農村人力資源管理淺析

朱麗蓉

當前是知識經(jīng)濟時代，但在各種資源當中，知識經(jīng)濟被放在首要地位。在社會主義新農村建設當中需要補充大量人力資源，尤以人才資源是最為珍貴的，同時這類資源也是最為豐富的。農村的收入要想提升，發(fā)展要想進步，一定要提升農村人力資源管理?，F(xiàn)階段國內農村務農人員年齡普遍較大，缺少所需知識。甘肅2609.95萬（2016年常住人口），農村人力資源管理提升，更新及升級農村經(jīng)濟結構，創(chuàng)新思維，夯實基礎，創(chuàng)新培訓方式，進一步加強規(guī)范化管理，較好地改善農村勞動力水平及質量，促進農民增收致富，更好地建設社會主義新農村。

1 農村人力資源管理現(xiàn)狀

1.1 農村人力資源嚴重流失，農民年齡結構發(fā)生斷層

優(yōu)質的年青農村勞動力流向城市，使得農村老年人及兒童所占比例大，年青一代人員少，從中可見農村人力資源嚴重流失。該勞動力年齡結果斷層使得土地生產(chǎn)效率偏低，阻礙了農村經(jīng)濟的發(fā)展，產(chǎn)生了許多留守兒童及老人，引發(fā)了這樣或那樣的社會問題。

1.2 龍頭品牌企業(yè)及有能力帶頭人缺乏

許多大城市在品牌競爭當中趨于激烈，而農村潛在市場未受到品牌企業(yè)的注意?，F(xiàn)階段農村消費水平比較低，知名品牌更傾向于城市競爭使得農村缺少有活力的品牌企業(yè)。此外，在農村人力資源結構當中，“高端”人才匱乏，資金充裕的企業(yè)家不多，尖端技術的科技人員較少出現(xiàn)在農村致富隊伍當中，使得農村致富項目舉步維艱。

1.3 新型農民占比低

農村人力資源結構中，多數(shù)屬于傳統(tǒng)農民在現(xiàn)代社會發(fā)展當中，特色種植、養(yǎng)殖均需要具備必要的專業(yè)技能。一些農民外出學習，掌握了相關技術，同時在一些領域取得了較好的成效。而許多農民在種植中還是采用傳統(tǒng)的經(jīng)驗、做法，生產(chǎn)效率偏低。如此，使得農村土地使用效率不高，一些土地不能發(fā)揮自身價值，使得農民收入變少，阻礙了經(jīng)濟的進步。

1.4 農村人力資源中后續(xù)力量欠缺，具備知識及能力的后備力量不足

經(jīng)濟社會向前發(fā)展，更多的人接受到中高等教育，國民素質顯著提升。而因為城鄉(xiāng)資源缺少平衡性，不具有公平的教育機會，大城市更具吸引潛力，許多畢業(yè)生選取一二線就業(yè)基本很少將農村考慮在內。即便是從農村當中培養(yǎng)而來的高材生，也希望自己到大城市工作，較少有回到農村創(chuàng)業(yè)的。因為缺少優(yōu)質的人力資源供應，農村發(fā)展不容樂觀。

2 農村人力資源管理現(xiàn)狀的解決

2.1 拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)規(guī)模、發(fā)展特色經(jīng)濟，讓農村更具人力資源吸引力

將大量青壯年勞動力留在農村，這需要促使當?shù)亟?jīng)濟更快發(fā)展，體現(xiàn)當?shù)赜绊懥Γ尭嗟娜嗽诩议T口選擇就業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)均能促進農民增收。當在家門口就業(yè)，便會產(chǎn)生和在家門口打工同樣的經(jīng)濟效益，在就業(yè)同時兼顧家庭，如此，將許多青壯年人力資源留在了農村，使留守老人及留守兒童的問題不復存在。

