“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校冰雪體育人才數(shù)據(jù)庫構(gòu)建研究

王曉林 馬云龍 王瑞雪 劉佳月

摘 要：為推動高校冰雪體育運動快速發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫，從而為高校提供高層次高水平的冰雪體育人才。采用文獻資料法、實地調(diào)研、邏輯分析法對在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下構(gòu)建高校冰雪體育人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫的基本狀況、可行性進行科學分析，并構(gòu)建數(shù)據(jù)庫，意在為高校冰雪體育人才培養(yǎng)提供各種有價值的信息數(shù)據(jù)，提升高校冰雪體育人才的質(zhì)量和層次。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 普通高校 冰雪體育人才 數(shù)據(jù)庫

中圖分類號：G862-3 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（b）-0217-03

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”行動被寫入2018年《政府工作報告》，“互聯(lián)網(wǎng)+”將成為社會各界關(guān)注的新焦點和研究的新課題，各級教育行政部門已經(jīng)開始利用互聯(lián)網(wǎng)教育資源和信息化手段來提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。為此，本文通過運用文獻資料法、調(diào)研法、比較歸納法和綜合分析法以及借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和信息通信技術(shù)的創(chuàng)新成果構(gòu)建高校冰雪體育人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫，使其在高校體育教育教學、競賽訓練和科學研究等領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，從而提升高校冰雪體育人才培養(yǎng)和管理的層次與水平[1]。

1 研究狀況

1.1 在理論探討層面

以“互聯(lián)網(wǎng)+”、黑龍江省高校、冰雪體育專業(yè)、冰雪體育人才等為關(guān)鍵詞，登錄中國知網(wǎng)、中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫等學術(shù)資源平臺，查閱書籍文獻。通過整理、歸納、比較，分析文獻后發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)外學者關(guān)于 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校冰雪體育人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建的理論研究非常少，但有個別的相關(guān)研究，提出很多有見地的學術(shù)觀點。但成果專門針對高校冰雪體育人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建研究更是不多。而國外學者對此課題的研究極少，很少見有成型的學術(shù)觀點與專門的論著。

1.2 在實踐應(yīng)用層面

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)：到目前為止，關(guān)于冰雪體育人才數(shù)據(jù)庫具體應(yīng)用到實踐中的高校很少，甚至很多高校對此方面的認知程度還很低，導致冰雪人才培養(yǎng)的質(zhì)量和層次較低。究其原因：一是設(shè)置冰雪體育專業(yè)的高校還很少，沒有形成科學合理的人才培養(yǎng)體系和現(xiàn)代化培養(yǎng)手段，就黑龍江省而言，只有哈爾濱體育學院在冰雪體育人才培養(yǎng)方面獲取了經(jīng)驗，在師資、課程設(shè)置、冰雪資源、實踐基地等方面比較完善；二是高校冰雪資源的短缺，目前各高校尤其是北方高校冰資源豐富，而雪資源卻不足，況且對滑雪場地設(shè)施的質(zhì)量要求相對嚴格，這導致在滑雪方面的人才培養(yǎng)相對困難，呈現(xiàn)出滑冰參與人數(shù)多于滑雪參與人數(shù)的現(xiàn)象，是各高校普遍存在的實際狀況；三是高校參與人的認知程度普遍較低，由于冰雪運動是冬季體育項目，且對于參與人群的運動技術(shù)基礎(chǔ)要求也較高，就使一部分人對其產(chǎn)生懼怕、恐懼、甚至回避的態(tài)度，長此以往導致缺乏參與興趣，減少冬季戶外健身的次數(shù)，大大降低了在參與人群中挖掘具有冰雪運動能力的優(yōu)秀人才的可能性。

2 可行性分析

2.1 必要性分析

目前，構(gòu)建高校冰雪體育人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫不僅是普及推廣高校冰雪運動快速發(fā)展的迫切需要，而且也為高校冰雪體育人才培養(yǎng)提供更為科學合理的理論與實踐信息數(shù)據(jù)，使高校冰雪體育人才培養(yǎng)手段更加現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化，是新形勢發(fā)展的必然要求[2]。需要強調(diào)的是，構(gòu)建數(shù)據(jù)庫是高校冰雪體育人才培養(yǎng)的一種創(chuàng)新手段，是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動與高校冰雪體育人才培養(yǎng)的有機融合，直接為高校冰雪體育專業(yè)教學、訓練、競賽和非體育專業(yè)學生冬季戶外健身提供方法指導，提升后備人才儲備的質(zhì)量和數(shù)量，間接為高校體育科研工作者，甚至社會機構(gòu)提供實際需要的既便捷又實用的龐大信息源。

