高職籃球課的有效性教學(xué)方法研究

王巍

摘 要：本文主要分析了高職籃球的教學(xué)現(xiàn)狀，重點(diǎn)介紹了發(fā)展籃球教學(xué)的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略，它不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有助于教學(xué)的全面發(fā)展，具有先進(jìn)、可靠性高的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)對(duì)高職籃球教學(xué)的研究，希望能夠針對(duì)籃球教學(xué)的問(wèn)題來(lái)尋找更好的籃球教學(xué)的發(fā)展方式，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)以及高職體育教學(xué)的不斷進(jìn)步尋找方向，為教育做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：籃球 高職 教師

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）05（b）-0105-02

籃球是一種極其流行的運(yùn)動(dòng)方式，在我國(guó)占據(jù)了重要的地位，很多時(shí)候我們都極其重視籃球?qū)τ谌说纳眢w素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)與影響。在我國(guó)，籃球教學(xué)已經(jīng)成為高職中重要的一種教學(xué)手段，成為高職教學(xué)中必不可少的課程。隨著我國(guó)體育事業(yè)和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)高職在籃球教學(xué)的水平上有很大的提升。但是在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，往往由于發(fā)展和重視的程度不足，會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題，影響教學(xué)質(zhì)量，也不利于學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展，因此我們對(duì)整個(gè)過(guò)程加以重視，做出相關(guān)論述。

1 籃球教學(xué)概述

籃球是一種極為重要的運(yùn)動(dòng)，在國(guó)際上也占據(jù)重要地位。具體來(lái)說(shuō)，籃球是一種集合投籃，上籃等多種動(dòng)作的體育運(yùn)動(dòng)，整個(gè)社會(huì)都對(duì)籃球十分重視。在我國(guó)，教育改革不斷深入，體育教學(xué)也作為一種重要的教學(xué)過(guò)程進(jìn)入人們的視野，而籃球作為體育教學(xué)中的重點(diǎn)自然受到各個(gè)學(xué)校和教學(xué)機(jī)構(gòu)的重視。尤其是在高職的教學(xué)中，學(xué)校往往比較關(guān)心學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，自然就會(huì)重視學(xué)生的籃球教學(xué)。相關(guān)部門(mén)也對(duì)整個(gè)的籃球教學(xué)過(guò)程做出相關(guān)要求，這些都對(duì)籃球教學(xué)的發(fā)展起到積極的作用?；@球教學(xué)對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)作用極大，同時(shí)很多高職也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的籃球人才。

2 高職籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析

目前我國(guó)的高職籃球教學(xué)還是較好的，雖然存在一定的問(wèn)題，但是已經(jīng)有一定的規(guī)模和經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于籃球教學(xué)首先是開(kāi)課現(xiàn)狀，很多學(xué)校的開(kāi)課時(shí)間和開(kāi)課數(shù)量較少，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)無(wú)法掌握籃球知識(shí)并鍛煉籃球能力，缺乏實(shí)力，這些是由重視程度不足所引起的。另外就是籃球教學(xué)目標(biāo)不能滿足現(xiàn)實(shí)教育的需要。很多學(xué)校只是單純地重視學(xué)生的籃球技術(shù)和相關(guān)能力，但是對(duì)于綜合素質(zhì)的提升重視往往會(huì)忽視，這是極其不利于籃球教學(xué)發(fā)展的。另外還有教學(xué)模式和教材的影響，很多人都質(zhì)疑，籃球作為體育項(xiàng)目，為何需要教材的教學(xué)，這也就直接導(dǎo)致教材使用率較低。其實(shí)教材對(duì)于學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和動(dòng)作的研究，都有積極意義。而在教學(xué)模式上也往往存在高低年級(jí)不分的情況，這些都應(yīng)受到我們的重視。

3 高職籃球教學(xué)存在的問(wèn)題

3.1 重視程度不足，缺乏資金

在我國(guó)目前的教學(xué)過(guò)程中，還存在的嚴(yán)重的問(wèn)題就是很多學(xué)校對(duì)于籃球教學(xué)過(guò)程沒(méi)有足夠的重視，往往認(rèn)為體育的教學(xué)并非教學(xué)中的重點(diǎn)。在這個(gè)教育制度改革的年代，雖然很多的學(xué)校的教學(xué)方式和課堂內(nèi)容都發(fā)生了重大的改變，但是教學(xué)理念已經(jīng)深入人心，很多老師都難以改變不重視的觀念。很多高職學(xué)校還是過(guò)于關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)過(guò)于關(guān)注，但是對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)完全沒(méi)有應(yīng)有的重視。這也直接導(dǎo)致在籃球教學(xué)上的資金投入不足，不僅是設(shè)備的缺失、場(chǎng)地的缺少，還有師資力量、先進(jìn)教學(xué)理念等多方面的缺失。

3.2 教學(xué)方法不科學(xué)，教學(xué)內(nèi)容有待完善

籃球教學(xué)在實(shí)際來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是形式多樣、內(nèi)容豐富的，但是在我國(guó)目前的高職籃球教學(xué)中，往往會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榻虒W(xué)理念過(guò)于陳舊，所以一直采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式的問(wèn)題。在現(xiàn)代，高職籃球課的教學(xué)往往以籃球技術(shù)為核心，當(dāng)然，這樣是沒(méi)錯(cuò)的。但是在技術(shù)提升的時(shí)候，我們也會(huì)忽視學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的掌握。另外就是由于每周的教學(xué)時(shí)間太短，所以出現(xiàn)很多學(xué)校的籃球教學(xué)都很片面的問(wèn)題。很多學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于基礎(chǔ)、過(guò)于單調(diào)，十分缺乏在科學(xué)原理、體質(zhì)鍛煉多個(gè)方面的教學(xué)，甚至有些學(xué)校連規(guī)則的教育都很不到位。這些都是與新時(shí)代籃球教學(xué)所格格不入的，需要我們的深入研究，加以解決。

