社區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀及其解決對策

俞志勇

[摘要]在時代發(fā)展的過程中，社區(qū)教育的發(fā)展也比較快，促使當前社區(qū)教育的發(fā)展受到社會各個方面的關(guān)注和重視，對人們接受教育相關(guān)觀念的增強而言，促使社區(qū)教育服務(wù)增強，對教育模式創(chuàng)新和完善的措施需要深入探索，在當前社區(qū)發(fā)展的社區(qū)教育功能實現(xiàn)過程中，為社區(qū)教育的發(fā)展提供必要參考。

[關(guān)鍵詞]社區(qū);成人教育;發(fā)展現(xiàn)狀;解決對策

[中圖分類號]? G77??????????? ??????? [文獻標志碼]? A???????? ?????? [文章編號]? 2096-0603（2018）36-0124-01

社區(qū)教育包含老年教育、青少年校外教育、企業(yè)職工培訓(xùn)、再就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多方面內(nèi)容，社區(qū)教育主要是將社區(qū)全體居民作為教育對象，使社區(qū)居民的生活質(zhì)量和整體素質(zhì)得以提升，對社會發(fā)展產(chǎn)生重要的推動作用。成人教育是面對成人的教育模式，其和傳統(tǒng)學(xué)校教育形式存在著明顯區(qū)別，旨在促進成人全面發(fā)展，使人們參與社會活動的能力得以提高。社區(qū)教育是促使社區(qū)成人居民發(fā)展的重要平臺，要對社區(qū)居民生活品質(zhì)和文化素養(yǎng)提升，就需要社區(qū)教育對課程教學(xué)中的問題加以解決，使社區(qū)整體優(yōu)勢得以發(fā)揮，在教育資源共享的基礎(chǔ)上，使社區(qū)教育成果更加顯著[1]。

一、社區(qū)成人教育發(fā)展現(xiàn)狀

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視不足

社區(qū)教育屬于涉及范圍廣泛的工程，因此領(lǐng)導(dǎo)的重視對社區(qū)教育的發(fā)展具有重要影響，需要加強社區(qū)教育的管理，促使社區(qū)教育效益有效提升，但是當前許多地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人員沒有能夠?qū)ι鐓^(qū)教育進行統(tǒng)籌管理，隨意性明顯。社區(qū)教育沒有建立完善的管理體制，使社區(qū)教育的持續(xù)發(fā)展受到阻礙。專職工作者沒有得到統(tǒng)一的調(diào)度和管理，使社區(qū)教育的教育隊伍存在著不穩(wěn)定及整體素質(zhì)不高等現(xiàn)象。

（二）社區(qū)教育經(jīng)費不足

社區(qū)要提升成人教育的質(zhì)量，需要具備實施成人教育的場地和設(shè)備以及參與社區(qū)教育的教師等。社區(qū)教育在教育實施的時候，主要是針對社區(qū)成員所進行的教育，這一教育形式具有全面性的特點，其本身是公益事業(yè)，因此這就需要社區(qū)教育在具體實施的時候有公共教育資金，當前社區(qū)教育在辦學(xué)場所方面往往都已經(jīng)得到相關(guān)保障，其本身能夠由居委會或相關(guān)公益機構(gòu)等所提供，但是其在資源配備的過程中，仍然存在著教育經(jīng)費不夠充足的現(xiàn)象[2]。

（三）教育內(nèi)容脫離實際，課程設(shè)置不夠合理

當前社區(qū)教育在教學(xué)的時候，其教學(xué)內(nèi)容存在著和社區(qū)居民生活實際相脫離的情況，在專業(yè)課程設(shè)置的時候不夠合理，社區(qū)居民生活的背景以及教育背景都存在著明顯差別，但是當前仍然居住在同一個社區(qū)之內(nèi)，并且分享著相同的生活環(huán)境，這也會對社區(qū)教育內(nèi)容造成比較大的難度，現(xiàn)行的教育在具體實施的時候，其本身在內(nèi)容方面主要以理論教學(xué)模式為主，缺乏實用性和技術(shù)性等特點，多數(shù)課程體系不夠合理，其針對性并不顯著，使社區(qū)成人教育的發(fā)展受到一定阻礙。

