冷暖須自知

?吳明星

兒子早上去上學(xué)，我將外套套在他身上：“穿上，今天要降溫?！钡任乙晦D(zhuǎn)身，兒子已出門，外套被甩在沙發(fā)上。

上午10點(diǎn)多，突然刮風(fēng)下雨，氣溫陡降10℃，我冷得蜷成一團(tuán)。想起兒子穿著單衣，我心里又疼又恨，猶豫著要不要給他送衣服。

糾結(jié)半天，我終于決定：就讓他冷著吧！應(yīng)該受的罪，讓他自己去承受。

作出這個(gè)決定，內(nèi)心有些悲壯。是的，悲壯。

當(dāng)然，這種復(fù)雜的情緒肯定不只源于送不送衣這件小事，而是越來越明白，父母能為孩子做的，真的越來越少。你明明看到他過得不好，卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不能幫。

兒子剛上初中，為選一個(gè)好的班主任，我費(fèi)盡心思，找多人咨詢。最后圈定A老師和B老師。征求一位好友的意見，他推薦B老師。我說：“好，聽你的！”

兒子初入新班，每天回來吐槽：B老師動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，不許學(xué)生下課亂跑，從來不笑；而隔壁A老師帶的班，那邊總是掌聲不斷，笑聲不斷。兒子說，當(dāng)初進(jìn)A老師的班就好了。

不久我又知道，B老師是那位好友的表哥，優(yōu)先推薦自家人，無可厚非。

這個(gè)時(shí)候，我相信再豁達(dá)的家長，內(nèi)心都會(huì)有些愧疚和懊悔。因?yàn)樽约旱臎Q策失誤，讓孩子背負(fù)痛苦。

我只好每天緊張地關(guān)注孩子的情緒，不斷地問他老師今天有沒有發(fā)脾氣，老師批評(píng)誰了，老師今天說了些什么。我想以我的無微不至來減輕我內(nèi)心的愧疚，化解孩子的不安情緒。

老公讓我不要那么緊張兮兮，安慰我說，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方式，既然是大家推薦的好老師，肯定不會(huì)差到哪里去。

我仍然無法釋懷，我明明可以幫兒子做更好的選擇，卻沒有盡責(zé)。

老公說：“就算B老師是真的不好，這只是你目前能看到的。將來孩子大了之后，還有很多是你看不到的，比如，他遇到一個(gè)脾氣不好的上司，被性格強(qiáng)勢的同事欺負(fù)，被周圍的人排擠等，那怎么辦呢？況且，這些事，都要他自己去面對(duì)和解決，你根本沒辦法幫他，你甚至連愧疚都沒有，因?yàn)槟銐焊粺o所知。他會(huì)告訴你，一切安好，勿念?！?/p>

老公的話讓我啞口無言，我突然意識(shí)到，孩子成長中的很多事情，我們不能代替去做，我們能做的，就是放手，以及目送。

面對(duì)突然而至的風(fēng)雨和降溫，兒子也許會(huì)期待：媽媽會(huì)送衣服來。

因?yàn)橐郧?，在他饑餓、寒冷、悲傷時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在他身邊幫他解決，可是以后，這樣的幫助會(huì)越來越少，甚至最后完全沒有我的介入，我只是會(huì)在孩子真正需要我的時(shí)候，給予一句“我一直在你身后”。

希望落空，也許一開始兒子會(huì)失望，甚至責(zé)怪我的狠心，但慢慢地，他會(huì)提前穿上厚外套，或者隨身帶上寒衣，或者找朋友借，如果什么都沒有，會(huì)咬緊牙，堅(jiān)持下去?？傊?，我們各自安好。

作為一位母親，我永遠(yuǎn)做不到對(duì)兒子的處境無動(dòng)于衷，但我會(huì)拉著手里長長的隱形的線，對(duì)著兒子小小的背影送上祝福：加油，前路冷暖須自知！