中學(xué)管樂團(tuán)的組建及管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)漫談

金盛

摘 要：中學(xué)校管樂團(tuán)能夠引領(lǐng)校園高雅藝術(shù)文化建設(shè)，從而展現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)踐成果。筆者作為樂團(tuán)的負(fù)責(zé)教師，在一學(xué)期內(nèi)親自參與了校管樂團(tuán)的組建與管理工作，現(xiàn)將組建和管理過程中應(yīng)注意的問題闡述如下與大家共享。

關(guān)鍵詞：校管樂團(tuán)；籌備組建；科學(xué)管理

中圖分類號：G633.951 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）09-010-1

筆者所在學(xué)校實(shí)施從幼兒園到高中的15年一貫制辦學(xué)機(jī)制，學(xué)生在校受教育的跨度大、時(shí)間長，使得學(xué)?？梢試@人才培養(yǎng)目標(biāo)，按計(jì)劃對學(xué)生的品格和個(gè)性進(jìn)行科學(xué)的、持續(xù)的影響，從而保證基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng)目標(biāo)的一貫性和連續(xù)性。為此，學(xué)校自2012年起，著手一體化藝術(shù)校本課程體系的建構(gòu)與實(shí)施，意在形成特色鮮明的藝術(shù)課程群組，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和學(xué)校特色化發(fā)展。

一、籌備階段

1.硬件建設(shè)。校管樂團(tuán)日常排練課程主要由分聲部課程和合排課組成，從硬件方面首先就提出了場地的要求：需要能寬松容納40～60人的合排課教室一間；能容納5到10人左右的分聲部課教室六間以上（至少需要配備長笛教室、單簧管教室、薩克斯教室、小號教室、低音號教室以及打擊樂教室等）。

2.軟件建設(shè)。校管樂團(tuán)的日常排練指導(dǎo)需要配備較為專業(yè)的指揮老師一名以及各聲部演奏教師至少6人以上，所以不僅需要本校音樂教師參與指導(dǎo)管理，還需要和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一起合作才能完成。如何選擇優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便是重中之重的問題。各個(gè)學(xué)校條件不同、要求不同所以選擇的條件也不盡相同，但是我覺得有三個(gè)方面的問題一定要考慮到：第一，要考察是不是有資質(zhì)的正規(guī)公司，除了上網(wǎng)查詢還可以調(diào)查在同一城市地區(qū)和哪些優(yōu)秀學(xué)校建立合作關(guān)系；第二，考察其配備的專業(yè)教師專業(yè)素養(yǎng)如何，能不能勝任日常演奏課程的指導(dǎo)工作。第三，機(jī)構(gòu)是否和本市乃至本省的管樂協(xié)會建立了良好的合作關(guān)系，能夠?yàn)樾９軜穲F(tuán)提供有機(jī)會參加更高平臺的演出與比賽的機(jī)會。

二、組建階段

1.招募成員。筆者學(xué)校因?yàn)槭?5年一貫制體系，所以首先吸納一部分成員小學(xué)管樂團(tuán)優(yōu)秀畢業(yè)生。同時(shí)也招募自愿報(bào)名學(xué)生。在篩選過程中要明確目標(biāo)，選擇的并不是演奏家而是好苗子，內(nèi)（音樂素養(yǎng)）外（身體條件）條件好的可以優(yōu)先選擇，并且在篩選的同時(shí)可以參考專業(yè)教師的意見選擇好樂器。同時(shí)教師耐心細(xì)致的給學(xué)生家長解釋管樂團(tuán)的構(gòu)成，尤其是低音樂器的需求，盡可能的配備較為齊全的樂隊(duì)編制。

2.做好家校溝通工作。首先召開家長會是最直接也最有效的方式，可以用最直接的方式讓家長朋友了解樂團(tuán)的意義、目標(biāo)、課程內(nèi)容等。和家長朋友面對面分析校管樂團(tuán)對學(xué)生的益處——合理安排時(shí)間不僅不會影響學(xué)業(yè)反而會促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步，打消家長朋友心中的顧慮，支持校管樂團(tuán)的建設(shè)。

