友誼的小船

六年級(jí)（上冊(cè)·人教社新課標(biāo)版）

第五單元

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我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……

我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，一心只想著：讓他的小木船與我的“同歸于盡”，所以毫不猶豫地將他的小木船往地上狠狠一摔——

“啪！”隨著小木船被摔壞時(shí)發(fā)出的清脆的響聲，陳明愣住了。我也后悔起來(lái)：為什么要這么沖動(dòng)呢？

陳明緩緩地蹲下身，拾撿小木船的碎片。我看見(jiàn)他低下的頭與肩膀在輕輕地顫抖著。

我看著陳明的身影失神，不知如何是好。道歉？可是是他先摔壞我的小木船呀；不道歉？可是友誼的小船會(huì)翻的……

時(shí)間仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，陳明慢慢抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)他的眼睛紅紅的，他拿著小木船的碎片走了。

連續(xù)好幾天，陳明都不理我，我也盡量不與他碰面。原本十分要好的兩個(gè)身影，現(xiàn)在是一前一后地走著。

不就是一只小木船嗎？陳明非得這么生氣？可我轉(zhuǎn)念一想，陳明是無(wú)意將我的小木船摔壞的，我卻是故意的……

周五，意想不到的事情發(fā)生了。陳明發(fā)燒了沒(méi)來(lái)學(xué)校，老師托我把陳明的作業(yè)本帶回去給他，因?yàn)槲液完惷髯≡谕粋€(gè)小區(qū)。師命難違，我只好答應(yīng)了。

站在陳明家門(mén)口，我猶豫地按下門(mén)鈴。

“是睿睿呀，你好多天不來(lái)了！陳明，睿睿來(lái)了！你們進(jìn)陳明房間慢慢聊吧?！遍_(kāi)門(mén)的是陳明的媽媽。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里不禁打起了小鼓……

我進(jìn)了陳明的房間。陳明躺在床上，我轉(zhuǎn)達(dá)了作業(yè)的內(nèi)容后便沉默著。陳明也不說(shuō)話(huà)，氣氛十分尷尬。

“如果沒(méi)有別的事，我先回去了？”我試探著問(wèn)。

陳明沒(méi)說(shuō)話(huà)，我當(dāng)他默許了。

正當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，他從床上跳了下來(lái)，迅速塞給了我一個(gè)盒子，說(shuō)：“回家再看。”

我雖疑惑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭?；丶也痖_(kāi)盒子一看，我不禁驚呼起來(lái)。

那是一只小木船，是新的，船身刻著幾個(gè)字：“陳明和袁思睿友誼的小船”。

我的眼眶濕潤(rùn)了，抱起這只象征著我和陳明友誼的小木船沖出了家門(mén)……