淺談經(jīng)典唱段《一首桃花》的作品處理

田平平

【摘 要】《一首桃花》，是歌劇《再別康橋》中的經(jīng)典唱段。徽因在雙清養(yǎng)病，志摩來看她，她的內(nèi)心感受，和回憶起往事的起伏波瀾，及她在歌唱與表演上的相輔相成，相互融合，是作為歌劇演員們應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要一課，也是為我們?cè)谖枧_(tái)上“唱與表”的結(jié)合積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)！

【關(guān)鍵詞】歌??；再別康橋；一首桃花；林徽因

中圖分類號(hào)：J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）05-0034-01

提起經(jīng)典唱段《一首桃花》，就會(huì)想起林徽因，跟著頭腦中就會(huì)浮現(xiàn)志摩邊走邊說“桃花，桃花，那一樹的嫣紅，像是春說的一句話……”多么美妙的詩(shī)句??！不得不讓人深陷其中，讓我們一起重溫這首經(jīng)典！

一、淺談經(jīng)典唱段《一首桃花》的作品處理

歌劇《再別康橋》是由陳蔚編劇，周雪石編曲的一部文學(xué)作品，本歌劇是以“一首桃花”為主線，把歌劇事業(yè)推進(jìn)了一個(gè)新的高潮。這是一場(chǎng)“歌唱與表演”的盛宴，又是一個(gè)美的享受。

往往觀眾在看完歌劇《再別康橋》后，最記憶猶新的就是第五幕雙清重逢時(shí)林徽因所唱的《一首桃花》。作品《一首桃花》的歌詞是林徽因在香山雙清養(yǎng)病的時(shí)候?qū)懙模@首歌充滿了對(duì)世界萬(wàn)物的向往和追求，絲毫沒有對(duì)病痛的哀怨。這首歌與本劇開場(chǎng)的主旋律，首尾呼應(yīng)，小提琴清柔悠揚(yáng)，再加上志摩的朗誦“桃花，桃花，那一樹的嫣紅，就像春說的一句話?！敝苯影盐覀兦袚Q到了此時(shí)的意境當(dāng)中。此時(shí)的徽因看見志摩，就像是久別的故人，因此，這首歌在演唱時(shí)要帶著回憶感。

開頭的“桃花，啊桃花”，要弱唱，不能唱得太僵硬，要富有流動(dòng)感?！澳且粯涞逆碳t，像是春說的一句話”，這一句要慢慢地?cái)⑹?，切記不要?jié)奏太趕，否則就唱不出所要表達(dá)的內(nèi)在感情。下一句“朵朵露凝的嬌艷，是一些玲瓏的字眼”，因?yàn)椤奥丁弊滞蝗皇歉咭?，所以，唱時(shí)要先想好音高，避免中音和高音之間的斷層?！耙话臧甑墓庵掠质切岬膭虻耐孪?，含著笑，在有意無意間，生姿的顧盼?！边@句要分兩種感覺唱，“一瓣瓣的光致又是些，柔的勻的吐息”，要繼續(xù)帶著描述感，注意氣息的穩(wěn)定，而“含著笑”，就要唱得跳躍一些，這樣會(huì)顯得歌者歌唱的靈動(dòng)性。而“看，那，一顫動(dòng)在微風(fēng)里，她又留下淡淡的，在三月的薄唇邊，”這是本作品的高潮部分，在此情緒要有所起伏了，“看，那”，要連著一起唱，兩個(gè)字都是高音，歌唱的時(shí)候要注意口腔的打開與氣息的通暢?！霸谌碌谋〈竭?，一瞥，一瞥，一片多情的痕跡”中的“在那三月的薄唇邊”和“一瞥”可以一口氣連著唱，也可分開來唱，這要看歌唱者的氣息長(zhǎng)短來決定。唱“一瞥，一瞥”的時(shí)候，想象是那種水一滴一滴往下落的感覺，是那樣純凈與悠揚(yáng)。然后重復(fù)高潮，到“一片多情的，痕跡”的時(shí)候，就到了本歌的尾聲了，在結(jié)尾時(shí)，根據(jù)歌唱習(xí)慣，和本作品的情緒處理來看，多為敘述和回憶往事，因此，結(jié)尾的“跡”要漸弱，這樣聽起來既舒服，又給人以美感。