3.課程實(shí)施建設(shè)。樂團(tuán)初步成形以后需要面對的首要問題是曲目的選定，課程的安排等工作，主要有以下幾個(gè)方面：

（1）制定校管樂團(tuán)中長期目標(biāo)（如數(shù)年后能掛牌市學(xué)生管樂團(tuán)）和短期要求（如學(xué)期末匯報(bào)音樂會）；制定教學(xué)大綱以及教學(xué)內(nèi)容。（2）確定每周上課時(shí)間，建議每周確保有三次以上的樂團(tuán)排練時(shí)間。分聲部課一次（1.5小時(shí)）、合排課一次（1.5小時(shí)），另一次可以根據(jù)曲目排練進(jìn)度安排分聲部課或者是合排課。（3）和指揮老師商議確定本學(xué)期演奏曲目以及日常訓(xùn)練內(nèi)容。（4）建立樂團(tuán)學(xué)生評價(jià)機(jī)制，每次活動對學(xué)生有評價(jià)，有反饋。（5）確定分聲部課程分類，安排好專業(yè)課教師。（6）建議培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在校管樂團(tuán)排練時(shí)派出一名管理老師（可由分聲部教師兼任）和本校教師共同管理樂團(tuán)并做好點(diǎn)名簽到以及每節(jié)課學(xué)生評價(jià)。

三、樂團(tuán)管理

樂團(tuán)經(jīng)過緊張的從籌備到組建，軟硬件配備也基本到位，開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來，然而動輒五、六十人以上的團(tuán)體所面臨的管理問題也是層出不窮，這里主要從教學(xué)管理與學(xué)生管理談一談看法。

1.教學(xué)管理。因?yàn)樯婕暗慕處熀Ｍ馊藛T，所以要及時(shí)做好溝通工作，樂團(tuán)排練前要集中所有分聲部教師由指揮教師安排課程內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行上課下課時(shí)間考勤制度，并由管理老師全程監(jiān)督課堂教學(xué)。課堂對學(xué)生常規(guī)要求不能松懈，無論是分聲部課堂還是合排課堂都要按日常文化課課堂要求，學(xué)生的課堂表現(xiàn)與訓(xùn)練情況要做記錄及時(shí)反饋給學(xué)生與家長督促學(xué)生進(jìn)步。同時(shí)也要積極做好學(xué)情調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

2.學(xué)生管理。樂器演奏除了在課堂上吸收知識，課后的練習(xí)也非常重要。但是中學(xué)生時(shí)間最為寶貴，要為學(xué)生合理安排時(shí)間。除了督促學(xué)生周末在家練習(xí)，還需要在平日時(shí)間安排學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)，可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況用課間操、午休時(shí)間來管樂教室練習(xí)，日常能夠做到拳不離手曲不離口。

無論是在課堂上學(xué)習(xí)還是課后練習(xí)，學(xué)生的行為習(xí)慣也非常重要。樂團(tuán)排練中教室里會出現(xiàn)大大小小的樂器盒、書包、座椅、譜架等物品，如果不做要求，教室將會一團(tuán)糟。所以在樂團(tuán)日常排練中對學(xué)生提出要求：在排練課前樂器盒統(tǒng)一整齊擺放；上課時(shí)座椅譜架按照隊(duì)形要求擺好；課后樂器歸類放好，座椅譜架也回歸原位等。學(xué)生普遍反映干凈整潔的排練教室更讓心情愉悅，用更好的精力投入到排練活動中去。其次是樂器的使用和保管。樂器是樂團(tuán)的主要資源，也比較貴重，不僅要使用還要定期保養(yǎng)，小心存放。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成演奏完把水放干，用布擦凈的好習(xí)慣，并小心拆卸，放入樂器盒。

衡量一個(gè)學(xué)生樂團(tuán)優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得至少應(yīng)該有兩個(gè)方面，一是演奏水平，另一個(gè)就是由學(xué)生的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來的精神面貌。這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的最終目標(biāo)是要很好的統(tǒng)一并結(jié)合起來。

以上是籌備建設(shè)中學(xué)管樂團(tuán)過程中個(gè)人的一些淺顯的經(jīng)驗(yàn)之談，希望能給各位提供一些參考。讓我們大家在不斷地摸索中前進(jìn)，為學(xué)生搭建藝術(shù)平臺，讓學(xué)生樂于親近音樂、參與音樂活動進(jìn)而達(dá)到人生藝術(shù)素養(yǎng)的提升，實(shí)現(xiàn)美、真、善的統(tǒng)一。