記者柴靜曾經這樣形容一個人:“他成了我的精神支柱。面對他,我土崩瓦解……”
柴靜口中的“他”,是一個非常優(yōu)秀的德國小伙兒,正是這樣一個年輕的外國人卻選擇待在中國廣西的一個小山村里支教,而且一待就是十幾年。
2001年的夏天,廣西的一個小山村里來了一位金發(fā)碧眼的外國小伙。村民們嚇了一跳:“這是哪個國家的人,頭發(fā)咋這顏色?”
他自己起了個中文名,叫盧安克。
盧安克很忙。他跑來跑去,一會兒租房子,一會兒搬桌子。忙完了,他拍拍身上的灰,用帶著口音的中文跟村民說:“我要辦學校!”這句話驚呆了在場的所有人。這是一塊貧瘠的土壤,不通公路、不通電話,盧安克卻選擇在貧瘠里扎根,辦學、講課,還不收錢。村民們心里都犯嘀咕:怎么會有這樣的好事?但是,盧安克卻沒有食言,真在這大山里開了一所學校,而他是學校里唯一的老師。他講天文地理,講數學英語,講逸聞趣事,講生活哲理。這些對大山里的孩子來說,簡直就是天上下起珠寶的傾盆大雨。
村民們見了面總是親切地招呼一聲:“洋雷鋒!”盧安克覺得,農村教育最大的問題,不是沒有錢,而是沒有家人陪在孩子身邊。他經常去學生家里,幫他們做飯、做家務;放學后,他和孩子們一起爬樹、放牛;下雨的時候大家一起挖泥鰍,抱成一團在泥塘里打滾。這里的孩子們跟他親得要命。在向別人介紹他時,這些孩子都會爬到他身上,用手勾住他的脖子:“這個是老盧!我老爸!”縣里干部聽說了這件事,立即“高度重視”起來:讓一個外國人在這過苦日子,實在沒面子。他們給盧安克在別處找了份工作,還安排好了住處。
盧安克堅決不答應,怕領導上門“慰問”,偷偷搬了家。既然他不走,領導們又想出另外一個法子:讓他留下,靠他出名,讓他掛上紅綢子上電視!
盧安克嚇壞了,躲到學生家里不敢出門。有人推舉他為《感動中國》的候選人,他一聽說,就趕緊給評選委員會寫信,說可千萬別選自己?!拔也灰雒雒麜绊懳业墓ぷ?,會傷害我的學生?!薄拔液ε赂袆又袊?,只能是中國感動我。”他拒絕了所有的記者,唯獨接受了柴靜的采訪。只因柴靜說了一句:“我不會把你塑造成名人?!?/p>
當被問到為什么這么做時,這個德國青年笑了笑,露出一排整潔的牙齒,什么都沒說。王小波講過這樣一個故事。有人問一個登山者:你為什么要爬山?他回答說:不為什么,因為山在這里。山在這里,盧安克就留在這里。他沒有襪子,因為大山里買不到45碼那么大尺寸的襪子;他沒有孩子,但這里所有的孩子都叫他爸爸;他沒有依靠,卻把一輩子,都交給了一座山。這就是一個普通的德國人,在中國最偏遠的一塊土地上做的事。在盧安克身上,最動人的不是“外國小伙兒在中國”,也不是關注農村教育、關愛留守兒童,而是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云觸碰另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,這是一個人對另一個人,最純粹、最本真、最無功利的善意。全世界的人都忙著趕路,忙著快速衰老,卻一不小心就丟失了善良。而盧安克的善良,正給了那些步履匆匆的人吃了一顆定心丹。
他總是對別人說:“安靜一些,我怕驚動我所愛。”他深愛的就是這片遠離鬧市的大山和這里的孩子們??!
愛是不分國界的,盧安克的事跡就是最好的例子。他生于德國,卻生活在中國的大山里,連柴靜都把他當作精神支柱。是什么樣的精神使他能夠耐得住貧困和寂寞?原來是出于對山里孩子最無私的愛把他留在了這里。
愛;淡泊名利;無私……
作文評點報·作文素材初中版2018年24期