2.2 基本條件分析

就目前而言，各高校已經(jīng)開始投入甚至具備構(gòu)建冰雪體育人才數(shù)據(jù)庫的硬件和軟件條件。從硬件方面來看，各高校的互聯(lián)網(wǎng)硬件設(shè)施較為齊全和先進，具備公布、管理、應(yīng)用和維護數(shù)據(jù)庫的基本條件，擁有人才數(shù)據(jù)庫的開發(fā)、運行與服務(wù)的能力。從軟件方面來看，由于目前高校體育科研人員較多，在計算機技術(shù)應(yīng)用與編程方面不存在人員短缺的問題，為冰雪體育人才數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建提供了人力支撐。

3 基本步驟

目前，關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)使用較為方便、快速、靈活的是SQL Server和My SQL兩款軟件，而對于相對比較簡單的數(shù)據(jù)存貯則選用Access即可。其中，SQL Server是一款全面的數(shù)據(jù)庫平臺，所具備的集成的商業(yè)智能 （BI）工具提供了企業(yè)級的數(shù)據(jù)管理。而MySQL是一款精巧的SQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，不僅是開源的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，真正的多用戶、多線程SQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，而且也是標準化的語言，它使存儲、更新和存取信息更容易、快速、健壯和易用。主要采用以下5個步驟進行。

3.1 資源遴選

首先要考慮的問題是數(shù)據(jù)庫的知識產(chǎn)權(quán)問題。要嚴格按照國家頒布的《著作權(quán)法》《知識產(chǎn)權(quán)法》《專利權(quán)法》《商標法》的相關(guān)要求在篩選各類冰雪人才資源資源的時候要確保各種權(quán)利不受侵害，應(yīng)強化產(chǎn)權(quán)意識且依法進行管理和服務(wù)，避免發(fā)生侵權(quán)現(xiàn)象，力求數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建、運行與管理中依法行事。其次，高校冰雪體育人才的資格入選入庫審查工作具有明確規(guī)定，主要指高校中具有國家級、省級、地市級優(yōu)秀大學生運動員、教練員和裁判員、冰雪體育科研團隊、專門性的冰雪體育管理人員以及具有較高水平冰雪運動能力的大學生構(gòu)成。并按照高校冰雪體育人才的專業(yè)特征進行分類選擇，總體來看，人才資源主要分為以冰為主和以雪為主的兩大專業(yè)，主要涉及冰雪教育、管理、后勤保障、訓練、教學、競賽、科研、健身、鍛煉等專業(yè)人才。最后，與高校冰雪體育人才密切相關(guān)的資源選擇工作，主要指高校中冰雪場館、設(shè)施、器械、培訓機構(gòu)等資源。以上這些資源通過歸類整理后，數(shù)據(jù)信息主要以文字、圖片、表格、聲像、視頻、動畫、新聞和影視等形式存在，并為后續(xù)工作提供加工素材。

3.2 數(shù)據(jù)采集及加工

工作人員要有極高的計算機專業(yè)技能、操作能力、創(chuàng)新能力和敬業(yè)精神，又要掌握計算機數(shù)據(jù)庫的核心技術(shù)，不僅要對各種紙質(zhì)檔案、材料、運動成績、新聞報道、圖片掃描、會議資料、多媒體資源等等進行采集、歸類、檢驗和甄別，而且還要確保加工后的數(shù)據(jù)資源的準確性、真實性和可靠性。此外，工作人員在數(shù)據(jù)資源加工和平臺管理的過程中，也要對不同來源的信息數(shù)據(jù)和不同格式的數(shù)據(jù)資源進行采集、轉(zhuǎn)化、標引、編目、發(fā)布等，形成具有較強藝術(shù)感和創(chuàng)新感的視覺平臺。

