王燁
鞭炮聲聲,家家都在歡聚著。大年初三,爸爸媽媽來(lái)不及和我們細(xì)聊家常,就將踏上返回深圳的路途。出門時(shí),三歲的妹妹撕心裂肺地哭著:“媽媽不要走,不要走,我也要去。”奶奶拖著妹妹,眼淚也吧嗒吧嗒地往下流。爸爸媽媽停下匆忙的腳步,媽媽抱起妹妹,也哭了起來(lái)??粗@一場(chǎng)景,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我拼命地忍著不讓眼淚掉下來(lái)??磿r(shí)間來(lái)不及了,我抱起妹妹,對(duì)媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,你們走吧,我會(huì)照顧好奶奶和妹妹的?!卑职置业念^說(shuō):“好孩子,你真的長(zhǎng)大了,是一個(gè)小男子漢了?!闭f(shuō)完,爸爸拉著媽媽往車站走去。
從那以后,我和妹妹過(guò)上了爸媽不在家的日子,生活五味雜陳??稍谶@樣的日子里,我變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。
奶奶今年已經(jīng)七十多歲了,腿腳經(jīng)常因風(fēng)濕疼痛。有一次,奶奶腳抽筋得厲害,眼淚都流出來(lái)了。我忙跑過(guò)去,幫奶奶按摩,可奶奶還是很痛,我急得直冒大汗。突然,我想起了電視里面醫(yī)生搶救病人的情形。我把奶奶的腳拉直,然后順著往下拉。只一會(huì)兒,奶奶的疼痛就減輕了不少。見奶奶有所好轉(zhuǎn),我非常高興。我笑著對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,爸爸媽媽不在家,我一定好好聽您的話,幫您做家務(wù),替爸爸媽媽照顧您、孝敬您!”奶奶聽了,笑得合不攏嘴。
爸爸媽媽不在家的日子里,我是妹妹的“家長(zhǎng)”。妹妹生病了,我哄妹妹吃藥;妹妹傷心時(shí),我給妹妹講故事;妹妹開心時(shí),我們一起分享快樂(lè)。妹妹的喜怒哀樂(lè),我一直見證著,久而久之,我成了她的半個(gè)監(jiān)護(hù)人。
爸爸媽媽不在家的日子里,我還是我,不過(guò)我是一個(gè)長(zhǎng)大了的我。在學(xué)校,我的學(xué)習(xí)比以前進(jìn)步了,我上課聽講更認(rèn)真,作業(yè)完成得更好,成了老師得力的小助手;在家里,我孝敬奶奶,照顧妹妹,成了家里的好幫手。我每天快樂(lè)地生活著,只是當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我真的很想爸爸媽媽。
爸爸媽媽不在家的日子,我和妹妹都長(zhǎng)大了。我們堅(jiān)信,只要我們幸福成長(zhǎng),爸爸媽媽就會(huì)非常開心。爸爸媽媽,我愛(ài)你們!
閃光點(diǎn):鞭炮聲才剛響,父母又要離去。整段文字以妹妹撕心裂肺的哭喊、奶奶的淚如雨下和父母的不舍寫出了生活的無(wú)奈。
提升點(diǎn):本文標(biāo)題是“父母不在家的日子”,所以對(duì)于離別的描寫不宜過(guò)多,語(yǔ)句可以再精練一點(diǎn)。
閃光點(diǎn):父母不在家,日子過(guò)得有點(diǎn)心酸,可“我”依然是滿滿的正能量。
閃光點(diǎn):這部分寫出了“我”的懂事與體貼。一個(gè)“跑”字和一個(gè)“急”字體現(xiàn)出“我”焦急的心情以及對(duì)抽筋的奶奶的心疼。
提升點(diǎn):這一段的結(jié)尾,可以用一兩句話寫寫對(duì)奶奶其他方面的照顧。
閃光點(diǎn):作為家里的男子漢,“我”成了妹妹的“家長(zhǎng)”,描寫生動(dòng)形象。
提升點(diǎn):可以選擇“我”擔(dān)任“家長(zhǎng)”照顧妹妹的一個(gè)典型例子進(jìn)行重點(diǎn)描寫。
閃光點(diǎn):爸爸媽媽不在家,“我”照顧家人,認(rèn)真學(xué)習(xí),令人欣慰。
提升點(diǎn):可以具體寫寫遇到什么樣的困難和挫折,如何想念爸爸媽媽,或?qū)憣懩棠毯兔妹孟氚职謰寢尩臅r(shí)候,“我”是怎么安慰的。用豐富的情感、生動(dòng)的細(xì)節(jié)讓讀者產(chǎn)生共鳴。
閃光點(diǎn):結(jié)尾處表現(xiàn)了小作者積極生活的態(tài)度,升華了文章的中心思想。