劉克錫
井岡山游記
湖北荊門市五里中心小學(xué)五(1)班 王小超
去年暑假,我和媽媽來到爸爸工作的地方——井岡山茨坪。我們到的第二天,爸爸就帶我們?nèi)⒂^了井岡山革命遺址。
我們首先參觀的是井岡山革命博物館。這里珍藏著井岡山革命時(shí)期的大批重要史料和文物。通過參觀,我真正感受到了當(dāng)年紅軍斗爭的艱苦卓絕。游覽中,爸爸還向我們講了一個(gè)帶有神秘色彩的“奇跡”——毛主席的銅像到了井岡山就不肯走了,多有意思啊!
接著,我們參觀了毛主席舊居、中國紅軍第四軍軍部舊址,看到了毛主席曾經(jīng)住過的臥室、使用過的油燈,以及當(dāng)年紅軍開會(huì)的會(huì)議室,還看到了紅軍當(dāng)時(shí)所用的武器裝備,了解到當(dāng)年紅軍吃的是紅米飯,喝的是南瓜湯……
從博物館出來,我們還參觀了井岡山革命烈士陵園。順山而上的寬闊平臺(tái)臺(tái)階分為兩組,第一組49級(jí),第二組60級(jí),爸爸說安排這些級(jí)數(shù)都有深刻的寓意。烈士陵園由紀(jì)念碑、紀(jì)念堂、陵園門庭、雕塑園、碑林五大部分組成。從陳列館往上走,可到達(dá)紀(jì)念碑,有左右兩條路可以走。爸爸說,無論走哪條路,都可看遍所有景點(diǎn),而且不需要走回頭路。
傍晚時(shí)分,我們還游玩了挹翠湖公園,那燈火輝煌的天街更是給我留下了美好的印象。
這次游覽我覺得很有意義,不僅游覽了革命勝地的風(fēng)景名勝,而且受到了深刻的教育。
【名醫(yī)診療】
本文記敘的是游覽革命圣地井岡山,點(diǎn)明“受到了深刻的教育”,立意正確而有意義。但文章美中不足:一是條理欠妥——前半部分按地點(diǎn)變換寫,后半部分按時(shí)間順序?qū)?;而且從博物館出來參觀革命烈士陵園,中間又插進(jìn)了參觀毛主席舊居,真讓人弄不清楚參觀順序是怎樣的。二是文章部分內(nèi)容交代不夠清楚,比如毛主席的銅像到了井岡山就不肯走了,這個(gè)“帶有神秘色彩的奇跡”是怎么回事?烈士陵園的臺(tái)階級(jí)數(shù)有什么寓意?這都是讀者不清楚而且很感興趣的內(nèi)容,應(yīng)該交代清楚。
寫游記不僅要按順序,而且要有重點(diǎn)。建議:一、交代清楚游覽的地點(diǎn),給讀者以清晰的游覽路線(或順序)。在組織材料時(shí),更要按游程來寫,切勿前后顛倒,如上文的三、四自然段就應(yīng)該調(diào)換位置。二、抓住重點(diǎn)內(nèi)容詳寫。如 “毛主席的銅像到了井岡山就不肯走了”等內(nèi)容要濃墨重彩,既滿足讀者的好奇心,又為文章添彩。三、適當(dāng)抒發(fā)情感。看了毛主席用的油燈、朱德總司令的扁擔(dān),他們在如此艱苦的條件下仍然取得革命的勝利,你有什么感想?在敘述這些內(nèi)容時(shí),完全可以用精煉的語言來抒發(fā)自己的情感,以增強(qiáng)文章的感染力。
井岡山游記
湖北荊門市五里中心小學(xué)五(1)班 王小超
去年暑假,我和媽媽來到爸爸工作的地方——井岡山茨坪。
我們到的第二天,爸爸就帶我們參觀了井岡山革命博物館。這里珍藏著井岡山斗爭時(shí)期的大批重要史料和文物。珍貴文物有當(dāng)年毛主席用過的油燈,朱總司令用過的扁擔(dān)等。通過參觀,我真正感受到了當(dāng)年斗爭的艱苦卓絕。游覽中,爸爸還向我們講了一個(gè)帶有神秘色彩的“奇跡”:毛主席的故鄉(xiāng)韶山要立一尊毛澤東銅像,運(yùn)送銅像的貨車經(jīng)過井岡山時(shí),車子拋錨了,司機(jī)找人修理,卻怎么也修不好。天色已晚,只好在井岡山住下。第二天一早,司機(jī)來到貨車旁,還沒有動(dòng)手修車,剛剛將車鑰匙插進(jìn)去,車子就發(fā)動(dòng)了。后來人們都說,毛主席好久沒回來,這次故地重游,到了井岡山,自然不肯走了,非要住上一晚才肯繼續(xù)上路。真有意思。
從博物館出來,我們又參觀了井岡山革命烈士陵園。順山而的臺(tái)階分為兩組。爸爸叫我數(shù)級(jí)數(shù),第一組49級(jí),爸爸說這是象征新中國1949年成立;第二組60級(jí),寓意陵園是在井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建60周年的1987年建立的。烈士陵園由紀(jì)念碑、紀(jì)念堂、陵園門庭、雕塑園、碑林五大部分組成。從陳列館往上走,有左右兩條路可到達(dá)紀(jì)念碑。有意思的是,無論走哪條路,都可看遍所有景點(diǎn),而且不需要走回頭路,設(shè)計(jì)者的用心可見一斑。
后來,我們還參觀了毛主席舊居、紅軍第四軍軍部舊址等。這次游覽,我覺得很有意義,不僅游覽了革命勝地的風(fēng)景名勝,而且受到了深刻的教育。
【回訪復(fù)查】
讀過此文,你是否也想親自游一游井岡山?這里珍藏著的珍貴的文物,還有神奇的傳說、臺(tái)階的寓意、道路的設(shè)計(jì)是否都深深吸引著你?這就是小作者選擇重點(diǎn)細(xì)致描寫所產(chǎn)生的魅力!修改后的習(xí)作按游覽順序記敘,把游程及每一處紀(jì)念地的名稱都交代得明明白白,文章的條理十分清晰。