張建中
先給大家說一個段子:在德國,一個官員在街上被一個人用柿子打了,于是那個人被抓了起來。按照法律,用柿子打人的話,用青柿子罰的重些,用紅柿子罰的輕些,因為紅柿子比較軟。
但是調(diào)查發(fā)現(xiàn),那個人不是用紅柿子也不是用青柿子,而是用黃柿子打的,而德國沒有一條法律規(guī)定用黃柿子打人是什么處罰,最后那個人只有被釋放。
這是在譏諷德國人的死板,認死理。那我們再看看生活中的德國人是什么樣子。
去年初,我作為某網(wǎng)絡(luò)公司的市場部技術(shù)顧問,有幸被公司派到德國慕尼黑市考察學(xué)習(xí),工作之余,接觸到不少人,遇到不少有趣的事。
一次,我見到某校大學(xué)生在街頭做試驗,他們把“男”“女”兩個大字分別貼在馬路邊的兩個并列的電話亭門上,然后躲在一邊觀察。他們看到來打電話的男人都走進了貼了“男”字的電話亭,女人們則使用貼著“女”字的那一個。過了一會兒,“男人的電話亭”爆滿,而“女人的”卻空著。又過了一會兒,一個匆匆走來的男人看到“男人的”爆滿,便毫不猶豫地推開“女人的”。
大學(xué)生上前一問,原來這個男的是法國人,而排隊等候打電話的都是清一色的德國人。
去年五月的一天,我跟一個德國朋友出去郊游,路過郊區(qū)的一條小河,看到一個小孩兒在釣魚,旁邊卻放著兩根釣竿。
德國朋友不高興地走過去,問道:“怎么有兩根釣竿?”(德國規(guī)定釣魚一個人只能用一根釣竿。)
小孩兒回答說:“跟同學(xué)一起來的,他上洗手間了?!保ü徊灰粫?,上洗手間的孩子回來了。)
德國朋友繼續(xù)問道:“有執(zhí)照嗎?”(德國規(guī)定釣魚要有執(zhí)照的。)
兩個小孩兒趕緊掏出執(zhí)照:“有呢,你看?!?/p>
“帶尺子了嗎?”德國朋友又問道。(德國規(guī)定釣魚要有尺子,釣上來的魚不到規(guī)定的尺寸要放回去。)
“帶了帶了。”兩個孩子又連忙掏出尺子來?!芭?。”于是德國朋友就走開了。
一旁的我很奇怪,不知道朋友為什么要管那么多?!澳莾蓚€是你家親戚的孩子?”“不是?!薄澳闩笥训暮⒆??”“也不是,我不認識他們。”“什么?不認識?怎么可能呢?那人家干嗎要聽你管教?”“教育是整個社會的責(zé)任,孩子是德國的未來,我們每個德國人都有責(zé)任隨時隨地進行教育?!薄坝嘘P(guān)釣魚的規(guī)定,孩子們知道嗎?”“知道的,學(xué)校、家長和有關(guān)部門都會告訴孩子們的,很少有人違反規(guī)定?!钡聡笥训卣f著。
當(dāng)你讀到這些故事時,你一定會嘲笑德國人的認死理,太死守規(guī)矩了,不會變通。
可是,你別忘了,沒有規(guī)矩不成方圓,德國人正是從小就養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習(xí)慣,不越雷池半步,才鑄就了德意志民族謹(jǐn)嚴(yán)、信諾的品格,因此,德國能夠擁有奔馳、寶馬、環(huán)球唱片公司等世界上知名的品牌,你也就不會感到奇怪了。
【原載《北方人》】