體育生：四肢很發(fā)達(dá) 頭腦不簡(jiǎn)單

郭飛

體育特長(zhǎng)生有什么標(biāo)簽？成績(jī)差、愛(ài)玩、四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單……這些讓人感到不適的詞，都被貼在我們體育特長(zhǎng)生的頭上。不過(guò)更令人覺(jué)得難過(guò)的，應(yīng)該是大部分學(xué)體育的同學(xué)，即便對(duì)這些標(biāo)簽感到反感，但時(shí)間久了，頗有一種破罐子破摔的架勢(shì)。有沒(méi)有人在心里問(wèn)過(guò)自己：我們真的是這樣嗎？

相信很多和我一樣“學(xué)體育的”，都是到了高中才決定走這條路的?；蛞?yàn)闊釔?ài)，或因?yàn)闊o(wú)奈。每天在操場(chǎng)跑步、跳遠(yuǎn)、負(fù)重，上著很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的體育課，但是在高中巨大的壓力面前，在每天巨大的體力消耗面前，有時(shí)候真的感覺(jué)筋疲力盡。

學(xué)體育并不意味著放棄文化成績(jī)。這個(gè)社會(huì)不接受四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的家伙。高一高二時(shí)打好基礎(chǔ)，高三不要期望臨時(shí)抱佛腳。不然，“整段垮掉”就是你到時(shí)候的慘狀。將希望寄托在高三一飛沖天，這樣成功的概率極低。與其期盼低概率事件的發(fā)生，不如將更多的精力放在前期，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。

就像我說(shuō)過(guò)，學(xué)體育的孩子，不是熱愛(ài)就是無(wú)奈，大部分肯定是熱愛(ài)。但即便是如此熱愛(ài)體育的我們，在學(xué)體育的那兩年里，也有可能產(chǎn)生放棄的想法。我明白那種在長(zhǎng)跑訓(xùn)練后，躺在全是泥沙的地上，汗水“啪嗒”滴下時(shí)的感覺(jué)，心頭不停地問(wèn)自己“什么時(shí)候是個(gè)頭??？學(xué)體育真的有出路嗎？專業(yè)成績(jī)、文化成績(jī)，真的有辦法兼顧？”有的人越想越有動(dòng)力，有的人，越想越泄氣。但好在，我們其實(shí)有最好的助推器，那就是一同在訓(xùn)練場(chǎng)流汗的兄弟們。那些日子，糙漢子們都展現(xiàn)出了自己的溫柔，互相鼓勵(lì)打氣。

不要夢(mèng)想著誰(shuí)為你規(guī)劃未來(lái)，在高中剛開(kāi)始的時(shí)候，我搜集了理想大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及特長(zhǎng)生的兩個(gè)方向。高校特招還是高考統(tǒng)招，心里一定要有數(shù)。而這些東西，會(huì)讓你比其他體育特長(zhǎng)生更有底氣，至少有計(jì)劃的生活，會(huì)讓你擺脫“頭腦簡(jiǎn)單”的標(biāo)簽。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，不要期待幸運(yùn)的突然降臨，用自己的努力不斷靠近目標(biāo)，當(dāng)機(jī)遇來(lái)時(shí)，才能夠抓得住。