二、社區(qū)教育發(fā)展問題解決對策

（一）籌措教育經(jīng)費，使培訓(xùn)順利實施

社區(qū)教育屬于具有公益性特點的社會事業(yè)，其中遇到的經(jīng)費問題是社區(qū)教育能夠順利實施的重要基礎(chǔ)，為促使社區(qū)教育活動有序開展，就需要構(gòu)建多種籌措經(jīng)費的機制，并且采取“政府下?lián)?、單位出資、社會籌措”的經(jīng)費收集方式，對經(jīng)費問題加以解決，對社區(qū)教育工作的正常開展提供有利保障。在政府部門的幫助下，促使社區(qū)教育的辦學(xué)條件能夠得以不斷改善，經(jīng)費保障舉措得以有效落實。我校在這一過程中，構(gòu)建公開透明的經(jīng)費開支相關(guān)制度，政府投入的資金費用也就會更加規(guī)范化，在政府投入資金應(yīng)用的時候，需要對資金費用管理和監(jiān)督，對這些款項合理分配處理[3]。

（二）對課程合理設(shè)置和安排，滿足居民的實際需求

在近些年發(fā)展過程中，社區(qū)教育遵循著積極主動為地方建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的教育理念，并且服務(wù)居民，對課程設(shè)置合理安排，有效掌握社區(qū)發(fā)展的需求，能夠有針對性地開展各類教育培訓(xùn)。對各類短期崗位進行規(guī)范處理，定期舉行實踐培訓(xùn)，使接受成人教育者能夠滿足社會發(fā)展的需要，為企業(yè)培養(yǎng)更多的技術(shù)人才，促使企業(yè)競爭力得以提升，為社區(qū)居民提供更多的就業(yè)機會，提升社區(qū)教育的質(zhì)量。

（三）建立健全管理體制，評價考核增強實效

為能夠更好地實施社區(qū)教育工作，社區(qū)教育的目標管理和激勵機制等方面都是需要重視的重要內(nèi)容，我校在當前社區(qū)教育各類工作和事業(yè)目標等相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)當前社會發(fā)展的具體需要以及社區(qū)受教育者自身發(fā)展的需求等方面，修訂針對基層社區(qū)年度工作的相關(guān)考核制度，促使評價考核的操作性更加顯著?；鶎由鐓^(qū)的年度工作考核情況始終和負責人員的年度獎金發(fā)放聯(lián)系在一起，使考核的實效性得以提升，也促使社區(qū)開展社區(qū)教育工作人員的積極性得到充分調(diào)動。

社區(qū)教育在發(fā)展的過程中，將社區(qū)的發(fā)展情況作為基礎(chǔ)，和社區(qū)居民的日常生活緊密相連，是社區(qū)范圍內(nèi)比較重要的教育活動形式，社區(qū)教育本身是當前教育發(fā)展的重要趨勢，也是繼續(xù)教育發(fā)展和促使終身教育體系更加完善，滿足全面建設(shè)學(xué)習(xí)型社會要求的重要內(nèi)容，這就需要當前社區(qū)學(xué)校不斷為成人教育的發(fā)展貢獻自身的力量，在社會和社區(qū)以及教育工作者、教育參與者等方面共同努力下，有效提升成人教育的質(zhì)量，培養(yǎng)更多的人才[4]。

參考文獻：

[1]牛蕊.建構(gòu)主義視角下的社區(qū)成人教育優(yōu)化發(fā)展[J].中國成人教育，2018（4）：149-152.

[2]朱園園.社區(qū)成人教育現(xiàn)狀與對策研究[D].浙江師范大學(xué)，2016.

[3]陳文沛.我國社區(qū)成人教育研究綜述[J].職教通訊，2015（1）：32-35.

[4]伊育斌.社區(qū)成人教育發(fā)展現(xiàn)狀與實施對策[J].南京廣播電視大學(xué)學(xué)報，2014（1）：15-17.