表演，是歌唱的一個(gè)輔助工具，也可以說是一把雙刃劍。表好了，就是裝飾點(diǎn)綴，表不好，連演唱也會(huì)跟著打折扣。因此，表演也是體現(xiàn)歌者能力的一個(gè)環(huán)節(jié)。

徽因身穿旗袍，披著絲巾，凝望著遠(yuǎn)方。這時(shí)候志摩出現(xiàn)了，久別重逢，對(duì)話時(shí)要稍稍激動(dòng)一些。待志摩跟徽因?qū)ν暝捄?，志摩念出徽因?qū)懙脑?shī)《一首桃花》時(shí)，徽因坐在凳子上，回憶以前在康橋的一幕幕，等到音樂前奏演奏完，唱就開始了。唱“桃花啊桃花……像是春說的一句話”時(shí)，內(nèi)心要平靜，望向前方，仿佛過去的回憶漸漸地出現(xiàn)在了眼前，雙手可以握著放在腿上，這樣顯得姿勢(shì)優(yōu)雅，一定要把徽因秀外慧中的氣質(zhì)充分展現(xiàn)出來。到“朵朵露凝的嬌艷，是一些玲瓏的字眼……吐息”，開始慢慢地站起來，向觀眾講述眼前的景象。眼神一定要注意，要集中，帶有信念感，這樣才容易讓觀眾跟著自己的情緒走?！昂Γ谟幸鉄o意間，生姿的顧盼?！北硌菀S著歌詞走，因此，“含著笑”的時(shí)候，要面帶笑容，“生姿的顧盼”要略帶失意的望向遠(yuǎn)方，好像在期盼著什么一樣。到高潮“看，那，一顫動(dòng)在微風(fēng)里”要對(duì)著觀眾抒發(fā)內(nèi)心的情感，動(dòng)作可以大一點(diǎn)，這樣會(huì)對(duì)觀眾有帶動(dòng)感和交流感。而“一瞥，一瞥，一片多情的痕跡”，左手扶著樹，右手指著前方，向?qū)τ^眾訴說，桃花是如此的美。這樣“一扶，一指”就生動(dòng)地把徽因文學(xué)的修養(yǎng)和感性的認(rèn)知充分地展現(xiàn)出來。待重復(fù)高潮到結(jié)尾，演唱弱收后，慢慢地后退，隨著音樂退到樹旁，左手扶樹，右手拂過臉，背對(duì)觀眾，這樣徽因的美麗大方，大家閨秀的美感得以發(fā)揮，也留給觀眾深深的思考。

二、結(jié)語(yǔ)

經(jīng)典唱段《一首桃花》，是很多女高音喜歡唱的歌曲，不僅因?yàn)楦柙~美，旋律美，最重要的是可以體會(huì)一下林徽因這個(gè)角色的內(nèi)心情感與體悟。舞臺(tái)上這樣的表演，對(duì)演唱來說，是畫龍點(diǎn)睛之筆，歌者也能給觀眾視覺上的美感。對(duì)表演而言，讓觀眾看著舒服，就已經(jīng)成功了一半。我覺得歌劇應(yīng)該是，唱為主，表為輔，唱表統(tǒng)一，讓舞臺(tái)上的一切呈現(xiàn)融為一體。只有唱與表相輔相成，相互幫襯，才是舞臺(tái)上歌劇的最好呈現(xiàn)！

參考文獻(xiàn)：

[1]甘益聰.歌劇《再別康橋》選段《一首桃花》的體悟與演唱[D].中國(guó)音樂學(xué)院，2012.

[2]彭志敏.探索·選擇·思考—關(guān)于小劇場(chǎng)歌劇《再別康橋》的音樂創(chuàng)作[J].黃鐘（中國(guó)·武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)），2003（01）.