學(xué)安排可能會(huì)被打亂，而且我們學(xué)生也應(yīng)該照顧老師的面子呀。我覺得課后私下交流更合適。

河南省許昌市北街小學(xué) ?許文靜：我覺得課后單獨(dú)找老師指出問題比較好，而且應(yīng)該用委婉的語氣。這樣既尊重老師，又體現(xiàn)了師生之間融洽的關(guān)系。

江蘇省南京市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張瑞洪：我想在第二天交的作業(yè)本里夾張紙條，在紙條上把老師的錯(cuò)誤指出來。這樣老師和我都不覺得尷尬，問題呢，也得到了解決。

家長的觀點(diǎn)

李 ? 可：視情況而定，要是老師樂于接受或不會(huì)給孩子“穿小鞋”，那還是希望孩子說出來。有時(shí)可能是孩子理解有誤，孩子說出來后，老師正好可以答疑解惑。

方 ?琴：一位數(shù)學(xué)老師算一道數(shù)學(xué)題時(shí)，把答案寫錯(cuò)了，孩子發(fā)現(xiàn)后第一時(shí)間告訴了老師。老師立刻修改，還表揚(yáng)孩子上課認(rèn)真?；丶液螅⒆痈吲d地說，以后都要認(rèn)真聽課。我認(rèn)為，若是老師能處理得當(dāng)，讓孩子說出來就是好事。