手繪骨骼，摘得紅點(diǎn)

小雨

努力+方法，贏得不一樣的天空。

2017年12月底，被譽(yù)為世界設(shè)計(jì)界“奧斯卡”的德國紅點(diǎn)獎(jiǎng)揭曉，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)類比賽中，全世界50多個(gè)國家的8051位設(shè)計(jì)師爭相斗艷。當(dāng)個(gè)人最佳獎(jiǎng)項(xiàng)公布的時(shí)候，國人都沸騰了，獲獎(jiǎng)?wù)呔故莵碜灾袊溺娙螅＄娙蟛坏且幻錾脑O(shè)計(jì)師，還是有擔(dān)當(dāng)?shù)撵`魂插畫師，更是一名帥氣的網(wǎng)紅教師。尤其是他手繪骨骼圖的獨(dú)門秘笈，在網(wǎng)上引發(fā)了巨大反響。

逆天人體骨骼黑板畫

鐘全斌出生于臺(tái)灣，從小喜歡繪畫。父親把他送到了美術(shù)班學(xué)習(xí)，十幾年下來練就了高超的畫技。

2010年7月，鐘全斌從云林科技大學(xué)畢業(yè)后，去部隊(duì)服兵役。2013年，臺(tái)灣洪仲丘事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他感慨臺(tái)灣軍隊(duì)里存在的非法暴力，創(chuàng)作了一幅《公民之淚》的作品，以血淚、軍服、人像等元素，向人們呼吁：“比失去健康人生更慘的是生活在是非不分、黑白顛倒、違法濫權(quán)文化下的人生。”這幅作品不僅為他贏得了社會(huì)尊重，還成功斬獲第四屆中華區(qū)最佳插畫獎(jiǎng)。

2014年，鐘全斌在臺(tái)灣高雄樹德科技大學(xué)設(shè)計(jì)院擔(dān)任講師。經(jīng)過一段時(shí)間教學(xué)，他發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在繪制設(shè)計(jì)圖時(shí)不是比例拿捏不準(zhǔn)，就是代入感不強(qiáng)，這讓他很頭痛。

一天，鐘全斌去看望外祖父，在外祖父家中的墻上看見了一張人體骨骼圖，勾起了他的回憶。小時(shí)候，鐘全斌沒事就愛臨摹人體骨骼圖，外祖父總夸他畫得好，自己的繪畫成就很大部分源于外祖父的支持。這件事給了鐘全斌啟發(fā)，突然間萌生了一個(gè)靈感——何不教學(xué)生繪畫人體骨骼圖？

于是課堂上，鐘全斌開始教授手繪人體骨骼圖。只要一把三角板、一個(gè)粉筆頭，復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)圖便如教科書般栩栩如生地展現(xiàn)，分毫不差。不僅如此，他還會(huì)邊畫邊如數(shù)家珍，這根骨頭是什么，這是人體的哪個(gè)關(guān)節(jié)，人在活動(dòng)的時(shí)候，哪些肌肉會(huì)起變化等等。

有不少人質(zhì)疑：他不是教設(shè)計(jì)的嗎，怎么上起醫(yī)學(xué)課來了？現(xiàn)在上課都用PPT、電子白板，手繪結(jié)構(gòu)圖不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？鐘全斌認(rèn)為，做設(shè)計(jì)的，美術(shù)是基礎(chǔ)，而學(xué)美術(shù)，首先要對(duì)人體結(jié)構(gòu)有深入了解。如果僅僅依靠現(xiàn)成的教科書和課件，創(chuàng)作時(shí)代入感不強(qiáng)，影響比例拿捏。而現(xiàn)場手繪作圖，再結(jié)合講解，則能夠細(xì)致破解人體的秘密。

在鐘全斌獨(dú)特的教學(xué)激勵(lì)下，原本復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)，很快被學(xué)生們消化得爛熟于心。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不僅學(xué)業(yè)精進(jìn)，還成為繪畫好手。

2016年一天，鐘全斌畫骨骼的錄像被學(xué)生上傳到網(wǎng)上。由于他畫的骨骼素描精美細(xì)致，栩栩如生，一夜之間紅遍網(wǎng)絡(luò)。有人稱他為“手繪骨骼畫師”，還有不少人說，鐘全斌的“逆天人體骨骼”黑板畫讓人印象深刻，堪稱一本“活教材”。

畫久了手的細(xì)胞就記住了

鐘全斌成為“網(wǎng)紅教師”以后，各種廣告公司的邀請紛至沓來。2016年10月，韓國三星手機(jī)邀請他在最新出品的Note7上畫骷髏，以顯示該手機(jī)的靈敏度。他接到此項(xiàng)任務(wù)后，深感責(zé)任重大，每天花幾個(gè)小時(shí)練習(xí)。到廣告預(yù)演時(shí)，他花了兩個(gè)小時(shí)，在Note7上耐心細(xì)致地作畫，再現(xiàn)了達(dá)芬奇名畫《維特魯威人》，贏得了廠家贊譽(yù)。

