讀書益于人生

周俊根

讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。那么，我們?cè)撛鯓尤プx書呢？這三篇文章對(duì)你我會(huì)有所啟示。

玫瑰和膠囊

沈奇嵐

這幾乎是一個(gè)悖論：在這個(gè)信息爆炸的年代，人們的閱讀量大幅下降。并不是人們的閱讀力降低，而是人們?cè)敢饨o予閱讀的時(shí)間越來越少。

十多年前筆者曾經(jīng)參加了一個(gè)在瑞士舉行的國(guó)際論壇，有一位非常年輕的企業(yè)家介紹自己的新公司，經(jīng)營(yíng)的主要業(yè)務(wù)是“替人讀書”。許多大企業(yè)的管理人員總是非常忙碌，卻很想讀書。這家公司就為這些想讀書而沒有時(shí)間讀書的人把三百頁(yè)的大部頭著作精簡(jiǎn)成十頁(yè)的“精華”，并獲取高額報(bào)酬。負(fù)責(zé)讀書、摘選和撰寫“精華”的人都是具有相當(dāng)高學(xué)歷的研究人員，這樣可以保證濃縮的一定是精華。這個(gè)公司一時(shí)間十分受歡迎，它提供的“精華”摘要，猶如讀書界的營(yíng)養(yǎng)膠囊，小小一粒，讓人們心理上覺得獲得了所有需要的信息和養(yǎng)分，同時(shí)大大節(jié)約了時(shí)間。

當(dāng)時(shí)我就想，這套辦法是沒法用在文學(xué)和哲學(xué)書上的吧，否則《安娜·卡列尼娜》的摘要精華，就是一句“已婚的安娜愛上了渥倫斯基，離開了家庭，然后臥軌自殺”，而《簡(jiǎn)·愛》的摘要就是“家庭教師簡(jiǎn)·愛在羅切斯特先生家里教書，后來嫁給了他”。如果抽去了這些故事的細(xì)節(jié)，抽去了一切社會(huì)屬性和事情發(fā)展的時(shí)間性，沒有一個(gè)故事值得一讀，沒有一個(gè)人物值得去愛。好作品是無法壓縮成所謂的精華的，盡管這樣的閱讀必須付出時(shí)間和精力，但是這樣的閱讀才是真正能夠回饋至生命本身的閱讀。

屏蔽此推廣內(nèi)容以獲取信息為目的的閱讀，或許可以壓縮成“精華”，讓無暇與心靈對(duì)話的讀者迅速吞咽，立即獲得營(yíng)養(yǎng)。這是兔子吃胡蘿卜式的閱讀，是占有性的閱讀。另外一種閱讀，是更從容的閱讀。這樣的閱讀考驗(yàn)讀者的情趣，也試探讀者的耐心。在這場(chǎng)近乎舞蹈的閱讀中，讀者和書中的內(nèi)容建立起了生命的聯(lián)系。由此，讀者找到了閱讀的意義，獲得了思維能力和感情容量的增強(qiáng)。生命因此而豐富起來。

讀書是個(gè)選擇。讀書的目的不僅僅是獲得知識(shí)，還是選擇如何度過這一段生命時(shí)光。或許在一個(gè)節(jié)奏加快的世界里，選擇讀書本身就是一件奢侈的事情。獲得信息和知識(shí)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是容易的，而取得思維能力的增強(qiáng)和理解力的增加是有難度的。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)漸漸分擔(dān)甚至取代了圖書傳播信息和知識(shí)的功能時(shí)，滋養(yǎng)心靈成了書籍更重要的功能。那些不可壓縮的是什么？那些不能變成“精華摘要”的是什么？這是每一個(gè)寫書人和讀書人值得思考的問題。這個(gè)時(shí)代盛產(chǎn)各種各樣的營(yíng)養(yǎng)膠囊，一粒玫瑰膠囊或許有助于皮膚保養(yǎng)，而一朵盛開的紅玫瑰可以召喚整個(gè)春天。

