藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)可行性研究

張賀

一、我國藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

目前，我國高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育處于初始階段，雖然學(xué)生的積極性較高，但學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)了解甚少。同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)社會(huì)需求量并未很大，相關(guān)崗位很有限，可是近年高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的不斷擴(kuò)招，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)出現(xiàn)了就業(yè)相對(duì)困難的情況。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生來說，這是一個(gè)具有較強(qiáng)革新、創(chuàng)業(yè)激情高、創(chuàng)業(yè)活力旺盛的群體，由于缺乏資金、經(jīng)驗(yàn)不足、能力欠缺、缺少項(xiàng)目等因素制約，讓很多有創(chuàng)業(yè)的學(xué)生望而卻步。

現(xiàn)在我國高校藝術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)置及實(shí)踐教學(xué)沒有很好的與創(chuàng)業(yè)就業(yè)接軌。高校對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)置及創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)也夠完善。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系緊密的學(xué)科，一部分藝術(shù)類高校開展了創(chuàng)業(yè)教育及各種創(chuàng)業(yè)比賽，學(xué)生參與度也比較高，但學(xué)生在之后的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用中的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的可能性卻很低，主要是實(shí)踐和教學(xué)走兩個(gè)極端，在應(yīng)用中出現(xiàn)了很多預(yù)想不到的問題，究其原因則是課程設(shè)置缺乏合理性與系統(tǒng)性，教學(xué)和實(shí)際就業(yè)并未很好的接軌導(dǎo)致出現(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，一腔熱情卻沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生成功率非常低，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。所以這需要高校及社會(huì)給予有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制促進(jìn)他們開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

二、我國高?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

高校大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的形式主要有三種：創(chuàng)辦網(wǎng)站、網(wǎng)上開店、網(wǎng)上自由職業(yè)。

首先是創(chuàng)辦網(wǎng)站，這需要有必要的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、充足的資金、大量人力資源以及具有適合開辦網(wǎng)站的主題。大學(xué)生在創(chuàng)立網(wǎng)站上，存在一定的高風(fēng)險(xiǎn)性，由于目前我國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育才剛起步，很多大學(xué)生都是激情滿滿，相關(guān)知識(shí)積累不足。他們獲得創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)主要是從書本上認(rèn)知，存在知識(shí)面不夠開闊，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常少的情況。同時(shí)他們的資金也不是很充裕以及在企業(yè)運(yùn)營及管理方面也是欠缺方面，以及大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)期，建立網(wǎng)站需要大量的時(shí)間和精力的付出，創(chuàng)辦網(wǎng)站與學(xué)業(yè)很多時(shí)間不能兼顧，在競爭中自然會(huì)處于下風(fēng)，所以在網(wǎng)站建立的方面成功案例較少。

其次是網(wǎng)上開店，這是現(xiàn)在大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)比較受歡迎的一種方式。既具有門檻低、風(fēng)險(xiǎn)小及易操作等優(yōu)點(diǎn)，特別適合經(jīng)驗(yàn)及資金不足的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。特別是現(xiàn)在發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，拓寬了創(chuàng)業(yè)的渠道及銷售方面的業(yè)務(wù)，學(xué)生們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)相關(guān)產(chǎn)品的銷售。這種網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方式對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)要求不高，操作較靈活并不會(huì)占用學(xué)生大量的學(xué)習(xí)時(shí)間創(chuàng)業(yè)成功率較高。

再次是網(wǎng)上自由職業(yè)，大學(xué)生在網(wǎng)上從事自由職業(yè)者創(chuàng)業(yè)，具有知識(shí)素質(zhì)高、創(chuàng)造力強(qiáng)、自主性高的特點(diǎn)。不少如擔(dān)任兼職網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)暢銷書作者、網(wǎng)絡(luò)兼職設(shè)計(jì)等。是現(xiàn)在大學(xué)生比較喜歡的一種互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)形式，這些職業(yè)的特點(diǎn)符合大學(xué)生的客觀要求是時(shí)間比較靈活、工作地點(diǎn)不受限制，大學(xué)生能在自由的時(shí)間內(nèi)完成自己喜好的工作。

三、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)性質(zhì)適合互聯(lián)網(wǎng)自主創(chuàng)業(yè)。藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般會(huì)根據(jù)自己的專業(yè)特長選擇相關(guān)的創(chuàng)業(yè)方向，如互聯(lián)網(wǎng)專職設(shè)計(jì)師、做藝術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)課教學(xué)，亦或是開辦互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)公司、工作室；隨著社會(huì)物質(zhì)生活不斷提高，人們對(duì)于能夠改變生活質(zhì)量的藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求度也在不斷增加，這導(dǎo)致藝術(shù)設(shè)計(jì)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的成功率不斷上升，可見藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)中占有較大的市場(chǎng)。與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)相比，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)確實(shí)具備很多優(yōu)勢(shì)。首先，計(jì)算機(jī)運(yùn)用較好。由于專業(yè)性質(zhì)關(guān)系，藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生每天都會(huì)與電腦打交道，電腦操作及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用非常嫻熟；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生創(chuàng)新思維好。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的人群多是思維活躍，年齡層次相對(duì)比較年輕，較能接收新鮮事物的人群，藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生善于變通適合互聯(lián)網(wǎng)這樣一個(gè)面對(duì)群體廣、性格多樣的消費(fèi)群體。

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生具備優(yōu)良的創(chuàng)新思維與實(shí)踐動(dòng)手能力。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是與社會(huì)接軌緊密的專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的環(huán)境中就是不斷思考創(chuàng)意的過程，因此長期以來養(yǎng)成的思維習(xí)慣能夠使得他們善于觀察與發(fā)現(xiàn)事物的創(chuàng)新點(diǎn)，設(shè)計(jì)出有別于傳統(tǒng)觀念迎合現(xiàn)代消費(fèi)觀念的設(shè)計(jì)作品，而這些設(shè)計(jì)作品中有很多都具備一定的市場(chǎng)價(jià)值，通過自主創(chuàng)業(yè)，與市場(chǎng)對(duì)接，可以被有效的轉(zhuǎn)化。由此可見，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在自主創(chuàng)業(yè)方面有著先天優(yōu)勢(shì)。

3、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)在我國得到了普及化發(fā)展。電子商務(wù)普及化背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要形式自2003年，已深深影響到人們生活的方方面面。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國規(guī)模以上電子商務(wù)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)到12282萬家，特別是進(jìn)入2008年以來，呈現(xiàn)出井噴的發(fā)展之勢(shì)。在這樣的背景下，越來越多的設(shè)計(jì)類大學(xué)生選擇了利用電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。

總結(jié)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅關(guān)系到大學(xué)生自身，而且也牽涉到政府、家庭和高校等多個(gè)方面。針對(duì)上述藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)面臨的問題，積極為他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率，是我們首要關(guān)注的問題。通過藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革、國家級(jí)社會(huì)的幫扶機(jī)制及藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開展，幫助藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)中的問題，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率會(huì)不斷的提高。

吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度一般規(guī)劃課題；藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)互聯(lián)創(chuàng)業(yè)研究；課題批準(zhǔn)號(hào)為GH170921