閱讀主題一：母愛

閱讀主題一：母愛

媽媽的手

我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿愛意的手。

記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（ ）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。

我回房做作業(yè)□做得很專心□很認(rèn)真□媽媽輕輕（ ）來到我的身邊□拿起我的作業(yè)□說□我看看你的作業(yè)□說著，就到一邊坐下。看完以后，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進(jìn)步多了，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，媽媽的手熱乎乎的，一股暖流流遍我（ ）全身。頓時(shí)，我沉浸在無限幸福中了。

做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。

1.寫出下列詞語的近（反）義詞。

溫柔——（近義詞） 頓時(shí)——（近義詞）

馬虎——（反義詞） 嚴(yán)厲——（反義詞）

2.在第3自然段的□內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。

3.選擇“的、地、得”填在文中的括號里。

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4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。

（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。

（3）閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。

5.這篇短文開頭的方法是（ ）

A 簡要敘述，說明起因

B 巧設(shè)懸念，引人入勝

C 開門見山，點(diǎn)明主旨

6.怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話？聯(lián)系實(shí)際生活談一談。

難忘的比賽

我生活在溫馨快樂的家庭里，爸爸媽媽很關(guān)心我，尤其是媽媽。但是當(dāng)我12歲的生日過后，我覺得媽媽變得不再關(guān)心我了。

市里舉行朗讀比賽，我想去報(bào)名，便征求媽媽的意見。可媽媽卻說：“你自己決定吧！”我十分（失望 絕望）！雖然媽媽說過自己的事自己決定，不要問媽媽，可我總想聽聽媽媽的意見。

晚上媽媽問我：“報(bào)名了嗎？”“嗯！”□什么時(shí)候比賽□□過一個(gè)星期□□好□你自己準(zhǔn)備吧□我相信你會成功的□媽媽眼里露出（獎(jiǎng)勵(lì) 鼓勵(lì)）的目光□我卻始終受不了媽媽用這句簡練的話語來拒絕對我的輔導(dǎo)，委屈的淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。

一個(gè)星期后，我冒著細(xì)雨來到考場，人好多??！其中大部分是陪考人——那些滿心期望自己的孩子能上電視屏幕的家長。我在走廊盡頭倚墻站了下來。我的旁邊是一位和我同齡的女孩子，她的身邊圍了一群人?！?2號、13號，準(zhǔn)備！”叫我了。我趕緊伸手去口袋拿準(zhǔn)考證。驀地我摸到一張紙條，媽媽寫的?！版骆拢?dāng)你踏進(jìn)考場時(shí)，你就會明白媽媽不輔導(dǎo)你的用心。（愛惜 珍惜）這次鍛煉的機(jī)會吧！祝

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你成功！”我回頭看看“同齡人”，她父親正在給她做示范，她母親正在為她整衣裳，她爺爺正在為她拿礦泉水。

1.劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。

2.在文中的□內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。

3.請你說一說“但是當(dāng)我12歲的生日過后，我覺得媽媽變得不再關(guān)心我了?！眿寢尀槭裁床辉訇P(guān)心我了？

4.將文章劃分為三個(gè)段落并寫出每個(gè)段落的段意。

①

②

③

5.選擇最確切的中心思想。（ ）

①贊揚(yáng)了母親對子女最真摯的愛。

②歌頌了母親公而忘私的精神。

③表現(xiàn)小作者從不理解母親到熱愛母親的思想感情。

6.讀了這篇短文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，你想到了什么？

此時(shí)，我心里才感慨萬千，雛鷹最終需展翅高飛。媽媽，我理解您了，您是世界上最關(guān)心我的人。