軟柿子要捧

郝金紅

曉莊師范創(chuàng)辦的第二年，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)增加，原本只有三人的廚房就忙不過(guò)來(lái)了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)陶行知的努力，學(xué)校增加了一名廚師朱阿三。

但新學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，陶行知就經(jīng)常接到學(xué)生的報(bào)告，說(shuō)廚房的幾名師傅配合不協(xié)調(diào)，矛盾鬧得很大。一天午飯后，陶行知走進(jìn)食堂，發(fā)現(xiàn)新來(lái)的朱阿三正在滿頭大汗地刷碗，而其他的三人卻在一旁悠閑地嗑瓜子。陶行知一句話也沒(méi)說(shuō)，走到朱阿三身旁，擼起袖子就幫著朱阿三干起活來(lái)。

三位老師傅見(jiàn)了校長(zhǎng)的舉動(dòng)，紛紛丟下手中的瓜子，刷碗的刷碗，掃地的掃地，忙活起來(lái)。

第二天上午，陶行知正在辦公室備課，助手方與嚴(yán)急匆匆地走進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“校長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)昨天你下廚房干活了？”陶行知淡淡一笑：“你的消息倒是蠻靈通的嘛?！狈脚c嚴(yán)拉過(guò)一把椅子坐在了陶行知面前：“校長(zhǎng)，你是這里的領(lǐng)導(dǎo)，怎么可以去食堂刷碗呢？”陶行知放下手中的筆，注視著方與嚴(yán)的眼睛，緩緩說(shuō)道：“你知道廚房的幾位工人工作不配合的事情嗎？”方與嚴(yán)瞪大了眼睛：“聽(tīng)說(shuō)了，這與你幫他們干活有關(guān)系嗎？”“有關(guān)系。朱阿三是新來(lái)的，性格比較軟，所以其他三人就欺負(fù)他，當(dāng)他是軟柿子。”說(shuō)完，陶行知伸出雙手，做了一個(gè)捧東西的動(dòng)作：“他們將朱阿三當(dāng)軟柿子捏，我們就要捧。我之所以下廚房幫朱阿三做事，就是要告訴他們，對(duì)新來(lái)的工人，無(wú)論資歷深淺，我們都是一視同仁的，都要給予關(guān)心。我們付出了行動(dòng)，相信他們也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的?！?/p>

陶行知在廚房幫助朱阿三干了半個(gè)月活后，廚房工人之間的關(guān)系大為改善。

生活中，當(dāng)別人都拿弱勢(shì)者當(dāng)軟柿子捏時(shí)，或許，只需我們奉獻(xiàn)一點(diǎn)熱忱與愛(ài)心，將柿子捧在手中，加以呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，柿子的芬芳將會(huì)令我們周遭的世界更美好。

〔本刊責(zé)任編輯 姚 梅〕

〔原載《思維與智慧·上半月》2018年第3期〕