3.3 管理平臺構(gòu)建

錄入數(shù)據(jù)庫的高校冰雪體育人才管理平臺主要包括人才簡介模塊、培養(yǎng)機構(gòu)模塊、競賽訓練模塊、健身指導板塊、裝備資源模塊、教育教學模塊、組織管理模塊、科學研究模塊、冰雪產(chǎn)業(yè)模塊、運動選材模塊10大模塊。這些網(wǎng)站W(wǎng)eb頁面上模塊的文本、圖像、聲音、動畫、視頻等多種媒體信息， 需要有效的網(wǎng)站平臺系統(tǒng)管理才能不斷滿足高校師生對冰雪信息的渴求， 使信息顯示更生動，瀏覽更便捷[5]。此外，依據(jù)現(xiàn)實需要完全實現(xiàn)網(wǎng)上互動平臺，使高校冰雪體育工作者和愛好者之間信息互動與反饋，加強體育事業(yè)部門與用戶之間的信息交流，提升高校冰雪體育運動的社會影響力和參與度。同時也要使高校網(wǎng)站管理及時快速地更新內(nèi)容，并保證網(wǎng)站運行的穩(wěn)定性和安全性。

3.4 數(shù)據(jù)的發(fā)布及后臺調(diào)試

網(wǎng)站平臺可以將高校冰雪體育人才數(shù)據(jù)庫的特色資源建設(shè)按照人才簡介全文數(shù)據(jù)庫、培養(yǎng)機構(gòu)全文數(shù)據(jù)庫、競賽訓練全文數(shù)據(jù)庫、健身指導全文數(shù)據(jù)庫、裝備資源全文數(shù)據(jù)庫、教育教學全文數(shù)據(jù)庫、組織管理全文數(shù)據(jù)庫、科學研究全文數(shù)據(jù)庫、冰雪產(chǎn)業(yè)全文數(shù)據(jù)庫、運動選材全文數(shù)據(jù)庫10大數(shù)據(jù)庫分類建設(shè)，這些數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建，例如采用SQL Server和My SQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（見圖5），可以根據(jù)信息數(shù)據(jù)存在的形式來揭示文獻類型的不同，可以選擇TPI不同功能的模板。以元數(shù)據(jù)定義，用最大限度揭示文獻內(nèi)含及便于檢索為原則，通過管理系統(tǒng)構(gòu)建各個分數(shù)據(jù)庫，再通過Web網(wǎng)站進行發(fā)布，后臺管理通過TPI進行，用戶的需求通過后臺檢索，提供給用戶所需的信息資源，這樣就實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫發(fā)布、實施的流程[3]。

3.5 維護及宣傳

構(gòu)建數(shù)據(jù)庫是前期工作，而后期的維護與更新更是一項重要工作，不僅要及時的發(fā)布更新前沿的高校冰雪體育人才所取得的業(yè)績，而且面對高校師生及體育工作者的要求及時反饋給他們所需的最新冰雪體育發(fā)展動態(tài)，并以此及時調(diào)整高校冰雪體育發(fā)展策略[4]。一般情況下，工作人員進行人才數(shù)據(jù)庫的維護主要是對10大數(shù)據(jù)庫信息數(shù)據(jù)的更新，并肩負著與用戶建立起良好關(guān)系的職責，在維護數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)安全的同時，要在門戶網(wǎng)站上及時宣傳數(shù)據(jù)庫的最新更新情況，這樣才能建立一個高效的冰雪體育人才特色數(shù)據(jù)庫。

4 應(yīng)用前景與價值

近年來，我國冰雪運動快速發(fā)展，特別是2022年北京冬奧會的成功申辦，為冰雪運動繁榮發(fā)展帶來了重大機遇。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”來提升高校冰雪體育人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建相關(guān)的數(shù)據(jù)信息庫對于我國冰雪體育人才培養(yǎng)與管理的長期發(fā)展有著舉足輕重的作用。這不僅可以完善高校冰雪體育人才培養(yǎng)實踐教學體系與機制，實現(xiàn)冰雪體育人才培養(yǎng)目標，提高學生的冰雪技術(shù)創(chuàng)新能力，而且利用信息化技術(shù)解決高校冰雪體育專業(yè)教學、訓練、科研、競賽中亟需解決的問題，為高校冰雪體育專業(yè)發(fā)展提供課程內(nèi)容、師資、管理、組織、評價、訓練、競賽等方面的人才培養(yǎng)信息數(shù)據(jù)?？梢姡咝１w育人才數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建與運行前景十分廣闊，為高校冰雪體育運動的快速發(fā)展提供了強大的動力。

參考文獻

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