2.2 完善投資環(huán)境，吸引優(yōu)秀外來企業(yè)，培養(yǎng)當?shù)仄髽I(yè)家

良好的投資環(huán)境為吸引企業(yè)投資做足了準備。讓農民形成良好的“互利雙贏”理念，在農村營造良好的投資環(huán)境，避免一些村民強制承包投資工程，阻礙其他企業(yè)的正常運行。且本地企業(yè)在推動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展方面，更有活力，需強化扶持及培訓，增加當?shù)仄髽I(yè)家數(shù)量。強化黨在企業(yè)家隊伍中的領導地位，深化黨建工作“全覆蓋”，切實凸顯黨的優(yōu)勢，與群眾保持聯(lián)系，為企業(yè)家成長和發(fā)展創(chuàng)造良好條件，更好凸顯企業(yè)家作用。每年組織優(yōu)秀企業(yè)家到國外培訓考察、實訓研修，參加高校組織舉辦的高級研修班。從政策上支持民企業(yè)技術人員申報職稱。鼓勵企業(yè)家擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師，培養(yǎng)農村新一代企業(yè)家，推動當?shù)亟?jīng)濟飛速發(fā)展。

2.3 特色培訓與典型帶動相結合，培育諸多新型農民

培訓可提升農民技能水準，為新型農民的培育奠定基礎。在培訓上，邀請專家學者傳授知識及技能。各地區(qū)均有自身特色，考慮到所在地的地域及產(chǎn)業(yè)特征，長期培訓結合短期培訓，組織開展具體的培訓。通過座談討論、到戶咨詢，學員根據(jù)自身創(chuàng)業(yè)需求，學校給予針對性的培訓菜單，實現(xiàn)培訓課程和農民需求對接，適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的需求，實現(xiàn)全村共同富裕。

如當?shù)靥O果種植形成一定規(guī)模之后，需要強化蘋果種植方面的培訓，以培訓的形式使蘋果種植戶保持一定數(shù)量，逐步拓寬當?shù)胤N植規(guī)模，如此，便于生成集群及洼地的效應。如果蘋果種植達到一定規(guī)模之后，便可向制造業(yè)與旅游業(yè)進軍，讓當?shù)亟?jīng)濟步入一個良性循環(huán)當中。

2.4 利用教育補充農村發(fā)展后備軍，讓農村下一代產(chǎn)生良好家鄉(xiāng)歸屬感

農村發(fā)展離不開各種優(yōu)秀的人才，各院校培養(yǎng)的學生均是推動農村發(fā)展的重要力量。現(xiàn)階段年輕人涌向城市，不回歸農村，主要是農村就業(yè)機會少，弱化了對家鄉(xiāng)的感情。加強這部分和家庭的溝通，為他們在當?shù)靥峁┝己玫木蜆I(yè)機會。尤其為進行創(chuàng)業(yè)的農村學生提供扶持資金給予創(chuàng)業(yè)引導，使他們具有創(chuàng)業(yè)資金的支持。不斷為農村注入新鮮血液，促使農村健康穩(wěn)定發(fā)展。

如組織開焊的“傳承南海精神，才華貢獻社會”為主題的南海企業(yè)魅力，整體流程從策劃到推廣再到落地，突出本土特色，覆蓋了許多高新技術產(chǎn)業(yè)，如精密加工、3D打印。針對性地選取優(yōu)秀學生參與到社會調研當中，本次進名企活動讓許多畢業(yè)生堅定了自己的想法。希望借助本次傳遞，讓學生了解更多新興信息，拓寬他們視野、積累經(jīng)驗積累培養(yǎng)興趣。讓學生切身感受到南海企業(yè)的魅力，認識南海企業(yè)發(fā)展當中的新技術、新趨勢，學習項目運行的知識，獲得強烈家鄉(xiāng)歸屬感構建南海人才高地，吸引更多的優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)。

社會主義新農村建設中農村人力資源管理水平的提升在推動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展方面意義突出。在典型示范帶動、優(yōu)化投資環(huán)境等一些措施實施下，激勵，開發(fā)，保持工作，補充農村人力資源，將這部分力量轉化為優(yōu)勢資源，切實運用人的優(yōu)勢促使農村經(jīng)濟動起來，提供充足的智力支持，提高農民的綜合素質，使農民真正富起來，服務實現(xiàn)社會主義新農村建設。

（作者單位：730913甘肅省白銀市平川區(qū)寶積鎮(zhèn)農業(yè)綜合服務中心）