抓周能抓出一生成就嗎

江岸

《紅樓夢》第二回里，冷子興提到，賈政對“銜玉而生”的賈寶玉滿懷期望。寶玉周歲時，賈政要試他將來的志向，“便將那世上所有之物擺了無數(shù)，與他抓取。誰知他一概不取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來”。冷子興對此一錘定音地評價寶玉說：“將來色鬼無疑了！”

寶玉抓周時表現(xiàn)出的“非主流”傾向給賈政帶來的是一盆冷水，他失望、震怒，下結(jié)論說：“將來酒色之徒耳！”從那時候起，他對這個兒子有了很深的、先入為主的“成見”。

在東亞，“抓周”是很普遍的習(xí)俗，小孩過一歲生日時，父母會宴請賓客，準(zhǔn)備好“抓周”的各種物件，如書籍、毛筆、算盤、官印、錢幣、綢緞、飾品、珠寶、脂粉等所謂“世上所有之物”，讓孩子在這些物件中挑選，看他會抓什么東西，用來判斷這個孩子的志向前途。臺灣作家蔣勛認(rèn)為這是華人社會可怕的習(xí)俗，讓一個一歲的孩子，懵懵懂懂，在眾目睽睽之下，就要表演出未來一生的成就結(jié)果。

從某個方面來看，“脂粉釵環(huán)”的確算得上是賈寶玉的人生夢想之一，他的理想就是和姐姐妹妹們廝守在一起，相伴到老、到死，他從少年到青年都改不了的愛好也與此密切相關(guān)。作為父親，賈政對于兒子的期望是“光宗耀祖”，是走正道，走“仕途經(jīng)濟(jì)”，且不論他所設(shè)計(jì)的這些道路對錯與否，或是否適合寶玉，單說他對賈寶玉所用的方式就很讓人疑慮，那些反向的、消極的、輕易下結(jié)論，恨不得一棍子打死的做法，都在把寶玉往相反的方向上推。

真正的教育和引導(dǎo)是什么樣的呢？

卡爾·林奈是瑞典孩子眼中的“花卉之王”，成人心中偉大的植物學(xué)家、諸多生物命名和生物分類書籍的作者。他能在生物和植物領(lǐng)域有如此成就，和童年時其父尼爾斯·林奈的有心培養(yǎng)密不可分。

尼爾斯·林奈是一個園藝愛好者，某種程度上也是個植物學(xué)家。在小林奈剛剛開始留意周圍事物的時候，父親就開始用鮮花裝飾他的搖籃，他生長在美麗、芬芳和純粹的喜悅之中，花朵就是他的玩具。當(dāng)小林奈焦躁或厭煩的時候，父親在他手中放上一朵鮮花，他便會立刻恢復(fù)理性。小林奈4歲的時候，父親就開始對他進(jìn)行有關(guān)植物的教育，跟他解釋為什么每朵鮮花都有自己的名字，向他講述植物生命中的各種趣事，并為他展示各種植物的根。小林奈深深沉醉于此，他總是帶著從草地采摘的各種花，纏著父親告訴他名字。這種對植物名字的熱情一直延續(xù)到他生命的終點(diǎn)。

父親種植栽培的時候，總讓小林奈在身邊，或者共享勞作的愉悅，或者一起灌溉，之后，還讓他在花園里擁有了屬于自己的小角落、一片冠以“卡爾的花園”的土地。自此，他收獲了一份“對于花兒不可遏制的愛”。

正是在林奈父親有意識并有策略的引導(dǎo)下，才塑造出林奈在世界史上“花卉王子”的偉大地位。

就像美國名著《殺死一只知更鳥》里，律師阿蒂克斯想讓孩子勇敢，就用生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言傳身教，傳輸給孩子們真正的勇氣。

父親的言行，才真正讓孩子知道了什么是勇氣和正義，也幫助孩子學(xué)會了面對復(fù)雜的社會。

抓周也許只是一種測試的樂趣，是一種表演，真正想培養(yǎng)孩子未來的職業(yè)志向和興趣愛好，父母要做的事情還有很多，路，還很長。