因?yàn)楫嫻こ錾?，教學(xué)有道，2016年11月，鐘全斌受邀參加山東衛(wèi)視綜藝節(jié)目《我是先生》錄制。節(jié)目上他分享了自己的教學(xué)想法和繪畫技巧，用小黑板演示正確比例的顱骨以及畫法。高超的人體骨骼畫板書，加上彬彬有禮的氣質(zhì)和有趣的談吐，讓他贏得了觀眾的一致好評(píng)。

除了教學(xué)，鐘全斌還是一位知名插畫師，曾經(jīng)為許多圖書和廣告做過插畫。鐘全斌的畫風(fēng)多樣，時(shí)而靈動(dòng)飄逸，透出水墨畫的意蘊(yùn)；時(shí)而細(xì)膩逼真，每一根睫毛都?xì)v歷在目；有時(shí)也很怪誕新潮。他的插畫作品屢屢獲得國內(nèi)和國際重大獎(jiǎng)項(xiàng)。

很多人羨慕鐘全斌這么年輕就獲得了如此成就。但才能的火花，往往在磨礪后迸發(fā)。再忙，鐘全斌都手不離筆。他給自己定下了規(guī)矩，每天堅(jiān)持畫畫，雷打不動(dòng)。沒有時(shí)間，就像擠海綿一樣找時(shí)間，有時(shí)坐車的工夫，他也能在顛簸中爭分奪秒地練習(xí)。鐘全斌說：“每畫一次，手的細(xì)胞就會(huì)記憶一次，畫久了細(xì)胞就記住了?！?/p>

用畫破解人體的秘密

2017年的某天，廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院的一位老師，遠(yuǎn)赴臺(tái)灣樹德科技大學(xué)，邀請鐘全斌到廈大醫(yī)學(xué)院授課。這讓鐘全斌很驚訝：自己是美術(shù)專業(yè)出身的設(shè)計(jì)師，跟醫(yī)學(xué)有什么關(guān)系呢？

原來，廈大醫(yī)學(xué)院希望鐘全斌擔(dān)任人體形態(tài)素描課老師，教授臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生畫骨骼、肌肉和內(nèi)臟。希望學(xué)生通過人體素描描繪，將人體各個(gè)結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化成為長期記憶，而不是“大一學(xué)了到大四就忘了”。廈大醫(yī)學(xué)院還認(rèn)為，學(xué)生畫得一手好畫，在將來從事醫(yī)學(xué)工作時(shí)，以圖例形式向病人說明情況，可以幫助提高溝通質(zhì)量，減少醫(yī)患矛盾。鐘全斌欣然應(yīng)允。

2017年9月，鐘全斌開始在廈大醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部解剖室任教，為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大一學(xué)生上人體形態(tài)素描課，每周三節(jié)。

上課伊始，鐘全斌沒有著急講課，而是讓學(xué)生們暢所欲言，說說對(duì)學(xué)習(xí)人體形態(tài)素描的看法。大多數(shù)學(xué)生持支持意見，但也有學(xué)生吐槽：“鐘老師，我就是因?yàn)椴粫?huì)畫畫才來讀醫(yī)的，沒想到讀醫(yī)后還是要畫畫?！痹搶W(xué)生的話引起了一陣笑聲。鐘全斌沒有急于解釋，而是用實(shí)際的教學(xué)成果向?qū)W生證明學(xué)習(xí)人體骨骼素描的意義。

課堂上，鐘全斌在黑板上一邊畫，一邊講解，學(xué)生在筆記本上跟著畫。鐘全斌希望學(xué)生能夠通過這門課，慢慢掌握技巧，理解什么是藝術(shù)解剖，從而破解人體的秘密。在畫骨骼時(shí)，鐘全斌經(jīng)常穿插風(fēng)趣的介紹，譬如，畫到寰椎（第一頸椎），會(huì)告訴學(xué)生寰椎的英文“Atlas”源自希臘神話中泰坦巨神阿特拉斯的名字，傳說巨神背負(fù)著地球，就像頸椎頂著腦袋一樣。學(xué)生們被逗得哈哈大笑，畫畫的興致也更加高漲。

一學(xué)期下來，學(xué)生們的收獲多，感觸也多。有一位學(xué)生說：“最初鐘老師一節(jié)課我只能跟著畫出一個(gè)顱骨，慢慢地，上半身的骨骼都能搞定，而且是絲毫不差。這樣學(xué)習(xí)后，感覺畫人體骨骼似乎也沒那么難了?！弊岀娙笞畹靡獾氖?，有兩名學(xué)生把骨骼圖和肌肉圖拿去參加“中國大學(xué)生美術(shù)作品年鑒”比賽，其中一名學(xué)生獲得了銅獎(jiǎng)，老師們都笑著說：這應(yīng)該是獲獎(jiǎng)學(xué)生中唯一來自醫(yī)學(xué)院的。

2017年7月，在德國紅點(diǎn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，鐘全斌憑借一幅探討媒體暴力的作品，摘得了個(gè)人最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

鐘全斌被譽(yù)為極具天分的新銳設(shè)計(jì)師，而他認(rèn)為，他只是用了“努力+方法”，為自己贏得了一片不一樣的天空。

編輯 喬可可 15251889157@163.com