（《 人民文摘 》2015年第2期）

【思考】

1.結(jié)合語(yǔ)境寫出你對(duì)第一段加點(diǎn)詞“悖論”含義的理解。

2.現(xiàn)在人們的閱讀量大幅下降的主要原因是什么？

3.“替人讀書”業(yè)務(wù)的主要工作是什么？為什么這一業(yè)務(wù)一時(shí)大受歡迎呢？

4.仔細(xì)閱讀文章第三段，并概括這段文字所要告訴我們的主要信息。

5.請(qǐng)對(duì)文章結(jié)尾畫線句作簡(jiǎn)要賞析。

閱讀是一種定力

周二中

①這些年，有各種各樣的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，國(guó)人年均讀書量很少。比如較多的說法也只有6本，而歐美國(guó)家達(dá)16本，北歐國(guó)家達(dá)到24本。這些數(shù)據(jù)未必精確，卻也從一個(gè)側(cè)面反映國(guó)人靜不下心來讀書的尷尬現(xiàn)實(shí)。

②一位外國(guó)管理學(xué)者在其近著中說，在中國(guó)旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國(guó)人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量少得可憐。他的判斷未免失之武斷，也未必準(zhǔn)確，但他觀察到的現(xiàn)象、所思考的問題卻令我們警醒。

③“男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀?！币磺Ф嗄昵埃握孀诰蛯懴逻@樣的勸學(xué)詩(shī)句。今天，到底是什么讓我們靜不下心來了呢？忙，沒時(shí)間，是很多人找到的原因。然而，魯迅先生早就斷了此類借口的后路：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。真正的原因恐怕在于，在快節(jié)奏、高壓力、緊張而喧囂的社會(huì)生活中，人們失去了一種定力。

④有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)機(jī)艙已熄燈，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。而對(duì)于很多人而言，可能意識(shí)到不能用游戲娛樂來浪費(fèi)時(shí)間，然而卻一頭栽進(jìn)了新媒體所構(gòu)建的信息海洋，這也想了解、那也想知道，頂多有些碎片化的淺閱讀，在信息的洋流里心靈變得浮躁而飄零。也難怪有文化學(xué)者憂心忡忡：快速瀏覽的習(xí)慣正在代替閱讀，“我不希望中國(guó)回到孔子孟子的時(shí)代，我也不希望中國(guó)進(jìn)入13億華人躺在比爾·蓋茨與喬布斯懷里看微博與段子的時(shí)代?！?/p>

⑤說到底，越是面臨生活的快節(jié)奏，越是要有超強(qiáng)的定力。有定力，才能讓我們慢下來、靜下心來觀察與思考。那么，這定力從哪里來？來源于閱讀本身。不少人有這樣的閱讀經(jīng)歷：偶一日拿起一本書來，竟然一讀就欲罷不能，超然物外沉浸書中，數(shù)小時(shí)流逝而不覺。而那一度浮躁的心氣竟然也沉靜下來，有一種難得的靜謐，更仿佛有一種沁人心脾的馨香在繚繞。這便是閱讀的力量。

⑥其實(shí)，任何時(shí)代都有其快、變、鬧等特征，關(guān)鍵就是能不能鬧中取靜、忙里偷閑地讀點(diǎn)東西。古人歐陽(yáng)修讀書，即有枕上、馬上、廁上“三上法”之謂。毛澤東同志在延安時(shí)則說過，“如果再過10年我就死了，那么我就一定要學(xué)習(xí)9年零359天”。懂得了閱讀的力量，也就會(huì)把閱讀作為提升素養(yǎng)的途徑，更作為涵養(yǎng)定力的手段。有了這樣的認(rèn)知，即使舟車勞頓、戎馬倥傯，其奈閱讀何？

⑦在這個(gè)快速行進(jìn)與選擇的時(shí)代，很多人正在悄然改變與重塑，一個(gè)新的氣象正在出現(xiàn)。各種電子書已經(jīng)開始進(jìn)駐手機(jī)桌面，越來越多的人把花在手機(jī)上的時(shí)間，開始從網(wǎng)絡(luò)瀏覽、微博刷屏轉(zhuǎn)向了桌面上的電子書庫(kù)。當(dāng)人們從快速流變的新媒體上重拾深閱讀，進(jìn)而自覺地下載適合自己閱讀的電子書籍，閱讀將在新媒體上獲得新生，它所改變的將不僅是人們的素養(yǎng)，還有躁動(dòng)不安的心靈。

（選自《智慧閱讀》，南方出版社）

【思考】

1.文章第一段列舉與讀書相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)的目的是什么？

2.到底是什么讓我們靜不下心來了呢？請(qǐng)寫出本文作者的看法。

3.第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？其作用是什么？

4.閱讀的力量的什么呢？請(qǐng)寫出你閱讀本文后的體會(huì)。

5.通過這篇文章的閱讀，你明白了什么道理？

【參考答案】接44頁(yè)