投進(jìn)垃圾桶的信

□龔房芳

趙小進(jìn)也不知道自己是什么時(shí)候開始喜歡撿垃圾的，具體日期真的記不起來了。

反正是有一次他經(jīng)過某個(gè)垃圾桶時(shí)，看到一位老奶奶從里面掏出一些東西，其中竟然有一本書，書的封面一閃，讓趙小進(jìn)眼前一亮。

結(jié)果就是，他花了一塊錢買下了這本書。趙小進(jìn)接過老奶奶遞過來的書，拔腿就跑，反而把自己的書包忘在了老奶奶的腳下。人家在后面拼命喊“哎哎哎——”，他還以為是老奶奶反悔了呢。

那書是他朝思暮想的，而且是買不到了的，所以，他有足夠的理由高興了好一陣子。他仔細(xì)地清理干凈，包了書皮——這下，誰也不會(huì)想到這本書來自垃圾桶了。

也就是從那天起，趙小進(jìn)開始關(guān)注垃圾桶了。每當(dāng)路過垃圾桶時(shí)，他的腳步就慢了下來，目光就轉(zhuǎn)向了那個(gè)黑洞洞的所在。

趙小進(jìn)不會(huì)把全市的垃圾桶都去翻個(gè)遍，他的“工作”范圍僅鎖定在學(xué)校附近、自己每天往返的兩個(gè)車站旁邊的垃圾桶，這是主角，其他的都是配角。

直到有一次，趙小進(jìn)竟然撿到了一封信。

信封是粉色的，封口很嚴(yán)實(shí)，卻沒有一個(gè)字。憑手感就能知道，里面的信紙有好幾張呢。

趙小進(jìn)對于沒淘到書卻淘到了信這件事，一開始是不在意的。他隨手放進(jìn)了塑料袋，回到家才又拿出來。

要不要撕開信封？趙小進(jìn)猶豫了很久，作業(yè)都寫完了，他還是不知道該不該看信?！八讲饎e人的信件是違法的。”他自語道。

“可這是當(dāng)垃圾撿來的?！彼檬持负湍粗改笾欧獾囊唤牵瘟嘶?，能感覺到信急切地想讓人知道它的內(nèi)容。

“好吧，讓天意來決定?！壁w小進(jìn)定了個(gè)規(guī)則：往上扔信封，等落地的時(shí)候，正面朝上就拆開，背面的話，就算了。所謂背面，就是有印刷廠名字的那面。

最后，當(dāng)然是信封被拆開了！因?yàn)樗恿藥状?，總算讓正面朝上的次?shù)多于背面，也就理所當(dāng)然、心安理得地打開了信。

是女生的字體，秀氣，卻帶著些急切。內(nèi)容滿是對某個(gè)男生的控訴，這個(gè)男生，可憐到只有一個(gè)英文字母做代碼：Z。

看起來這個(gè)“最末位的字母男生”是個(gè)不太討喜的家伙，女生說：

“你吧，除了帥一點(diǎn)，也沒有什么優(yōu)點(diǎn)了吧？可帥能當(dāng)飯吃嗎？好吧，也許你還有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢，就是你的幽默，你一開口，同學(xué)們十有八九會(huì)被你逗樂，所以你的人緣還算好。要是你的成績能好那么一點(diǎn)點(diǎn)，或許還值得本人關(guān)注一下下，可惜哦……”

趙小進(jìn)看著就樂了，心想這個(gè)小男生跟自己還差不多呢。要說趙小進(jìn)，在學(xué)校里雖然算不上校草，可在班級里那可是班草一級的人物，帥帥的、酷酷的他只要出現(xiàn)在教室里，總有一些目光望向他隨即又躲閃開，那是誰都懂的眼神。

“咯咯，我的成績要是能再進(jìn)步些，老師會(huì)更滿意，同學(xué)們會(huì)更喜歡我的吧?！壁w小進(jìn)對照著這封信，開始“找不同”，不，應(yīng)該說是“連連看”，發(fā)揮了充分的聯(lián)想力。

至于幽默嘛，趙小進(jìn)很自信，他走到哪里，就把笑聲帶到哪里。那些平時(shí)不好意思跟他說話的女生都會(huì)在他講笑話時(shí)圍過來、看向他，讓他很有成就感。

“Z帥哥，你別得意啊，雖然很多人經(jīng)?？滟澞?，可你的毛病還是不少的，比如抖腿！你知道嗎？抖腿雖然是大多數(shù)人會(huì)犯的毛病，可對你來說，這都不是理由。為了你的形象著想，還是別抖了吧。再說你考慮旁邊的人的感受了嗎？你一抖，大家都跟著抖，整個(gè)教室在上課時(shí)好像都在抖呢?！边@是信的另一段。

趙小進(jìn)又樂了，這個(gè)女生一天到晚都在注意人家Z吧？還挺用心的呢。

信里說得對，大多數(shù)人都有這個(gè)毛病，趙小進(jìn)也是大多數(shù)里的一員，沒錯(cuò)，他也抖腿！上課時(shí)，他聽著課就不由自主地抖起了腿。即使是站起來回答老師的問題，他也會(huì)一條腿做支撐點(diǎn)，另一條腿不停地抖著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。

“看起來這個(gè)毛病……”趙小進(jìn)嘀咕著，腿又開始抖了，他猛地一巴掌拍下去，拍得自己倒吸口涼氣：“哎呀呀呀……”

這信越往后看，趙小進(jìn)越想笑，但是每次笑完了，就覺得是在說自己的缺點(diǎn)，比如上課做小動(dòng)作；愛接老師的話頭；不等同學(xué)發(fā)言完畢就搶著舉手，甚至站起來直接說話；還有，忘記做值日，不是一次兩次；還有……

“天哪，這個(gè)Z，怎么會(huì)和我有這么多的相似之處？”趙小進(jìn)急速地把信翻到最后，可惜沒有署名，只是畫了個(gè)笑臉。

笑臉？趙小進(jìn)想起愛畫笑臉的同學(xué)，男生女生都有。

仔細(xì)想想這封信的意思，好像是一個(gè)喜歡Z的女生寫的，別看整封信都是看不慣呀，毛病呀，缺點(diǎn)呀，可你那么關(guān)注人家說明了什么？嘿嘿！

趙小進(jìn)想起這封信出現(xiàn)的垃圾桶，就在自己放學(xué)要乘車的那個(gè)車站旁邊。他想起曾經(jīng)指出過他缺點(diǎn)的女班長，不過趙小進(jìn)當(dāng)時(shí)根本不在意這些小毛病。

“該不會(huì)是誰特意寫給我的吧？還扔進(jìn)了我會(huì)‘光顧’的垃圾桶?！壁w小進(jìn)的聯(lián)想之門大開，進(jìn)入多種畫面感十足的想象。

女班長？同桌李子蕊？左前方的趙欣月？右后方的朱萌萌？左邊隔一個(gè)桌的夏木子？

趙小進(jìn)想得腦袋疼，也沒發(fā)現(xiàn)可疑人物。最后他決定不猜了，也不管這信是寫給誰的，反正里面的Z和自己有同樣的毛病。毛病不大，改了最好，為了自己的好形象。

“改！”趙小進(jìn)在臨睡前下定決心。

不過，“淘寶貝”的習(xí)慣明天還得繼續(xù)。