論高校計算機實驗室設備網絡化管理的實現

摘 要：本文從計算機實驗室設備網絡化管理的意義入手，著重分析了網絡化管理系統(tǒng)的構建，并探析了網絡化設備管理的效果，以加快網絡化管理實驗室設備管理的實現。

關鍵詞：高校 計算機實驗室 設備 網絡化管理 效果

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）04-00-01

隨著高校擴招發(fā)展，高校的計算機實驗室設備需求不斷增加，我國教育部門加強重視高校教育需求，加大對高校的投入力度，設置了專項資金用于高校計算機實驗室的建設，購置了先進的計算機實驗室設備。并且，在信息時代，高校計算機教學思想、教學方法和模式等都發(fā)生了巨大的變化，計算機輔助教學的作用也越來越明顯，計算機實驗室的實驗教學已經成為高校教學的重要環(huán)節(jié)。在這種情況下，高校必須加強對計算機實驗室設備的管理，在網絡技術的支撐下應積極開展網絡化實驗室設備管理。網絡化實驗室設備管理不僅能夠提高計算機實驗室設備的利用效率，而且對高校計算機實驗輔助教學的開展有著深刻意義。

一、計算機實驗室設備網絡化管理的意義

高校教育投入的增大促進了計算機實驗室設備的數量增加，同時也增大了計算機實驗室設備的管理工作壓力，開展高效管理已經成為計算機實驗室設備管理的首要工作。因此，很多高校都開始研究計算機設備高效管理和計算機實驗室教學開展的相關課題。而網絡技術的普及改變了傳統(tǒng)的管理模式，網絡化管理能夠有效提高計算機實驗室設備的管理效率，節(jié)省管理成本，成為當前計算機實驗室設備管理的重要方式。網絡化管理以數據庫技術和網絡技術為依托，能夠實施結構化網絡布線，運用管理軟件系統(tǒng)對計算機實驗室設備進行管理。并且，網絡化管理憑借其開放性、智能性和高校性，已經成為計算機實驗室設備管理的重要方向。

二、計算機實驗室設備網絡化管理系統(tǒng)

在高校擴招政策下，高校的計算機實驗室設備數量不斷增加，計算機實驗室規(guī)模不斷擴大，功能不斷增多，開放式和大規(guī)模發(fā)展已經成為高校計算機實驗室的主要發(fā)展方向。而網絡化管理憑借開放性、集成性和多樣化的管理手段，能夠有效提高實驗室設備管理水平，提升實驗室設備的利用效率，充分發(fā)揮實驗室設備對高校實驗教學的服務作用。并且，網絡化管理能夠采用先進管理手段簡化管理流程，減少管理工作中的人工操作，進而減輕實驗室管理人員的工作壓力，降低實驗室管理成本。由此可見，網絡化管理在計算機實驗室設備管理中有著較大優(yōu)勢，很多高校都積極構建網絡化實驗室設備管理系統(tǒng)。

1.網絡化管理系統(tǒng)結構

網絡化實驗室設備管理系統(tǒng)是在IP協議或TCP協議基礎上開發(fā)而來的，不需要其他硬件設備的支持，主要采用S/C模式，由SQL2000版數據庫系統(tǒng)和Win2003 SP2企業(yè)版服務器組成。只要實驗室設備在學校局域網之中，服務器就能夠實現對實驗室設備的統(tǒng)一管理。

2.網絡化管理系統(tǒng)模塊

網絡化實驗室管理系統(tǒng)主要包括自由上機管理和上課管理，能夠區(qū)分課內管理功能和課外管理功能，對實驗室設備進行針對新管理，增強實驗室設備管理的規(guī)范化和科學化。網絡化實驗室設備管理系統(tǒng)主要由機房管理系統(tǒng)和門禁系統(tǒng)這兩個模塊構成。其中，門禁系統(tǒng)主要包括程序監(jiān)控模塊、網絡監(jiān)控模塊、統(tǒng)計與計費模塊、賬戶管理模塊。機房系統(tǒng)主要包括一卡通管理模塊、師生考勤模塊、資料管理模塊等。

3.門禁系統(tǒng)

門禁系統(tǒng)主要用于核查師生的身份，師生必須劃卡進入機房，以驗證自己的身份，只要通過身份驗證就可以進入計算機機房進行學習。門禁系統(tǒng)能夠實現師生上下課劃卡和關機結賬。并且，門禁系統(tǒng)還能夠與學校的一卡通對接，實現對學生的智能化管理。另外，門禁系統(tǒng)能夠防止其他人擅自進入實驗室，避免實驗室設備被破壞或被盜，有效消除計算機實驗室管理人員丟失機房鑰匙的顧慮，防止師生在上課期間擅自離開教室，對師生的出勤進行記錄。

4.機房管理系統(tǒng)

機房管理系統(tǒng)的網絡化管理能夠減少實驗室管理人員的人工操作，節(jié)省機房設備管理的人力和財力，提高設備管理效率。具體來講，機房管理系統(tǒng)中的程序監(jiān)控模塊能夠控制學生所使用計算機的程序運行和計算機前線，杜絕學生在實驗課堂上玩游戲、看網絡電視等情況。并且，程序監(jiān)控模塊能夠及時發(fā)現并控制非法程序，保存程序運行記錄，以便于檢查學生的計算機操作。網絡監(jiān)控模塊能夠屏蔽不良網站，加強人機互動，實現遠程管理。并且，網絡監(jiān)控莫魁岸能夠記錄并保存學生的上網記錄，實現對學生的遠程控制。統(tǒng)計和計費模塊能夠自由收費，使學生可以在課下時間使用計算機實驗室，方便學生的課下學習。賬戶管理模塊能夠為學校師生建立賬戶數據庫，使學生能夠使用自己的賬號和密碼進行登錄操作。預約檢查模塊能夠實現師生對計算機實驗室的提前預約，合理配置計算機實驗室設備。

三、計算機實驗室設備網絡化管理的效果

在網絡化管理模式下，計算機實驗室設備的損壞狀況明顯減少，學生故意損害計算機設備的行為得到了控制，減少了計算機實驗室的經濟損失，有效提高了計算機實驗室設備的管理水平。并且，網絡化管理有效提高了計算機設備的使用效率，促進了計算機網絡資源的合理利用。學生在計算機實驗課上不再隨意安裝軟件、也不再使用計算機設備玩游戲、看網絡電視等，對學生計算機實驗學習效率的提升有著重要意義。另外，網絡化管理能夠彌補人工計算機設備管理的不足，實現了計算機實驗室設備的信息化和無紙化管理，減少了實驗室管理人員的勞動量，使計算機實驗室管理人員能夠將精力集中在實驗室教學工作中，促進實驗教學質量的提升。

參考文獻

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作者簡介：王小繁，男（1981.8-）漢族，籍貫 廣東茂名，大學本科，助教，研究方向：計算機技術、實驗設備、實驗教學、計算機教學。