3.3 教師教學(xué)水平有限

教師水平的缺失主要也都是由學(xué)校的不重視所引起的，很多學(xué)校由于對(duì)籃球的重視程度不足，因此學(xué)校對(duì)于老師的水平也就不夠重視，直接導(dǎo)致很多老師的專業(yè)水平和管理能力有所欠缺。在整個(gè)高職學(xué)院，很多老師不但并非博士，甚至碩士都少之又少。大部分老師并非籃球出身，對(duì)于籃球知識(shí)的了解和熟悉都不是很專業(yè)。還有就是有些教師觀念過(guò)于落后，只重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于專業(yè)性的籃球了解不夠深，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)的培養(yǎng)也不夠重視，這樣就會(huì)使得老師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的教學(xué)有很大的局限性。很多人在教學(xué)中缺乏對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)和了解，與現(xiàn)實(shí)結(jié)合不緊密，這點(diǎn)格外需要引起重視。

3.4 籃球教學(xué)設(shè)備不完善

籃球教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題都其實(shí)有很大的關(guān)聯(lián)性，由于學(xué)校的不重視就會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)校對(duì)于體育課的資金投入不足，資金投入不足的直接后果就是在籃球教學(xué)中出現(xiàn)教學(xué)設(shè)備不完善的現(xiàn)象。設(shè)備是籃球教學(xué)中極為重要的部分，如果設(shè)備缺失，將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受到嚴(yán)重影響。在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)甚至出現(xiàn)連籃球場(chǎng)都沒(méi)有的情況，這樣是完全無(wú)法保障籃球課程的展開(kāi)的。在一些學(xué)校，往往有一些領(lǐng)導(dǎo)不重視體育課，認(rèn)為籃球教學(xué)可有可無(wú)，這樣就完全達(dá)不到我們對(duì)于籃球課要求，這些問(wèn)題也不容小覷。

4 高職院校籃球教學(xué)的有效性策略

4.1 提升學(xué)校對(duì)于籃球教學(xué)的重視

對(duì)于籃球教學(xué)的不重視是所有問(wèn)題的根源所在，所以想要解決相關(guān)問(wèn)題，首先就是要提升學(xué)校對(duì)于籃球教學(xué)的重要性。學(xué)生處于發(fā)展階段，所以學(xué)校必須要注重體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生日后發(fā)展的積極作用。學(xué)校在重視籃球教學(xué)的同時(shí)，一定要加大對(duì)于籃球教學(xué)的投資，滿足學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的需要，完善產(chǎn)地和相關(guān)設(shè)施，保證籃球教學(xué)的正常進(jìn)行。

4.2 豐富教學(xué)方法，改善教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的教學(xué)中一般包括示范和講解等幾個(gè)部分，但是這些方法的運(yùn)用已經(jīng)難以滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)的需要，所以在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候一定要增加教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容。在實(shí)際教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)榻虒W(xué)方法和內(nèi)容的缺失對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，所以一定要對(duì)方法進(jìn)行改革，然后最大程度上改善教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)的正常進(jìn)行。

4.3 完善籃球設(shè)備，加大資金投入

籃球設(shè)備是保障籃球教學(xué)的重要組成部分，尤其籃球場(chǎng)是進(jìn)行籃球教學(xué)的重要場(chǎng)地，如果籃球場(chǎng)地缺失，對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)是極為不利的，所以想要加強(qiáng)籃球教學(xué)過(guò)程，就必須要重視籃球設(shè)備的完善。目前來(lái)說(shuō)很多的小學(xué)的設(shè)備發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題都是由于資金的不足，所以國(guó)家一定要給予支持，學(xué)校也要加以重視，增加資金投入，這樣才能從根本上解決籃球設(shè)備不足的相關(guān)問(wèn)題，改善現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

4.4 提高教師素質(zhì)，創(chuàng)建專業(yè)化教學(xué)隊(duì)伍

教師往往是一個(gè)教育過(guò)程中最為關(guān)鍵的部分，但是在我國(guó)目前的很多高職中，體育老師的教學(xué)質(zhì)量得不到應(yīng)有的保障，所以我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)老師的教育過(guò)程。讓老師在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后以學(xué)生的興趣為根本，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外要增加對(duì)老師的考核機(jī)制，同時(shí)讓學(xué)生參與到考核中，這樣更能夠滿足學(xué)生的需要，作用也更加明顯。我們?cè)诮處熕缴系娜笔н€很多，需要我們的不斷努力。

5 結(jié)語(yǔ)

高職是我國(guó)人才培養(yǎng)的重要組成部分，而在高職的教學(xué)過(guò)程中，體育的教學(xué)也是極為重要的組成部分，所以我們一定要對(duì)體育教學(xué)，尤其是籃球教學(xué)加以重視。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，因此就要對(duì)整個(gè)過(guò)程加以重視，然后增加資金投入，培養(yǎng)老師，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做出積極努力。

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