淺析《梅花引》歌曲演唱的藝術(shù)特色

田丹丹（河南師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453000）

一、歌曲創(chuàng)作背景

《梅花引》是由韓靜霆作詞、徐沛東作曲、蔡日錫配伴奏以古典的傳統(tǒng)詞牌為名，以“梅花”為象征的古典風(fēng)格的民族聲樂藝術(shù)歌曲作品?！睹坊ㄒ肥莻鹘y(tǒng)詞牌名，作者贊美了梅花的嬌艷，并賦予她少女般情懷，以此來抒發(fā)以梅花為代表的知識分子渴望知己、在困難面前堅守自己、甘心為理想及所愛的人犧牲奉獻的寶貴精神。

從作曲角度分析，徐沛東在民族特色的基礎(chǔ)上，加入了西方的作曲風(fēng)格，將傳統(tǒng)的民族特色與流行的西方特色柔和在一起，這是中國作曲界一大進步。徐沛東能夠捕捉到大眾喜愛的音樂聽覺去進行創(chuàng)作，他的作品《梅花引》是較為濃郁的古典風(fēng)韻的歌曲，雅俗共賞，緊貼生活，以高雅的伴奏，和通俗易懂的歌詞拉近了與音樂的距離。

從文學(xué)角度分析歌曲《梅花引》的內(nèi)容。韓靜霆我國著名電影編劇、作家詞、畫家等，其所作《梅花引》曾榮獲第六屆中國音樂“金鐘獎”作品獎，他還常運用各種藝術(shù)形式來表達對祖國和人民的摯愛之情。通過他對自己作品的嚴(yán)格要求可以看出來，他對待事情一絲不茍，極度認(rèn)真，《梅花引》由韓靜霆填詞，歌詞像詩一樣古樸優(yōu)雅，將歌曲的思想感情變現(xiàn)的淋漓盡致。

二、創(chuàng)作手法

（一）曲式分析

曲式分析圖如下：《梅花引》這首作品全曲有28個小節(jié)，屬于中國民族調(diào)式的“起、承、轉(zhuǎn)、合”四句體，兩段式歌曲，從作品的音高位置來看，幾乎每一句都采用了“同頭換尾”的表現(xiàn)手法。第9—14小節(jié)也就是A與A1句為3小節(jié)非方整的樂句，“起句”里前兩句大致相同，只是后一句的落音不同，前一樂句尾音落于E羽調(diào)式中的屬音B上，第二樂句尾音落于主音E羽上，形成了首尾的遙相呼應(yīng)，在譜例一中，歌詞旋律是下行發(fā)展的，落于羽音上，在嘆息中語氣剛好回應(yīng)了上一句的設(shè)問。第15—19小節(jié)B與B1為非方整樂句，同A與A1句一樣，“承句”前句相同，后一句不同，而B與B1句并非只是尾音落音不同，B句的第二小句，旋律為純四度與大二度音程結(jié)合使用，旋律較為迂回婉轉(zhuǎn)，尾音落于屬音B上，B1句的第二小句旋律則是上行小三度與大二度音程結(jié)合使用，烘托出寒梅的孤獨情感，將情感高潮送起，烘托氣氛。第20—23小節(jié)C、C1句中“轉(zhuǎn)句”的四個小節(jié)，C與C1前一樂句還是相同，后一樂句落音不同，分別落于D徵音、B角音，加入的變徵這個很有感情傾向的音，使得原本下行的旋律更顯落寞、孤寂和凄涼。最后在第24—28小節(jié)“合句”中，D與D1句，在“起句”、“承句”、“轉(zhuǎn)句”中借用素材，變?yōu)楹暇洌c“起句”落音一樣，呈現(xiàn)出了屬主遙相呼應(yīng)的情景，將急切呼喚的回應(yīng)呈現(xiàn)出來，與之不同的是，作者在回應(yīng)中音樂并非用了西方音樂直白表達，而是運用了東方經(jīng)典應(yīng)答，含蓄委婉，唯美的音樂隱含了梅花“疏影橫斜”“暗香”（一斷魂）的意境使得詞曲，與和聲曲式完美融為一體。

（二）調(diào)式調(diào)性：作曲家徐沛東先生采用我國傳統(tǒng)的民族調(diào)式譜曲，為七聲雅樂音階“羽調(diào)式”，西方作曲技法中合頭變尾的重復(fù)手法也被作曲家在此曲中借鑒應(yīng)用，節(jié)奏舒緩，旋律起伏、委婉回旋，隨著樂思的展開，推動了音樂的發(fā)展。自由的裝飾音編配在旋律之中，更加的突出了音樂的韻味。傳統(tǒng)“起承轉(zhuǎn)合”音樂結(jié)構(gòu)，使歌曲的樂思與歌詞相對應(yīng)，起伏的旋律加之古樸典雅的歌詞，再現(xiàn)出了梅花“高潔雅逸”的意韻。

三、演唱技巧

《梅花引》這首作品是有古典韻味的歌曲，高音部分要用較高的頭腔位置。

演唱前可以通過練習(xí)哼鳴，高位置朗讀歌詞將聲音位置調(diào)高，并帶著豐富的感情，嘴型可以稍微夸張但一定要做到字字清晰，不能一帶而過。且需要注意聲音要親切柔美，以流暢圓潤的音色和民族風(fēng)格的演唱方法去演繹、演唱梅花的每一寸每一縷情感。

中國的作品較注重吐字的清晰，但有些同學(xué)在演唱過程中為了咬字清楚，容易下巴僵掉，反而不利于演唱。這是一個潛在的問題，所以咬字是不要狠咬，要用大牙去咬字，下巴自然松掉，利用氣息和大牙咬字結(jié)合，注意換氣時氣口的位置以及字與字之間的顆粒性和連貫性，然后將歌詞有感情的送出來。歌曲有些字如“踏、開、消、白”等動詞要清晰有力但不要太強，否則顯得太有沖擊力，不能夠體現(xiàn)出梅花的柔美形象。此外，“誰是我知音”中的“誰”發(fā)音要注意不應(yīng)唱成“shui”而是應(yīng)該唱成“shei”。第二句“懸崖上獨自開”唱的要輕巧，“回眸一望”至“一片白”要唱的連續(xù)流暢。最后的幾句要與之前的歌詞形成力度對比。以上種種表明演唱呼吸也很重要，所以歌唱呼吸訓(xùn)練顯得尤為重要，它要求口和鼻將氣緩緩吸入肺葉下部，兩肋要向外擴張，腰部要形成一個氣環(huán)的感覺，感覺自己像一個氣球。喉嚨要吸開，尤其是高音，喉位要下降，感覺喉嚨只是一個管道，嘴只是一個吹口，氣也要均勻、平穩(wěn)、緩慢地吐出，同時要注意保持氣息的支撐點，然后將要演唱的歌詞唱出，演唱者要注意斷與連的氣息控制，不要把氣漏掉。

四、結(jié)束語

《梅花引》作為一首將傳統(tǒng)的民族特色與流行的西方特色柔和在一起的經(jīng)典作品，它是新時代下的一首帶有古典韻味，同時又具有現(xiàn)代氣息的藝術(shù)歌曲，深得中國大眾的熱愛，這首歌曲的歌詞中含有古詩詞押韻，富于獨特的旋律，令人耳目一新?！睹坊ㄒ返囊魳罚容^個性，歌詞的神韻、梅花柔美但又剛烈的音樂形象，都能夠清晰表現(xiàn)出梅花的高潔、內(nèi)斂、孤傲的精神。

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