小說(shuō)共欣賞 精彩相與析
——蘇教版八（下）第四單元拓展閱讀

本期主持

張雪琴：中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，江蘇省鎮(zhèn)江市中青年骨干教師，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，現(xiàn)任教于鎮(zhèn)江市索普初級(jí)中學(xué)。

助學(xué)寄語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定很喜歡小說(shuō)吧？初初也是。那就讓我們一起走進(jìn)第四單元的小說(shuō)學(xué)習(xí)吧。

學(xué)習(xí)本單元的小說(shuō)，我們要注意抓住人物、情節(jié)、環(huán)境這三個(gè)要素。首先，要讀懂故事情節(jié)。情節(jié)是為刻畫(huà)人物形象和體現(xiàn)小說(shuō)主題服務(wù)的，一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，高潮部分最能展現(xiàn)人物特點(diǎn)和揭示小說(shuō)主題。其次，要分析環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。自然環(huán)境往往起著渲染氣氛、烘托人物形象等作用；社會(huì)環(huán)境是指人物所在的時(shí)代背景，對(duì)刻畫(huà)人物、表現(xiàn)主題起著舉足輕重的作用。比如《變色龍》所反映的時(shí)代背景是沙皇俄國(guó)的殘暴專制時(shí)期，知道這個(gè)社會(huì)背景，我們才能明白這篇小說(shuō)是要通過(guò)刻畫(huà)見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下的警官奧楚蔑洛夫——一個(gè)沙皇走狗的形象，來(lái)揭露沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗。最后，要揣摩人物形象。小說(shuō)主要通過(guò)對(duì)比、烘托等手法來(lái)塑造典型人物形象、表現(xiàn)主題，閱讀時(shí)要注意分析和理解。比如《范進(jìn)中舉》，作者描寫(xiě)了胡屠戶在范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度，將胡屠戶前倨后恭、嫌貧愛(ài)富的典型形象刻畫(huà)得淋漓盡致，從而有力地抨擊了封建制度的罪惡。

同學(xué)們，一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)就是一個(gè)時(shí)代的縮影，有助于讀者了解這個(gè)時(shí)代的方方面面，因此，初初希望大家多閱讀一些經(jīng)典名著。為了配合本單元的課文學(xué)習(xí)，初初精心挑選了幾篇小說(shuō)和大家分享，讓我們一起來(lái)欣賞吧！